Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Indrumar Metodic Teze de Licenta - Masterat
Indrumar Metodic Teze de Licenta - Masterat
GHID METODIC
PRIVIND ELABORAREA, PREZENTAREA ŞI EVALUAREA TEZELOR DE AN, LICENŢĂ ŞI
MASTERAT
CHIŞINĂU- 2015
CUPRINS
ANEXE ……………………………………………………………………………………………….16
2
I. PRINCIPII GENERALE
Prezentul Regulament este elaborat în temeiul Codului Educaţiei al Republicii Moldova, Cod nr.152
din 17 iulie 2014, Legii nr.71-XVI din 05 mai 2005 pentru modificarea şi completarea Legii
Învăţământului, privind organizarea învăţământului superior pe cicluri; Planului-cadru provizoriu pentru
ciclul I (studii superioare de licenţă), aprobat prin ordinul METS nr. 202/01 iulie 2005; Ghidului de
implementare a Sistemului Naţional de Credite de Studiu, aprobat prin Hotărârea Colegiului Ministerului
Educaţiei şi Tineretului (METS) nr. 3.1/23 februarie 2006; Regulamentului privind organizarea şi
desfăşurarea activităţii didactice în baza sistemului european de credite transferabile, aprobat prin
decizia Senatului IRIM din 01 martie 2006; Regulamentului de organizare a studiilor în învăţământul
superior în baza Sistemului Naţional de Credite de Studiu, aprobat prin ordinul Ministerului Educaţiei nr.
726 din 20 septembrie 2010, Planului-cadru pentru studii superioare (Ciclul I, Ciclul II, Studii
integrate), aprobat prin ordinul Ministerului Educaţiei nr.455 din 3 iunie 2011; Regulamentului-cadru
privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licenţă, aprobat prin ordinul
METS nr. 84 din 15 februarie 2008.
Principalul scop al ghidului constă în stabilirea regulilor generale privind elaborarea şi susţinerea
tezelor de licenţă şi master în cadrul Institutului de Relaţii Internaţionale din Moldova (IRIM).
Mecanismul de îndrumare unitară şi sistemică a studenţilor şi masteranzilor de către coordonatorii
ştiinţifici; criteriile comparabile de evaluare a tezelor de licenţă şi master. Obţinerea diplomei de licenţă şi
master de către absolvenţii ciclu I şi II al învăţământului superior este condiţionată inclusiv de realizarea
şi susţinerea tezei de licenţă şi master.
Studiile la Ciclul I, studii superioare de licenţă (nivelul 6 ISCED), se finalizează cu susţinerea
examenului de licenţă, cuantificat pentru programele de 180 credite cu 5 credite ECTS. Teza de licenţă
este una dintre componentele principale ale examenului de licenţă. Studiile la Ciclul II, studii superioare
de master (nivelul 7 ISCED), se încheie cu susţinerea publică a tezei de master, cuantificată cu 30 credite
ECTS, pentru programele de master de 120 credite.
Teza licenţă/master în domeniul relaţiilor internaţionale este elaborată prin activitate de cercetare
independentă, care reprezintă condiţie obligatorie pentru obţinerea calificativului de specialist în relaţii
internaţionale. Tezele/proiectele de master se publică pe pagina web oficială a Institutului de Relaţii
Internaţionale din Moldova (www.irim.md).
Teza de licenţă/master reprezintă o lucrare cu caracter ştiinţific, elaborată în mod obligatoriu de
către studenţii/masteranzii care pretind a obţine titlul de licenţiat/magistru în domeniul de formare
profesională. Dacă teza de licenţă reprezintă o lucrare de sinteză, executată în baza cunoştinţelor teoretice
şi capacităţilor acumulate de student în perioada celor 3 ani de studii, precum şi a abilităţilor practice
obţinute la în cadrul stagiilor de practică, atunci teza de master este o lucrare originală, fundamentată
ştiinţific, care conţine rezultate teoretice şi/sau experimentale în domeniul relaţiilor
internaţionale.Consolidarea cunoştinţelor teoretice şi abilităţilor practice se realizează în cadrul stagiilor
de practică. Pentru ciclul I, la specialitatea Relaţii internaţionale, planul de studii prevede trei stagii:
practica de iniţiere în specialitatea Relaţii internaţionale (anul I), practica de analiză şi cercetare (anul II)
şi practica de licenţă (anul III). Finalitatea fiecărui stagiu este de a elabora o dare de seamă/teză de
an/licenţă.
Practica de iniţiere în specialitatea Relaţii internaţionale este consacrat studenţilor anului I şi
prevede familiarizarea cu competenţele şi direcţiile de activitate a specialistului în domeniul relaţiilor
internaţionale. Pe tot parcursului primului an de studii, studenţii participă la diverse întrevederi şi discuţii
cu membrii corpului diplomatic acreditaţi în Republica Moldova, deputaţii din cadrul Parlamentului
Republicii Moldova şi funcţionarii publici din Guvernul şi Ministerul Afacerilor Externe şi Ingrării
3
Europene (MAE IE) al Republicii Moldova, experţi şi analişti în domeniul relaţiilor internaţionale. Sub
îndrumarea şefului catedrei Relaţii internaţionale a IRIM studenţii efectuează vizite de documentare la
sediile Centrului de Informare şi Documentare NATO, Consiliului Europei, PNUD etc. Acest stagiu se
finalizează cu elaborarea şi prezentarea unui compendiu, în care studenţii trebuie să reflecte informaţiile
culese şi să facă concluzii pentru fiecare activitate.
