Cursul de management al resurselor umane este structurat în 10 capitole.

Primul capitol cuprinde noţiuni introductive şi concepte de bază necesare pentru cunoaşterea şi
înţelegerea managementului resurselor umane. În acest sens, capitolul debutează cu expunerea
rolului şi particularităţilor resurselor umane în cadrul unei organizaţii, şi continuă cu prezentarea
încercării specialiştilor de a defini conceptul de management al resurselor umane,existând în
literatura de specialitate o serie de definiţii.De asemenea, sunt evidenţiate principalele activităţi
ale MRU, etapele de dezvoltare a MRU, dar şi dimensiunile internaţionale ale MRU.
Cel de-al doilea capitol aduce în prim plan strategiile şi politicile de personal din domeniul
resurselor umane. Cele două concepte joacă un rol deosebit de important, ele impunându-se drept
componente esenţiale ale MRU. De asemenea, capitolul tratează subiecte precum: tipuri de
strategii; modalitatea de elaborare şi implementare a strategiilor; principalele cerinţe, ale
politicilor, ce trebuie îndeplinite astfel încât politicile să-şi atingă obiectivele, să răspundă cât
mai bine scopurilor şi să poată fi aplicate cu adevărat; tipuri de politici; modalitatea de elaborare
şi implementare a politicilor.
Unele din cele mai importante şi, totodată deosebit de complexe activităţi ale MRU sunt analiza,
proiectarea sau reproiectarea posturilor, acestea fiind detaliate în cadrul capitolului III. Capitolul
se concentrează pe a oferi categorii de informaţii ce ţin de procesul de analiză a postului, pe
prezentarea rezultatelor analizei, sub forma descrierii şi specificaţiei postului, pe evidenţierea
principalelor obiective ale analizei posturilor.Totodată sunt amintite informaţii privind
proiectarea posturilor, sunt prezentate diverse abordări şi metode ale definirii sau proiectării
posturilor (rotaţia, lărgirea, îmbogăţirea posturilor, abordarea combinată, echipe de lucru
autonome).
În cel de-al patrulea capitol sunt evidenţiate informaţii privind planificarea resurselor umane, o
activitate deosebit de importantă a MRU, scopul acesteia fiiind acela de a se asigura că
organizaţia dispune de personalul necesar pe tipurii de calificări adecvate şi la momentul
oportun. În acest sens, capitolul cuprinde definiţia planificării resurselor umane (PRU),
principalele dimensiuni ale PRU (dimensiunea funcţională şi cea temporală), dar şi metodele de
planificare a resurselor umane (aici se evidenţiază faptul că marea majoritate a modelelor de
planificare a resurselor umane cuprind urmatoarele etape principale: determinarea impactului
obiectivelor organizaţionale, previziunea cererii de resurse umane, previziunea cererii nete de
resurse umane, elaborarea planurilor sau programelor de acţiune.
Capitolul V surprinde doua procese fundamentale: recrutarea şi selectarea personalului. Aceste
doua procese au o mare pondere în activităţile managementului resurselor umane. Întrucât, de
rezultatul lor depinde,în bună măsură, calitatea personalului unei organizaţii, cunoaşterea şi
aplicarea lor corectă este esenţială pentru buna funcţionare a organizaţiei respective. Pe lângă
definiţiile celor două procese, în acest capitol se regăsesc informaţii privind tipurile de recrutare,
sursele şi metodele folosite pentru a proiecta un plan eficient de recrutare a personalului,
metodele şi criteriile necesare pentru crearea unui sistem corect de selectare şi promovare a
personalului, metodele de selectare şi promovare.
În continuare, capitolul VI reliefează informaţii referitoare la managementul carierei, un proces
de proiectare şi implementare a scopurilor, strategiilor şi planurilor care să permită organizaţiei
să-şi satisfacă necesităţile de resurse umane, iar indivizilor să-şi îndeplinească scopurile carierei
lor. De asemenea, este tratat şi aspectul planificării carierei, fiind reflectate şi modelele de
planificare a carierei care sunt, după unii autori, următoarele: modelul “şansă şi noroc”, modelul
“organizaţia ştie cel mai bine”, modelul autoorientat. Totodată sunt surprinse informaţii privind
dezvoltarea carierei, privind carierele duale şi problemele vieţii de familie, privind eficacitatea
carierei (aici, punându-se accent pe criteriile de apreciere a eficacităţii: performanţa carierei,
atitudinile faţă de carieră, adaptabilitatea carierei şi identitatea carierei.