R1
1. Definiti (explicati) termenii urmatori si identificati-i pe un exemplu
1. Definiti (explicati) termenii urmatori si identificati-i pe un exemplu concret:
emitator, canal de comunicare, cod.
2. Pentru fiecare situatie de comunicare identificati emitatorul, receptorul,
mesajul, feed-back-ul, forma/formele de comunicare utilizate
(intrapersonala, interpersonala(directa/indirecta), publica, verbala,
nonverbala, paraverbala).
a) La o intersectie, un sofer nervos il jigneste pe altul. Al doilea ii face
semn celui dintai ca e nebun.
b) In timpul unui discurs electoral, intr-o sala cu peste 300 de oameni, un
politician pune urmatoarea intrebare: “Credeti ca vor creste salariile
anul viitor?”, iar sala raspunde: “Nuuu!!!”
3. Identificati tipul de context al comunicarii (fizic, cultural, social si
psihologic, temporal) pentru fiecare situatie; explicati.
a) O discutie pe tema casatoriei intre un asiatic si un european.
b) O conversatie, pe un stadion, intre doi colegi de serviciu.
4. Identificati formele de comunicare (verbala orala/scrisa, nonverbala,
paraverbala) pentru fiecare situatie si explicati raspunsurile date.
a) Ridicarea tonului vocii cand ne certam cu cineva.
b) Expresia fetei unui elev care a obtinut locul intai la olimpiada
nationala.
c) Cresterea volumului vocii atunci cand citim un text.
5. Raspundeti pe rand pasiv, agresiv si asertiv la urmatoarea situatie: Te
plimbi pe holul şcolii. Când treci pe lângă un grup de elevi, unul dintre ei
face un comentariu nepoliticos la adresa ta.
Punctaj: 6p (1,2p * 5) + 4 (oficiu)
R2
concret: receptor, mesaj, feed-back.
2. Pentru fiecare situatie de comunicare identificati emitatorul,
receptorul, mesajul, feed-back-ul, forma/formele de comunicare
utilizate (intrapersonala, interpersonala(directa/indirecta), publica,
verbala, nonverbala, paraverbala).
a) Mama lui Vasile ii face semn acestuia cu mana, de pe geam, sa
vina in casa. Vasile ii raspunde: “Mai lasa-ma putin!”
b) Un elev se stramba la un coleg. Profesorul il mustra pe elevul
obraznic pe un ton ridicat.
3. Identificati tipul de context al comunicarii (fizic, cultural, social si
psihologic, temporal) pentru fiecare situatie; explicati.
a) Un dialog intre un angajat si un director, in biroul celui din urma.
b) O convorbire telefonica cu un prieten apropiat dupa ce am fost
anuntati de decesul bunicii.
4. Identificati formele de comunicare (verbala orala/scrisa, nonverbala,
paraverbala) pentru fiecare situatie si explicati raspunsurile date.
a) O scrisoare de la o ruda indepartata pe care o citesti in camera ta.
b) Semnul OK facut de un student care tocmai a iesit de la examen.
c) Inrosirea fetei unui elev surprins intr-o postura neplacuta de
profesor.
5. Raspundeti pe rand pasiv, agresiv si asertiv la urmatoarea situatie:
Profesorul observă că lângă banca ta sunt bucăţi de hârtie mototolite
şi îţi cere să le ridici şi să le duci la coş.
Punctaj: 6p (1,2p * 5) + 4 (oficiu)