Practica de analiză şi cercetare este consacrată studenţilor anului II şi se realizează sub auspiciile
conducătorului ştiinţific, care participă la elaborarea tematicii tezei de an, formularea scopului şi
obiectivelor cercetării, precum şi indicarea metodologiei cercetării. Finalitatea acestui stagiu de practică
este de a forma aptitudini investigativ-ştiinţifice reflectate în teza de an.
Practica de licenţă, ciclul I oferă posibilitatea studenţilor anului III de a aplica cunoştinţele
teoretice acumulate pe parcursul celor trei ani de studii în practică în cadrul instituţiilor publice din
Republica Moldova şi de peste hotare, preocupate de cooperare internaţională, politică externă şi relaţii
internaţionale (MAE IE, ambasadele străine acreditate în Republica Moldova, Parlament, Guvern, NATO,
diverse ONG). Practica de licenţă se finalizează cu elaborarea de către student a tezei de licenţă,
obiectivul major al căreia este formarea capacităţii studentului de a formula problema, a argumenta şi a
trage concluzii, precum şi de a adopta soluţii, recomandări şi decizii.
Practica de specialitate, ciclul II, asigură obţinerea competenţelor şi abilităţilor necesare în
practicarea profesiei. De obicei, această practică se realizează fie la locul de activitate profesională a
masterandului deja angajat, fie la instituţiile indicate de IRIM (de exemplu, Institutul de Studii Europene
a Academiei de Ştiinţe a Moldovei, MAE IE a RM, ministerele, departamentele şi agenţiile Guvernului
RM, Parlament, diverse ONG-uri etc.). Conducătorul ştiinţific al tezei de master tutilează activităţile
masterandului privind selectarea domeniului şi tematicii de cercetare, definirea scopului şi obiectivelor,
planificarea experienţelor şi analiza metodologiei de efectuare a tezei. Stagiul de practică se finalizează cu
elaborarea de către masterand a tezei de masterat.
Activitatea de practică se desfăşoară pe baza curriculum-ului stagiului de practică, elaborat de către
responsabilul de practică. Stagiile de practica la nivelul studiilor de licenţă şi masterat se notează şi se
creditează ca orice altă materie inclusă în planul de învăţământ, numărul de credite variind după cum
urmează:
- practica de iniţiere în specialitate – 4 credite;
- practica de analiză şi cercetare - 8 credite
- practica de specialitate (ciclul I) –8 credite;
-practica de specialitate (ciclul II) – 10 credite.
Elaborarea şi susţinerea tezelor constituie un criteriu esenţial în evaluarea pregătirii profesionale a
studentului/masterandului. Teza de licenţă/masterat reflectă atât capacităţile autorului de a analiza, a
selecta şi a se referi critic la lucrările ştiinţifice din domeniul de studiu de interes, cât şi capacitatea de a
elabora propria lucrare ştiinţifică, ce trebuie să se bazeze pe dimensiunea teoretică şi metodologică a
spaţiului disciplinar de referinţă.
Pe parcursul elaborării tezei studentul/ masterandul dobîndeşte următoarele capacităţi:
1. să demonstreze că posedă cunoştinţe teoretice în domeniul relaţiilor internaţionale şi să realizeze
conexiuni dintre componentele acestuia;
2. să identifice şi să analizeze literatura de specialitate;
3. să prezinte propria viziune asupra subiectului supus cercetării;
4. să aplice diverse metode/metodici de cercetare;
5. să prezinte concluzii pertinente în aria problematicii de investigaţie;
6. să emită concluzii adecvate în raport cu datele şi informaţiile utilizate;
4
7. să demonstreze complexitatea şi calitatea contribuţiei personale prin prezentarea materialului
utilizat pentru elaborarea lucrării;
8. să redacteze în mod structurat şi coerent o lucrare academică, într-un limbaj ştiinţific adecvat şi
în conformitate cu standardele formale impuse.
La baza elaborării tezei de licenţă/master sunt prevăzute obiectivele:
1) de a sistematiza şi aprofunda cunoştinţelor teoretice aferente temei alese, dezvoltând subiectul şi
obiectul de cercetare, prin aplicarea metodelor de abordare a fenomenelor politice, sociale, economice,
culturale ş.a.;
2) de a examina profund obiectul şi subiectul de cercetare;
3) de a analiza multilateral informaţia privind tema cercetată;
4) de a acumula cunoştinţe necesare pentru a efectua cercetarea ştiinţifică în domeniul relaţiilor
internaţionale.
5
II. ELABORAREA TEZEI DE AN/LICENŢĂ/MASTER
În calitate de conducător ştiinţific al tezei de an/licenţă poate fi orice cadru didactic al catedrei
Relaţii internaţionale a facultăţii Relaţii internaţionale a IRIM, care are gradul didactic de profesor
universitar, conferenţiar universitar sau lector superior. Conducătorul ştiinţific al tezei de master trebuie
să deţină obligatoriu titlul ştiinţific de doctor.
În alegerea conducătorului ştiinţific al tezei de an/licenţă/master trebuie să se ţină cont de
următoarele criterii importante: nivelul academic şi capacitatea unei comunicări ştiinţifice, bazată pe
respect reciproc între student şi coordonatorul tezei.
Un cadru ştiinţifico-didactic are dreptul de a coordona până la 5 teze de licenţă şi/sau maxim 2-3
teze de master. Conducătorul ştiinţific este aprobat la şedinţa catedrei, în baza cererii depuse de student
(Anexa 1).
