FIȘĂ DE LUCRU

A. Grafice

1. Grafic de tip „plăcintă” 2. Grafic de tip „coloane”

Distribuția pe sexe 54% 53%

52%
40% 13%
50%
48% 47%
46%
44%
42%
47% 40%
Distribuția pe sexe
Slab Mediu Intens
Băieți Fete

3. Grafic de tip „stea”

Cunoștințe
35 32
30
25
20
15 12 32
Atitudini 10 Evaluarea prorpiei culturi
28
15 5
12
0

12 12

21
28
Toleranță Comunicare interculturală
B. Tabele

Evidență cheltuieli
Nr. Venit lunar De calculat
Nume si prenume
crt. Ianuarie Fabruarie Martie Aprilie
Suma Media M/I IxF
(I) (F) (M) (A)
1. Afloarei Andreea 1236 1022 1688 2400 5946 1586,5 1,37 1263192
2. Aldea Ana Maria 3255 26542 2354 234543 266694 66673,5 0,72 86394210
3. Alecse Iulia Constanța
4. Andrușcă Mihaela

5. Anghel (Ares) Simona

Concluzii: Oricât ar fi de utile, metaforele nu se pot substitui limbajului ştiinţific. Acesta este un adevăr pe care pedagogii nu îl iau întotdeauna în
consideraţie.1

Observații:
- introduceți automat numerotarea la „nr. crt.”
- calculați automat în tabel utilizând formulele de calcul corespunzătoare
- inserați o imagine în căsuțele unite

------------------------

C. Alte operații (a nu se tehnoredacta în fișa de lucru):

1. Inserați documentului vostru o copertă la alegere cu titlul „Raport de cercetare”;
2. Inserați numărul de pagina (jos-dreapta);
3. Numărați automat cate cuvinte și caractere sunt în document;
4. Schimbați culoarea paginii din alb în crem deschis;
5. Adăugați o bordură formată dintr-o simplă linie;
6. Adăugați cu watermark cuvântul „confidențial”
7. Scrieți „Universitatea Transilvania din Brașov” și aplicați un link care deschide pagina de internet a universității;
8. Introduceți un comentariu la alegere utilizând funcția specifică;

1
Bârzea, C., (1995). Arta şi ştiinţa educaţiei, Bucureşti: Editura Didactică și Pedagogică, p. 40;