Raionul SOROCA

MINISTERUL EDUCAŢIEI, Localitatea s.CĂINARII VECHI

CULTURII ŞI CERCETĂRII
AL REPUBLICII Instituţia de învăţământ
MOLDOVA I.P. GIMNAZIUL” A.PORCESCU”
Numele, prenumele elevului
AGENŢIA NAŢIONALĂ
PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE Rusu Cătălina

TEST

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

TEST PENTRU PRETESTARE
ÎNVĂŢĂMÂNTUL GIMNAZIAL

aprilie 2020
Timp alocat – 120 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră , radieră, creion , riglă,

Instrucţiuni pentru elevi:

- Citeşte cu atenţie fiecare enunţ şi efectuează cu acurateţe operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Citeşte textul şi realizează sarcinile propuse:

Drumul spre şcoală poate fi plăcut când locuieşti aproape, când mergi împreună cu
un prieten, când ai suficient timp să te pregăteşti de lecţii. Dar ce să faci când locuieşti
departe şi nici un coleg de clasă nu parcurge acelaşi drum? E trist. Cu toate acestea, lui
Daniel îi place să meargă la şcoală şi nu a absentat niciodată. Se porneşte singur, cu
noaptea-n cap, mai ales în lunile de iarnă şi, până ajunge la strada centrală a satului,
aproape că nu întâlneşte pe nimeni. N-are cui să-i povestească ce a mai făcut, cum s-a
descurcat la teme, cum a rezolvat problema la matematică ...
În prima dimineaţă după vacanţa de iarnă însă, Daniel a observat înaintea lui doi
copii mergând împreună cu tatăl lor spre şcoală. Mare i-a fost bucuria când doamna învă-
ţătoare i-a adus în clasă şi i-a prezentat. Se numeau Mihai şi Eugen. Erau fraţi gemeni şi
urmau să înveţe în clasa lor. Până de curând au locuit în altă ţară. Acum s-au întors,
împreună cu părinţii, în satul bunicilor şi urma să se acomodeze în noua şcoală. Pentru că
semănau ca două picături de apă, doamna învăţătoare le-a propus să nu stea în aceeaşi
bancă, ci unul să stea cu Daniel, iar celălalt cu Nicolae.
Mihai şi Eugen vorbeau frumos limba română, dar învăţaseră în Italia şi aveau alte
experienţe decât Daniel. Dar şi Daniel avea ce să le povestească.
Acum drumul spre şcoală şi de la şcoală era atât de scurt!

Sarcinile Punct
propuse e
1. Încercuieşte litera din dreptul variantei corecte.

 Daniel trăieşte
A. aproape de şcoală C. în alt sat L01
B. departe de şcoală D. în altă ţară
 Mihai şi Eugen sunt
A. veri B. prieteni C. gemeni D. vecini L01
 Mihai şi Eugen au învăţat în
A. Moldova C. Spania
B. Italia D. Anglia L01
2. Transcrie din text patru cuvinte care se referă la şcoală.
L01
234
3. Selectează din text enunţurile care pot fi răspunsuri la întrebările:
Când poate fi plăcut drumul spre şcoală?

L012

L012
4. Încercuieşte litera A pentru enunţurile adevărate şi litera F pentru
cele false: L
 Daniel frecventează şcoala cu plăcere. A
F 0
1
 Mihai şi Eugen vor sta în aceeaşi bancă. A 2
F
3
 Mihai şi Eugen vor învăţa în aceeaşi clasă cu Daniel. A
F
5. Numeşte șase personaje din acest text.
L01
2
345
6
6. Alcătuiește două întrebări în baza textului cu începutul dat :

Cine
Cum L01
2L0
12
7. Selectează din text antonime pentru cuvintele de mai jos:
 aproape - L01
 tristeţea - L01
L01
 vechea -
L01
 lung -
8. Scrie pe linie titlul textului dat.
L01
2
9. Eu zic “ multe ”, tu zici “ una” :

Școli - Bănci -
L01
Colegi - Prieteni -
234

.
10. Disparte în silabe următoarele cuvinte:
Școală - Prieten – L01
Coleg - Matematică – 234
__________________________________________________________.
11. În propoziţiile de mai jos, plasează în spaţiile libere ortogramele
la, l-a.