Conducătorul ştiinţific are următoarele obligaţii:
-să asigure îndrumarea ştiinţifică, profesională şi deontologică a fiecărui student;
-să examineze şi să aprobe planul tezei de an/licenţă/master;
-să elaboreze împreună cu studentul graficul calendaristic de executare a tezei de an/licenţă/master;
-să evalueze periodic stadiul realizării obiectivelor propuse;
-să aprecieze calitatea conţinutului capitolelor elaborate;
-să facă observaţii şi sugestii de completare sau de reconsiderare a conţinutului tezei, dacă este
cazul;
-să asiste şi să susţină activitatea studentului;
-să evite apariţia conflictelor de interese în îndrumarea studenţilor;
-să întocmească un aviz de apreciere şi de recomandare pentru susţinere;
-să fie prezent la susţinerea publică a tezei în faţa Comisiei examenelor de licenţă/masterat.
În caz de plagiat, conducătorul ştiinţific va consemna acest fapt în avizul său şi va propune
neadmiterea tezei de licenţă/master la susţinere.
9
III.STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL TEZEI DE AN/LICENŢĂ/MASTER
13
IV. REDACTAREA TEZEI DE AN/LICENŢĂ/MASTERAT
Teza de an/licenţă/master va fi redactată cu editorul WORD 2003-2007 pe foaie albă, format A4,
imprimată pe o singură parte, cu orientarea paginii tip Portrait (în cadrul anexelor se admit şi pagini tip
Landscape) şi vor respecta următoarele elemente de tehnoredactare:
- Marginile paginii: stânga: 30 mm; dreapta: 15 mm; sus – 25 mm şi jos – 20 mm; (Page Setup
→Margins). Drept urmare, o pagină de text a tezei de licenţă/master va avea 28-30 de rânduri procesate la
computer, iar fiecare rând – 70-75 semne, inclusiv spaţiul dintre cuvinte.
- Spaţiere între rânduri – 1,5 linii (Format→Paragraph→Line spacing→ 1,5 lines);
-Fontul – Times New Roman (TNR) 12 puncte, utilizând diacriticele (ă, ş, ţ, î, â);
- Numerotarea paginilor –se realizează începând cu pagina de titlu, până la ultima pagină a
lucrării, însă la foaia de titlu numărul paginii nu se indică. Numărul de pagină se inserează în subsolul
paginii, centrat. Nu se permite repetarea sau lipsa paginaţiei.
- Alinierea textului – identare din ambele părţi (justified). Primul rând al fiecărui paragraf va avea
o indentare de 1,0 cm (Format→ Paragraph→Idents and Spacing→ Indentation→Special→First
line→1,0).
- Titlurile capitolelor şi a subcapitolelor se numerotează cu cifre romane – capitolele (I, II, III,
IV), cu cifre arabe – subcapitolele (paragrafele) (de exemplu, 1.1, 1.2, 1.3, etc.). Dacă titlurile capitolelor
se scriu cu majuscule, pe pagină nouă cu caractere 14 bold, aliniate centrat, atunci subcapitolele
(paragrafele) se scriu în continuarea paginii cu caractere 12 bold, din alineat, pe un rînd separat de text.
- Formulele, tabelele şi figurile în text se numerotează luând în considerare numărul capitolului
(prima cifră), de exemplu, Figura 2.5 sau Fig. 2.5. – unde 2 este numărul capitolului, iar 5 este numărul
tabelului din capitolul respectiv. Formulele, tabelele şi figurile în anexe se numerotează luând în
considerare numărul anexei, de exemplu, Figura A1.3 (figura 3 din Anexa 1) etc. Formula se amplasează
în partea stîngă a rândului, iar numărul ei – în partea dreaptă. Denumirea tabelului se amplasează
deasupra tabelului, iar a figurii – sub figură, utilizând font TNR Regular, Centered. Dacă tabelul nu poate
fi plasat pe o singură pagină, continuarea acesteia va începe cu indicarea „Continuare tabelul 2.1”.
Denumirea coloanelor în cazul dat nu se repetă, indicându-se doar numărul acestora.
- Volumul aproximativ al unei teze de an – va fi 25 pagini, teza de licenţă - 60 pagini, iar a tezei de
master – 80 pagini dactilografiate. Materialul ilustrativ (figurile, tabelele, bibliografia) nu vor depăşi ¼
din teza de licenţă şi1/3 din volumul total al tezei de master.
- Teza de master se prezintă copertată în 2 exemplare.
- În teză nu se admit însemnări, corecţii, conturări de litere, ştersături, pete, adăugări la pagină, etc.
4.2. Stilul şi limbajul de redactare
Compartimentul cu privire la referinţele bibliografice vizează implicit şi etica ştiinţifică, care este
definită ca standard de conduită pentru oamenii de ştiinţă în timpul eforturilor lor profesionale.
Referinţele bibliografice presupun:
- documentarea selectivă;
- ghidarea spre surse care pot oferi informaţii şi date ştiinţifice suplimentare celor prezentate în
lucrare;
15
- protecţie împotriva învinuirilor de copiat sau plagiat;
Referinţele sunt prezentate în succesiune numerică conform ordinii citatelor în text sau în ordine
alfabetică, în ultimul caz sursele bibliografice se vor diviza conform originii (română, rusă, engleză etc.),
cu păstrarea numerotării unice.
Referinţele la sursele bibliografice se indică în paranteze pătrate, cu paranteze pătrate cu bold
înserate în text, de exemplu [5]. Dacă sunt citate anumite părţi ale sursei, după indicele bibliografic se
indică şi pagina, de exemplu [5, p. 25] (detalii în Anexa 9). În acelaşi timp pot fi făcute trimiteri în
subsolul foi cu indicarea autorului denumirii lucrării anul şi locul ediţiei, în plus va fi menţionat paginile
la care se face referinţe. În bibliografie se includ toate lucrările utilizate în teză.
