Limbajul = instrument de comunicare; sistem de semne pt. codificare si decodificare
Limba (tezaur depus prin practica vorbirii in creierele comunitatii/masei de vorbitori) vs Vorbire (act individual de vointa si inteligenta) Nu relatia cuvant-obiect, ci relatia in interiorul cuvantului Relativitatea lingvistica: in limbi diferite si semnificatele/conceptele sunt diferite
Structuralism = o lingvistica a limbilor cu caracter descriptiv si clasificator, respectand
intentionale) tre vazut functia constituitiva (ce face limbajul sa fie limbaj) => functia limbajului e: Creatia de semnificate
Gramatica Generativ-Transformationala (Chomsky)
Limbajul = system de organizare/structurare sintactica a continuturilor in gandire.
Obiectul de studiu: competent lingvistica = capacitatea individului de a produce prop. corecte in propria limba. Cuvintele si structurile gramaticale (limba) se gasesc in creierul individual. => internalizarea Limbaj: competent (I-language) vs performanta (E-language) Structuri de adancime (cuvinte + structure sintactice/gramaticale) si structure de suprafata (mutarea, schimbarea, eliminarea elementelor deja construite – ceea ce exprimam) Exista gramatica universal (nu relativitate lingvistica) – limba individuala e rezultatul interactiunii dintre gramatica universala si experiente empirica a individului.
Pragmatica (Peirce)
Teorie a utilizarii limbajului nu a limbajului (constituirea limbajului)
Rolul limbajului: persuasiunea (producerea de actiune in interlocutor) Teoria ilocutionara: performative (genereaza stari de fapte) =>reusite vs nereusite Constatative (descriu o realitatea deja existenta) => adevarat vs fals Teoria conversatiei: participantii la conversatie urmaresc prin interventia lor sa urmeze directia dialogului.