Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Schema de Granturi: SGNU

Beneficiar: UNIVERSITATEA PETROL-GAZE DIN PLOIEŞTI
Titlul subproiectului: DEZVOLTARE PROFESIONALĂ PRIN VALORIZAREA COMPETENŢELOR ŞI
INFORMARE (DEVIN)
Acord de grant nr. AG/176/SGU/NC/II

CE FAC AZI, CE FAC MÂINE?

I. Un plan de carieră cuprinde: a) Scopul – poate fi definit în termeni de rezultate, procese sau
evenimente dezirabile. Acesta ofertă direcţia care trebuie urmată şi permite analiza rezultatelor
obţinute. Exemple: a avea o carieră de succes ca medic, a avea un stil de viaţă liniştit etc.; b) Obiectivele
– sunt subsumate scopului general şi definesc în mod specific ceea ce persoana doreşte să realizeze; c)
Strategiile – modalitatea practică aleasă pentru a îndeplini obiectivele. Vă invităm să fiţi realişti atunci
când vă gândiţi la scopurile voastre şi să vă construiţi propriul plan de realizare a scopului, utilizând
modelul din fişa de lucru care urmează:

Planul meu de carieră

Scopul: Ocuparea unui post de profesor

Obiectivul nr. 1: terminarea studiilor

Strategii de realizare Termen Resurse Posibile bariere

-luarea examenelor 3 săptămâni de Cursurile oferite de Neînțelegerea

sesiune , timp de 3 ani profesori materiei care duce la
restanțe

-realizarea licenței 1 an ( annul 3 de Cărți , cursuri, mediul Abordarea subiectului

facultate ) online întru-un mod
defavorabil ,
exprimarea slabă ,
subiectul dezvoltat
insuficient

-terminarea 2 ani Cursuri , informație Implicare insuficientă

masterului online , cărți

Obiectivul nr. 2:găsirea unui post de muncă compatibil

Strategii de realizare Termen Resurse Posibile bariere

-luarea cu notă mare a 1 an Materialele strânse în Neînțelegerea

concursului pentru anii de studiu cerințelor , învățat
post prea puțin

-alegerea unui liceu câteva săptămâni Mediul online , Nota mică în examen
ispectoratul județean

-integrarea în Câteva zile , Comunicarea cu Mediul nou să fie

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)
Schema de Granturi: SGNU
Beneficiar: UNIVERSITATEA PETROL-GAZE DIN PLOIEŞTI
Titlul subproiectului: DEZVOLTARE PROFESIONALĂ PRIN VALORIZAREA COMPETENŢELOR ŞI
INFORMARE (DEVIN)
Acord de grant nr. AG/176/SGU/NC/II

colectivul existent săptămâni celelalte cadre , cât și respigător față de

cu elevii noile shimbări
(profesorii să nu
accepte cu brațele
deschise noul coleg)

Obiectivul nr. 3:excelarea în domeniul ales

Strategii de realizare Termen Resurse Posibile bariere

-crearea unei Maxim câteva Cunoașterea Elevi respingători

conexiuni cu clasele de săptămâni , 1-2 luni reciprocă , exerciții de
elevi comunicare

-actualizarea Nu are termen Mediul online și Incapacitatea de a

informației aflată în ,informația este în cursurile de înțelege schimbarea
continuă schimbare continuă schimare specialitate

-Abdatarea la noile În tot timpul carierei Cursuri de Școala să nu poate

metode de predare specialitate , mediul susține astfel de
online metode( de ex.
Prezentările pe
videoproiector ,nu
toate școlile își permit
să cumpere unul)