16
V. PREZENTAREA ŞI EVALUAREA TEZEI DE LICENŢĂ/MASTERAT
Tezele de an/licenţă/master sunt susţinute public. Prezentarea publică a lucrării este la fel de
importantă ca şi redactarea acesteia, fiind pregătită de către student/masterand în strânsă colaborare cu
conducătorul ştiinţific. Prezentarea nu trebuie să fie doar un simplu rezumat al lucrării, ea trebuie să
scoată în evidenţă contribuţia personală a autorului, aspectele şi ideile cele mai importante din teză,
concluziile şi recomandările prezentate concis, logic, bine structurat.
Prin susţinerea publică a tezei, studentul/masterandul demonstrează următoarele calităţi:
- posedarea în detalii a conţinutului lucrării;
- capacitatea de a prezenta sintetic şi coerent un conţinut informaţional vast;
- capacitatea de a argumenta convingător tema aleasă, modalităţile de cercetare, concluziile şi
propunerile făcute;
- capacitatea de a întreţine o discuţie pe bază de întrebări, de a susţine propriul punct de vedere;
Teza de an constituie o finalitate a practicii de analiză, care va fi susţinută public, în cadrul unor
conferinţe a studenţilor cu participarea membrilor catedrei Relaţii internaţionale, printr-o comunicare
17
orală de 5-7 minute.
Raportul practicii de iniţiere în specialitate prevede:
- descrierea cronologică a activităţilor realizate şi a conţinutului discursurilor prezentate de membrii
corpului diplomatic şi specialiştilor în domeniu, conform programului practicii (cu prezentarea gradului
de realizare);
- prezentarea proiectului de cercetare ştiinţifică personală;
- concluzii şi recomandări.
Teza de an se va aprecia conform următoarelor criterii:
- îndeplinirea scopului şi sarcinilor, prevăzute în Introducere;
- calitatea corespunderii tezei cu cerinţele menţionate în Ghid;
- calitatea susţinerii publice a tezei de an;
- competenţa răspunsurilor la întrebările suplimentare.
Teza de licenţă/masterat se susţine public, printr-o comunicare orală de 7-10 minute în faţa
Comisiei pentru susţinerea examenelor de licenţă/tezelor de masterat aprobată prin ordinul rectorului
IRIM. Comisia de licenţă se constituie din preşedinte, vicepreşedinte, 3-4 membri ai comisiei şi secretar.
Preşedintele Comisiei de examinare este numit prin ordinul Ministerului Educaţiei al Republicii Moldova,
în baza propunerilor IRIM. În calitate de preşedinte al Comisiei pentru susţinerea examenelor de
licenţă/tezelor de masterat pot fi desemnaţi specialişti în domeniul relaţiilor internaţionale, care nu
activează în cadrul IRIM.
Orarul susţinerii tezelor de licenţă/master se stabileşte prealabil şi se afişează pe panoul de Avize
din cadrul IRIM şi/sau pe pagina web a acesteia.
Procedura susţinerii tezei de an/licenţă/masterat presupune câteva etape:
- prezentarea tezei de către student/masterand;
- întrebări-răspunsuri (studentului i se adresează întrebări din partea membrilor Comisiei de
examinare, din partea participanţilor la susţinerea publică);
- prezentarea avizului la teză şi răspunsul studentului la obiecţiile citate;
- discuţii (intervenţia conducătorului ştiinţific şi a celor ce doresc să se pronunţe pe marginea
problemelor discutate);
- cuvîntul de încheiere (student/masterand).
În cazul tezei de an ultimile trei etape sunt opţionale.
Reguli de prezentare a tezei de an/licenţă/masterat
Prezentarea tezei va reflecta obligatoriu următoarele aspecte:
- tematica tezei de licenţă/master;
- scopul şi obiectivele tezei;
- baza ştiinţifico-metodologică;
- rezultatele cercetării;
- contribuţia proprie;
- concluzii şi recomandări.
Prezentarea va fi realizată în Power Point (cu un număr maxim de 15-20 slide-uri). Pentru o
percepere mai bună a informaţiei prezentate şi crearea unei impresii pozitive se recomandă ca:
- slide-urile să nu conţină mult text;
- să se utilizeze animaţii doar în cazul evidenţierii unor elemente dintr-o schemă complexă;
- susţinerea tezei să decurgă liber, fără a se citi informaţia de pe ecran sau de pe suport de hârtie;
- candidatul să aibă o ţinută şi o atitudine corespunzătoare momentului;
- prezentarea să fie concisă şi să se încadreze în timpul alocat.
Se recomandă exersarea prezentării tezei prin organizarea unor susţineri preliminare realizate în faţa
18
conducătorului ştiinţific, colegilor, catedrei în scopul încadrării în timp, pentru a obţine o exprimare
concisă şi clară, argumentare logică şi coerentă a datelor.
20
ANEXE
Anexa 1.
CERERE
PRIVIND APROBAREA TEMEI TEZEI DE AN/LICENŢĂ/MASTERAT
Subsemnatul(a)________________________________________________________________
21
Anexa 2.
APROBAT
Şef catedră ________________
_________________________
„__”_________________20___
Student/Masterand _________________________________________________
(semnătura)
Conducător ştiinţific________________________________________________
(semnătura)
22
Anexa 3A.