Cine văzut azi pe

L01
Eugen? Mihai speriat pe L01
L01
Nicolae.

Mâine lecţia de educaţia plastică vom desena ghiocei.

12. Alcătuieşte un text, din cinci enunţuri, cu titlul:
Drumul meu spre şcoală

L01
L01
L01
L01
L01
L01
L01

L012

Total: 50
 BAREM DE CORECTARE LA LIMBA
ROMÂNĂ
TEST clasa a IX-a
Aprilie 2020

N Răspunsuri posibile Punctaj acordat

r.
1. 3 puncte
B C Câte un punct pentru fiecare
B opţiune corectă. Nu se punctează
răspunsurile care
optează
concomitent pentru două sau mai
multe variante.
2. Oricare trei dintre cuvintele: 4 puncte
lecţie, coleg, absentat, teme, matematică, Câte 1 punct pentru fiecare cuvânt
vacanța, învățătoare, (să) învețe, clasa, bancă. corect selectat și scris.

3. Drumul spre școală poate fi plăcut când 4 puncte

locuiești aproape, când mergi împreună cu un – Câte 1 p. pentru selectarea
prieten, când ai suficient timp să te pregăteşti de corectă a enunțului și câte 1 p.
lecţii. transcriere corectă
În prima dimineață după vacanța de iarnă
însă, Daniel a observat înaintea lui doi copii
mergând împreună cu tatăl lor spre
școală.
4. 3 puncte
A F Câte 1 punct pentru fiecare
A opţiune corectă. Nu se punctează
răspunsurile care indică ambele
variante.
5. Trei dintre personajele: Daniel, Mihai, 6 puncte
Eugen, învățătoarea, Nicolae, tatăl. Câte 1 punct pentru
fiecare personaj indicat
corect.
6. Un răspuns de tipul: 4 puncte
Câte 1 punct pentru fiecare
Cine vorbea frumos limba română? întrebare formulată logic după
text
Cum era drumul spre școală? Câte 1 punct pentru
corectitudinea scrierii grafice și
punctuaționale.
 aproape departe 4 puncte
7. tristeţea bucuria Câte un punct pentru
vechea noua fiecare antonim indicat
lung scurt corect.
2 puncte
8. Orice titlu potrivit cu tema textului - 1 punct pentru un titlu potrivit
- 1 punct pentru că titlul este
scris corect.
9. Scoală. 4 puncte
Coleg. Câte 1 punct pentru fiecare
Bancă. cuvânt scris corect.
Prieten.

10. Școa - lă 4 puncte

Co – leg – Câte 1 punct pentru fiecare
Pri - e - ten cuvânt despărțit corect .
Ma – te – ma – ti - că

11. Cine l-a văzut azi pe Eugen? 3 puncte

Câte 1 punct pentru
Mihai l-a speriat pe Nicolae. fiecare ortogramă plasată
corect.
Mâine la lecția de educația plastică vom
desena ghiocei.
12. Un text coerent realizat conform cerinței. 9 puncte
Drumul meu spre școală 1 punct pentru că enunțurile scrise
constituie un text.
CRITERIU ELIMINATOR!
Dacă
nu este text coerent, itemul se
apreciază cu 0 puncte.
Dacă este un text coerent, se
atribuie câte 1 punct pentru fiecare
dintre cele 5 enunțuri solicitate.
1 punct pentru aranjarea corectă în
pagină.
 2 puncte pentru corectitudinea
ortografică, punctuațională, lexicală,
gramaticală a textului, după cum
urmează:
 2 puncte pentru un text
scris impecabil;
 1 punct pentru 1-6 greșeli
în sumă;
 0 puncte pentru 7 și mai
multe greșeli comise.
Total  50 puncte
Nota 10 50 - 48
9 47 - 44
8 43 - 38
7 37 - 31
6 30 - 23
5 22 - 13
4 12 - 9
3 8 - 5
2 4 - 3
1 2 - 0