ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ

- Scopul activității
- Argument
- De ce am propus activitatea? (ce câștigă elevii)
- Element de noutate (ce se schimbă în educația elevului)
- Puțin despre desfășurarea activității
- Dacă aleg parteneri/parteneriate și de ce da/nu?

SCOPUL: Cunoșterea orașului natal Oradea prin plimbare, observare, vizite.

ARGUMENT: Este foarte important ca elevii să cunoască, să se familiarizeze şi să
conştientizeze importanţa cunoașterii obiectivelor turistice ale orașului natal, fapt ce a dus la
această activitate ce se va desfășura în cadrul orașului natal Oradea.
ELEMENT DE NOUTATE: Cei mici vor descoperi repere istorice și culturale importante
are orașului natal și vor familiarizați cu cele mai importante obiective turistice ale acestuia.

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII:
Motto: „Tărâmul cărților”
Învățătoare: Oros Andrada-Denisa și Sabău Anamaria Cristina
Clasa: a IV-a A

Obiective operaționale:
1. Să identifice cel puțin 2 din principalele obiective turistice ale orașului
2. Să descrie printr-o propoziție sau frază, fiecare obiectiv turistic vizitat
3. Să facă un desen reprezentativ pentru un obiectiv turistic vizitat, la alegere
4. Să exprime prin maxim 3 cuvinte, importanța fiecărui obiectiv turistic vizitat

ACTIVITĂȚI:
1. Prezentarea traseului și a obiectivelor urmărit
2. Prezentarea regulilor de comportare în asemenea ocazie
3. Vizitarea Turnului Primăriei
4. Vizitarea Palatului „Vulturul Negru”
5. Vizitarea Bisericii cu lună
6. Vizitarea Centrului Oradiei – Piața Unirii
7. Vizitarea Sinagogăi Neolge „Sion”
 8. Scenetă de teatru pentru copii la „Teatrul Arcadia”
RESURSE:
Umane: elevii clasei a IV-a A
De timp: 5 ore
Procedurale: observarea, conversatia, problematizarea, explicația, descoperirea

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII:
10.00 – Verificarea tabelului de prezență
– Prelucrarea regulilor de comportare și a sarcinilor fiecărei grupe
10.05 – Prezentarea obiectivelor urmarite
– Deplasarea spre Turnul Primăriei în coloană, 2 câte 2
10.20 – 10.50 – Recunoașterea anumitor obiective turistice cu care au mai fost familiarizați
– Stabilirea ordinii vizitării obiectivelor turistice descoperite
10.50 – 11.00 – Deplasarea sper primul obiectiv turistic
11.00 – 11.45 – Vizitarea cu ghid a Palatului „Vulturul Negru”
11.50 – 12.15 – Vizitarea Bisericii cu Lună
12.20 – 12.40 – Vizitarea Pieței Unirii
12.40 – 12.50 – Deplasarea spre Sinagoga Neologă „Sion”
12.50 – 13.50 – Vizitarea Sinagogăi Neologe „Sion”
– Moment de relaxare la gelateria din curtea Sinagogăi: prăjitură/înghețată, suc,
cântece, poezii, glume
13.50 – 13.55 – Deplasarea spre „Teatrul Arcadia” de pe strada pietonală Vasile Alecsandri
14.00 – Piesă de teatru pentru copii la „Teatrul Arcadia”
15.00 – Încheierea activităților, aprecieri privind compotamentul

EVALUAREA ACTIVITĂȚII:
– Realizarea unor desene reprezentative
– Descrierea prin cuvinte semnificative a obiectivelor turistice vizitate
– Discuții libere pe baza obiectivelor turistice vizitate

Am ales ca parteneri comitetul de părinți deoarece am considerat că este o activitate

specială pentru mica noastră ”familie”și fiind clasa a IV-a să petrecem cât mai multe
momente frumoase împreună, cât și un ghid turistic cu ajutorul căruia să ne putel familiariza
cu informații istorice și culturale legate de orașul nostru Oradea, explicate pe înțelesul
copiilor.