Foaie de titlu al tezei de an/licenţă
Admis la susţinere
Şef catedră:
_____________________________
nume, prenume titlu, grad ştiinţific
_____________________________
(Times New Roman, 12 pt.)
Chişinău - anul
(Times New Roman, font 14, Bold, centered)
23
Anexa 3B.
Foaia de titlul al tezei de master
TEZA DE MASTERAT
(Times New Roman, font 14, Bold, centered)
Admis la susţinere
Şef catedră:
_____________________________
nume, prenume titlu, grad ştiinţific
_____________________________
(Times New Roman, 12 pt.)
Chişinău - anul
(Times New Roman, font 14, Bold, centered)
24
Anexa 4.
CUPRINS
25
Anexa 5.
ADNOTARE
Specialitatea/program de masterat:
Denumirea tezei:
Cuvinte cheie: politica externă, relaţii internaţionale, integrare europeană, interes naţional, acord de
asociere, diplomaţie, securitate, reuniune, parteneriat strategic, relaţii diplomatice.
26
Anexa 6
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
Monografii, articole de specialitate
1. Alesina Alberto, Francesco Giavazzi. Europa: prezent şi viitor. Viitorul Europei: reformă sau
declin. – Chişinău, Editura ”ARC”, 2008.
2. Bache Ian, George Stephen. Politica în Uniunea Europeană. Europa: prezent şi viitor. – Bucureşti,
Editura ”Epigraf”, 2009.
3. Bărbulescu I.Gh. Procesul decizional în Uniunea Europeană. – Iaşi: Polirom, 2008. 520 p.
4. Bluman Claude, Dubois Lois. Drept comunitar. Material. – Chişinău, Montchrestien, 2002.
5. Bolintineanu Alexandru, Năstase Adrian, Aurescu Bogdan. Drept internaţional contemporan. –
Ediţia a II-a, Bucureşti, ”All Beck”, 2000.
6. Boudant Jonel, Max Gounnelle. Les grandes dates de l’Europe Communautaire. – Paris, 1989.
7. Breton Paul. Executive Summary. Study of the Economic Feasibility of an EU-Moldova Free Trade
Area. – Brussels, 1999, November. Buletin de Europa, Nr. 12,
8. Dacian Cosmin Dragoş. Drept European. Uniunea Europeană. Instituţii, mecanisme. Bucureşti,
Ediţia a III-a, Editura ”C.H.Beck”., 2007.
9. Daniel Mihail Sandu. Drept comunitar. Integrare europeană. Impactul asupra schimbărilor
comerciale europene şi mondiale. – Bucureşti, Editura ”Universitară”, 2007.
10. Boonstra J., Politica UE faţă de Moldova: dimensiunea de securitate// Materialele seminarului:
"Politicile de vecinătate ale NATO şi UE – noi dimensiuni pentru cooperarea regională"
Chişinău: E-Design SRL, 2007, 122 p.
11. Cărare V., Problemele Republicii Moldova din perspectiva extinderii Uniuni
Europene//Materialele Conferinţei Ştinţifico-Practice: "Vectorul european al Republicii
Moldova şi realizare a Planului de Acţiuni". Chişinău: AAP, 2006. 192 p.
12. Cesar de Montis, Republica Moldova şi UE: oportunităţi şi cerinţe în contextul Politicii
Europene a Vecinătăţii//Materialele Conferinţiei Internaţionale: "Vecinătatea NATO şi UE:
implicaţii politice privind securitatea Moldovei: aspiraţii europene". Chişinău: Cuşnir & Co.,
2005. 100 p.
13. Fuerea Augustin. Drept comunitar european. Partea generală. – Bucureşti, Editura ”All Beck”,
2003.
14. Haas, E. Ginsberg, R.H.,Smith, M.E.,Understanding the European Union as a global political
actor: theory, practice, and impact, 2005.
15. Henderson Karen. Spaţiul libertăţii, securităţii, securităţii şi justiţiei în Europa lărgită. – Bucureşti,
Editura ”Ştiinţa”, 2009.
16. Lefter Cornelia. Drept comunitar instituţional. – Bucureşti, Editura ”Economică”, 2003.
17. Leicu C. Drept comunitar. – Bucureşti: Editura ”Lumina Lex”, 1998.
18. Leicu C., Leicu I. Instituţiile comunitare. – Bucureşti, Editura ”Lumina Lex”, Bucureşti, 1998.
19. Lequesne Christian, Simion Bulmer. Europa: present şi viitor. Statele membre ale Uniunii
Europene. – Chişinău: Editura ”Cartier”, 2009.
20. Mazilu Dumitru. Integrarea europeană. Drept comunitar şi instituţii europene. – Bucureşti: Editura
”Lumina Lex”, 2001.
21. Munteanu Roxana. Drept European. Evoluţie, instituţii, ordine juridică. – Bucureşti: Editura
27
22. Popescu Eugen. Drept European. Teorii ale integrării europene. – Bucureşti: Editura ”C.H.Beck”,
2009.
23. Popescu-Bîrlan, L. Construcţia Uniunii Europeneю - Bucureşti, Editura Oeconomica, 2009.
24. Seib, P., Nieman, L.W. Media and Conflict: New Facets of Agenda Setting, International Studies
Association AnnualConvention, San Diego, 2006.
25. Sidjanski Dusan. Viitorul federalist al Europei. Comunitatea Europeană de la origini la Tratatul de
la Lisabona. – Iaşi: Polirom, 2009. –384 p.
26. Spence David, Geoffrey Edwards. Comisia Europeană. – Bucureşti: Editura ”Speence”, Ediţia a
III-a, 2008.
