Impactul sărăciei asupra respectării dreptului copilului la educaţie

Cu toţii ştim că orice copil are dreptul la educaţie,indiferent de gen, rasă,

naţionalitate, religie, statut social sau economic, la fel cum are dreptul la un nume,
la o familie, la protecţie. Anume educaţia trebuie să-l pregătească pe copil pentru
viaţă şi să-i dezvolte capacităţile şi abilităţile necesare supravieţuirii.Însă de multe
ori se întîmplă ca ceva să zădărnicească acest lucru.
Pentru că nivelul sărăciei din ţară avansează dreptul copiilor la educaţie este
tot mai mult neglijat. Din acest motiv copiii nu-şi pot dezvolta pe de plin
capacităţile, mulţi dintre elevii din diferite localităţi ale republicii nu dispun de
materialele necesare pentru studierea obiectelor predate, iar un număr mare de
copiii nu se bucură de activităţile extraşcolare care le sunt pe plac.
Sărăcia are un efect negativ asupra procesului de educaţie şi dezvoltare a
copiilor din ţară. Datorită ei în Moldova, mai mult de jumătate dintre copiii mai
mici de cinci ani, nu-şi valorifică la maximum potenţialul lor de dezvoltare şi cel
cognitiv, deoarece sunt expuşi la factori de risc precum:alimentaţie proastă, lipsa
condiţiilor necesare îndeplinirii temelor, exploatarea acestora de către parinţi în
treburile casnice, lipsa hainelor adecvate pentru a putea frecventa orele şi de multe
ori lipsa supravegherii din partea părinţilor.
Un studiu realizat arată că în 230 de localităţi rurale din Moldova nu există
grădiniţe. Copiii din aceste localităţi sunt foarte dezavantajaţi şi nu le rămîne decît
să stea acasă sau dacă părinţii au posibilitatea îi pot duce să frecventeze grădiniţele
din satele vecine. Tot din cauza nivelului înalt de sărăcie prezent în societatea
moldovenească s-a constatat că în fiecare a 5-a familie cu copii de pînă la 7 ani nu
există nici o carte şi ca doar unul din trei părinţi citeşte zilnic împreuna cu copilul
său.
Potrivit Biroului Naţional de Statistică şi Ministerului Educaţiei şi
Tineretului rata de şcolarizare a copiilor din Moldova este:
- 73% din copiii cu vîrste de 3-6(7) ani şi 80% din copiii cu vîrste de 5-6(7)
ani frecventează instituţiile preşcolare
- 88% din copiii de vîrstă şcolară primară frecventează şcoala primară
- 86% din copiii de vîrstă şcolară secundară frecventează gimnaziul
- 45% din copiii rromi cu vîrste de 12-15 ani frecventează şcoala
- 33% din copiii cu dizabilităţi frecventează şcoala.
La fel în societatea noastră se face remarcat fenomenul că în familiile sărace
copilul frecvent este obligat să abandoneze şcoala şi să lucreze, deoarece părinţii
nu văd nici o legătură între educaţia copiilor lor şi găsirea unui loc de muncă bine
plătit în viitor. Cele mai mari greutăţi le întîmpină familiile cu mulţi copii. Multe
dintre ele , pe lîngă problema numărului mare de copii, se confruntă şi cu lipsa unei
slujbe bine plătite sau a unei calificări corespunzatoare. În aceste condiţii, o mare
parte din aceste familii trăiesc sub pragul sărăciei, în condiţii improprii dezvoltării
normale a personalităţii copiilor.
Statul depune tot efortul pentru a putea asigura fiecare elev cu un loc în
bancă şi pentru ca fiecare copil să beneficieze de acces la educaţie şi învăţămînt.
Un suport important în promovarea politicii educaţionale contemporane l-au
1
constituit Programul naţional de dezvoltare a învăţămîntului pentru perioada 1996-
2005. În prezent este implementată Strategia naţională „ Educaţie pentru toţi 2006-
2015”, care îşi propune ca scop contribuirea la dezvolarea personalităţii copilului
de la vîrsta cea mai timpurie. Este de menţionat că după demararea acestui proiect,
în Moldova au fost instruite circa 4600 de cadre didactice şi administrative, au fost
renovate şi dotate 46 de grădiniţe, au fost create 40 de centre comunitare de
dezvoltare timpurie a copiilor şi circa 600 de instituţii preşcolare au fost asigurate
cu mobilier şi materiale didactice.
Pentru susţinerea elevilor cu performanţe din învăţămîntul secundar general
a fost aprobat programul Copii dotaţi şi Regulamentul cu privire la susţinerea
copiilor dotaţi. Astfel, accesul la învăţămîntul primar în Moldova este gratuit(pînă
la clasa a 9,inclusiv), iar copiii din familiile sărace sunt scutiţi de plata taxelor
şcolare pe perioada învăţămîntului primar.
Totuşi încă sunt multe de făcut, deoarece sărăcia are un efect pe termen lung,
iar impactul ei asupra nivelului de dezvoltare a copiilor este unul foarte şi foarte
negativ.