27. Thatham Alla, Osmochescu Eugen. Dreptul Uniunii Europene. – Chişinău: Editura ”ARC”, 2003.
28. Turner Charles, Ralf Rogovski. Forma noii Europe. Chişinău: Editura ”Cartier”, 2009.
29. Vaisse Maurice. Dicţionar de relaţii internaţionale. Secolul XX. - Iaşi: Polirom, 2008. 398 p.
30. Wallace, H., Pollack, M.A. Young, A.R. Policy-Making in the European Union, Ediţia a şasea,
Oxford University Press, 2010
31. Ильин Н. Ю.. Основы права Европейского Союза / Н. Ю. Ильин. (Краткие учебные курсы
юридических наук). - М. : Норма. 2008. - 224 с.
Surse periodice
39. Ioana BORCAN. Serviciul European de Acţiune Externă – spre o voce unică a
UniuniiEuropene //Revista „Continuitate şi schimbare în guvernanţa europeană”, vol.5, nr. 1–
Primăvara/Vara 2011
40. Mădălina Virginia ANTONESCU. Politica Externă şi de Securitate Comună în viziunea Tratatului
de la Lisabona. //Impact Strategic nr. 1 [26] 2008. –43 p//
Surse Internet:
41. Consiliul Uniunii
Europene. /
/http://europa.eu/legislation_summaries/institutional_affairs/treaties/lisbon_treaty/ai0008_ro.htm (citat la
23.01.2014)
28
42. Decizia Consiliului privind funcţionarea şi organizarea Serviciului European de Acţiune Externă
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:274:0001:0050:RO:PDF (citat la
24.01.2014)
43. Delegaţiile UE //http://www.eeas.europa.eu/delegations/index_ro.htm
44. European Union and United Nations: Partnership in Action http://eu-
un.europa.eu/articles/articleslist_s88_en.htm 24.01.2014
45. UE: Baze de date - Acordurile internationale http://cpescmd.blogspot.com/2012/07/ue-baze-de-
date-acordurile.html (citat la 24.01.2014)
46. http://europa.eu/index_ro.htm 24.01.2014
47. http://www.cpcs.ro/articol-oi-ue.php 24.01.2014
48. http://www.eeas.europa.eu/what_we_do/index_ro.htm 24.01.2014
49. http://www.infoeuropa.md/ue/ (citat la 24.01.2014)
50. https://www.academia.edu/1051317/_Serviciul_European_de_Actiune_Externa_-
_spre_o_voce_unica_a_Uniunii_Europene_
51. Humarian aid and civil protection
http://ec.europa.eu/echo/about/international_cooperation_en.htm (citat la 24.01.2014)
52. Impactul Tratatului de la Lisabona asupra funcţionării UE – elemente de interes pentru Ministerul
Justiţiei //The Treaty of Lisbon: an impact assessment, accesibil la http://www.parliament.the-stationery-
office.co.uk/pa/ld200708/ldselect/ldeucom/62/62.pdf (citat la 25 decembrie 2013)
53. Înaltul Reprezentant al Uniunii pentru afaceri externe şi politica de securitate
http://europa.eu/legislation_summaries/institutional_affairs/treaties/lisbon_treaty/ai0009_ro.htm
54. Inovaţii instituţionale ale Tratatului de la Lisabona http://contextpolitic.net/tag/inovatii-
institutionale-ale-tratatului-de-la-lisabona/ (citat la 20 ianuarie 2014)
55. https://www.academia.edu/2524231/Politica_externa_si_de_securitate_comuna_in_viziunea_tratat
ului_de_la_Lisabona 24.01.2014
56. New York, 14 februarie 2014 - observaţii Secretarului General la Consiliului de Securitate cu
privire la "cooperarea dintre ONU şi regionale şi organizaţiile sub-regionale" (Uniunea Europeană)
http://www.un.org/sg/statements/index.asp?nid=7460 24.01.2014
57. Ordinea juridică a UE // http://www.google.md/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=14&cad=rja&ved=0CE4QFjADOAo&url=http%3A%2F
%2Fxa.yimg.com%2Fkq%2Fgroups%2F24458889%2F1715963277%2Fname
%2FO.J.&ei=klPvUszJBYXcswau3YDIBw&usg=AFQjCNEhWWc7JmNz6EggoMHoQsUFkBnJpQ&si
g2=fiUdAeqwz6qfikEpuKuKYA&bvm=bv.60444564,d.Yms 24.01.2014
58. Priorităţile UE pentru a Adunării Generale a ONU, Adunarea Generală a 68-a http://eu-
un.europa.eu/articles/articleslist_s117_en.htm 24.01.2014
59. Raportul Preşedinţiei către Consiliul Europei privind SEAE. Bruxelles 23 octombrie 2009.
14390/09 http://register.consilium.europa.eu/doc/srv?l=RO&t=PDF&gc=true&sc=false&f=ST
%2014930%202009%20INIT&r=http%3A%2F%2Fregister.consilium.europa.eu%2Fpd%2Fro
%2F09%2Fst14%2Fst14930.ro09.pdf
60. Relaţiile Uniunii Europene cu Organizaţia pentru Securitate şi Cooperare în Europa
http://eeas.europa.eu/organisations/osce/index_en.htm 24.01.2014
61. Reprezentanţii speciali ai UE http://eeas.europa.eu/policies/eu-special-
representatives/index_en.htm 24.01.2014
62. Serviciul European de Acţiune Externă
//http://europa.eu/legislation_summaries/foreign_and_security_policy/cfsp_and_esdp_implementation/rx0
013_ro.htm 24.01.2014
29
63. Serviciul European de Acţiune Externă
http://www.eeas.europa.eu/background/organisation/index_ro.htm
64. Taking Europe to the world 50 years of the European Commission’s External Service
//http://www.eeas.europa.eu/delegations/docs/50_years_brochure_en.pdf 24.01.2014
65. UE ca actor de securitate. O micro-monografie a PESC/PESA.
//http://lamoromete.wordpress.com/2012/03/08/ue-ca-actor-de-securitate-o-micro-monografie-a-pescpesa/
24.01.2014
66. Activitatea SEAE. http://eeas.europa.eu/what_we_do/index_ro.htm
67. http://europa.eu/legislation_summaries/institutional_affairs/treaties/lisbon_treaty/ai0025_ro.htm
(citat la 24.01.2014)
68. Politica europeană de vecinătate
http://ec.europa.eu/economy_finance/international/neighbourhood_policy/index_ro.htm 24.01.2014
69. Republica Moldova şi Politica Europeană de Vecinătate (PEV). Studiu de Victor Chirilă. APE.
http://www.ape.md/libview.php?l=ro&id=324&idc=152 (citat la 24.01.2014)
70. Politica Europeană de Vecinătate http://www.mae.ro/node/1531 (citat la 24.01.2014)
71. România şi Republica Moldova – între politica europeană de vecinătate şi perspectiva extinderii
Uniunii Europene http://leader.viitorul.org/public/567/ro/st[1].5_ro_final.pdf 24.01.2014
72. Gabriela Drăgan. Politica Europeană de Vecinatate – o opţiune strategică pentru UE?
http://www.rejournal.eu/Portals/0/Arhiva/JE%2024/JE%2024%20Dragan.pdf 24.01.2014
73. Planul de Acţiuni Uniunea Europeană - Republica Moldova. Ghid http://www.e-
democracy.md/files/ghid-ue-rm-ro.pdf (citat la 24.01.2014)
74. Republica Moldova în contextual politicii europene de vecinătate http://aurelian-
lavric.blogspot.com/2012/12/republica-moldova-in-contextul.html 24.01.2014
75. Ce este Acordul de Asociere cu UE http://www.gov.md/europa/ro/content/ce-este-acordul-de-
asociere-cu-ue (citat la 24.01.2014)
76. Perspectiva Europeană a Republicii Moldova http://www.mfa.gov.md/din-istoria-rm-ue /
(citat la 24.01.2014)
30
Anexa 7.
Subsemnatul(a),_____________________________________________________ absolvent al
Institutului de Relaţii Internaţionale din Moldova, ciclul licenţă/masterat, declar pe propria răspundere că
teza de licenţă/masterat pe tema
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
a fost elaborată de mine şi nu a mai fost prezentată niciodată la o altă facultate/la un alt program de
masterat sau instituţie de învăţământ superior din ţară sau din străinătate.
De asemenea, declar că sursele utilizate în teză, inclusiv cele din Internet, sunt indicate cu
respectarea regulilor de evitare a plagiatului:
- fragmentele de text sunt reproduse întocmai şi sunt scrise în ghilimele, deţinând referinţa precisă a
sursei;
- redarea/reformularea în cuvinte proprii a textelor altor autori conţine referinţa precisă;
- rezumarea ideilor altor autori conţine referinţa precisă a originalului.
________________________ semnătura
____________ Data
31
Anexa 8.
Tabelul 1. Compartimentele tezei de an/licenţă/master şi volumul lor, pagini
Nr. Volumul, pagini
d/o Denumirea Proiect/teza de an Teza de licenюг Teza de master
compartimentului
1. Coperta 1 1 1
2. Foaia de titlu 1 1 1
3. Cuprins 1 1-2 1-2
4. Adnotare (romвnг) - 1 1
5. Annotation (englezг) - 1 1
6. Lista abrevierilor1 1 1
7. Introducere
(opюional) 3-4 5-6 5-6
- actualitatea şi
importanţa temei;
- gradul de investigaţie
ştiinţifică a temei;
- scopul şi obiectivele
propuse în teză;
- suportul metodologic
8. şiConţinutul
teoretico-ştiinţific al15/ 25
propriu- 50 70
zis al tezei (teza
conţine 3 capitole)
I. Titlul (analiza 3-4 pag. 15-25pag. 15-25 pag
situaţiei în domeniul
tezei.)
1.1
1.2
II. Titlul3-5 pag. 15-25 pag 15-25 pag.
(fundamentare
teoretică, analiză,
sinteze, etc.)
2.1.
II. Titlul (aplicare, 3-4 pag. 15-25pag. 15-25 pag
rezultate cercetări,
studii de caz, etc.)
3.1
3.2
3.3
9. Concluzii єi1 2-3 3-4
recomandгri
10. Total, pagini 25 60 80
11. Bibliografie pвnг la 5 pag. pвnг la 6 pag. pвnг la 8 pag.
12. Anexe Max. ј din volumul tezeiMax. 1/3 din volumul tezei
13. Declaraюia privind1 1 1
propria rгspundere
32
Anexa 9.
CĂRŢI
1. Beniuc V. Diplomaţia: istorie, terminologie, personalităţi. Curs universitar. Chişinău, 2013. 330 p.
2. Вeniuc V., Juc V. Factorul confesional în relaţii internaţionale. Monografie. Chişinău, 2008. 115 p.
3. Palii A. Cultura comunicării. Chişinău: Epigraf, 1999. 176 p.
5. Tave D. Inbreeding and brood stok management. Rome: FAO, 1999. 122 p.
6. Попов В.И. Современная дипломатия. Теория и практика. Москва: «Международные
отношения», ЮРАЙТ, 2006. 576 с.
Alte surse
1. Relaţii internaţionale. Plus. Revistă ştiinţifico-practică. Nr.1. Chişinău, 2014. 252 p.
2. Codul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii Moldova. Nr. 259-XV din 15 iulie 2004. În:
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 30.07.2004, nr.125-129 (1479-1483).
3. Production: Yearbook 2003. Vol. 57, 2003. Rome: FAO, 2004. 260 p.
AUTOREFERATE, TEZE
1. Mardare I. Concepţia cognitiv-structurală de creare a sistemelor intelectuale pentru restabilirea
imaginilor. Teză de dr. hab. în tehnică. Chişinău, 2008. 240 p.
CONTRIBUŢII în reviste
Beniuc V. Identitatea naţional-statală în contextual discursului pro-european al Republicii Moldova. În:
Relaţii internaţionale. Plus. Revistă ştiinţifico-practică, 2014, nr.1, p. 9-17.
în lucrări ştiinţifice
Beniuc V. Procesul politic decizional: abordare teoretico-practică. În: Anuar ştiinţific al Institutului de
Relaţii Internaţionale al Moldovei, 2012, vol.XI, p.4-8.
în materialele simpozioanelor
Babuc V. ş. a. Cercetări şi realizări în tehnică. În: Realizări, programe, perspective. Tezele conf. jubiliare
internaţionale. Chişinău: Universitatea Tehnică a Moldovei, 1995, p. 152-157.
33
Anexa 10.
Avizul conducătorului ştiinţific
AVIZ
la teza de licenţă/master
a studentului(tei)/masterandului (tei) __________________________
pe tema____________________________________________________
______________________________________________________________________
Actualitatea temei______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Calitatea argumentării ştiinţifice ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
Realizarea obiectivelor propuse: ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Calitatea/complexitatea metodologiei cercetării: ______________________________________
_______________________________________________________________________________
Relevanţa teoretică şi practică a studiului efectuat: ______________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Aprecierea atitudinii autorului faţă de cercetare:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Gradul de corespundere a tezei cerinţelor Ghidului metodologic:__________________________
Alte sugestii:___________________________________________________________________
Data___________________ Semnătura______________
Anexa 11.
34
Avizul recenzentului
AVIZ
la teza de licenţă/masterat
Actualitatea temei (gradul de corelare a temei tezei cu direcţiile prioritare de cercetare dezvoltare ale ţării)
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Expunerea concluziilor (formularea, gradul de corespundere obiectivelor şi rezultatelor obţinute)
_______________________________________________________________________________
Relevanţa teoretică şi practică a studiului efectuat:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Alte sugestii:_____________________________________________________________________
Recenzent __________________________________________________________________
(funcţia, titlul ştiinţific, numele, prenumele)
Data___________________ Semnătura______________
35
Anexa 12
Scala de evaluare
(Regulamentul de organizare a studiilor în învăţământul superior în baza Sistemului Naţional de
Credite de Studiu)
36
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
Regulamente
1. Codul Educaţiei al Republicii Moldova, Cod 152, din 17.07.2014 În: Monitorul Oficial, Nr. 319-
324, art Nr: 634 din 24.10.2014
2. Regulamentul-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licenţă,
pus în aplicare prin ordinul Ministrului Educaţiei şi Tineretului nr. 84 din 15.02.2008.
3. Regulamentul de organizare a studiilor în învăţământul superior în baza Sistemului Naţional de
Credite de Studii, aprobat prin ordinul ministrului educaţiei nr. 726 din 20.09.2010.
4. Regulamentul cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II, aprobat prin
Hotărîrea Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007.
Surse
5. Ghidul privind perfectarea tezelor de doctorat şi autoreferatelor, Hotărârea Comisiei de Atestare a
CNNA, nr. AT 03/1-1 din 23 aprilie 2009.
6. Ghid privind elaborarea şi susţinerea tezei de master, Academia de Studii Economice a Moldovei,
Chişinău, 2010, 31 p.
7. Ghid privind elaborarea şi susţinerea tezelor/proiectelor de licenţă, Universitatea Tehnică din
Moldova, Chişinău, 2010, 29 p.
8. Cerinţe privind elaborarea, prezentarea şi evaluarea tezelor de licenţă şi masterat. (Ghid metodic).
Chişinău, 2012.
9. Bondrea A. ş. a. Ghid privind metodologia de elaborare şi susţinere a lucrărilor de licenţă în
domeniul economic. Bucureşti:Fundaţia România de Mâine, 1997.
10. Condrea I. Introducere în tehnica cercetării:Tezele de an şi de licenţă. Chişinău: CEP USM, 1997.
11. Eco U. Cum se face o teză de licenţă. Disciplinele umaniste. Iaşi: Polirom, 2006.
12. Feuraş E. Metodologia Cercetării Economice. Chişinău: ASEM, 2008.
13. Gherasim A., Ţurcan N. Ghid metodologic pentru elaborarea tezelor de licenţă şi de masterat.
Chişinău: CEP USM, 2005.
14. Ţapoc V., Capcelea V. Cercetarea Ştiinţifică. Chişinău: ARC, 2008.
15. Rotaru Liliana, Hămuraru Maria. Ghid metodic pentru perfectarea tezelor de licenţă/master. –
Chişinău, 2012.
16. Ghid pentru elaborarea şi susţinerea lucrărilor de licenţă/disertaţie, Universitatea "Constantin
Brâncuşi", Târgu Jiu, 2007, 23 p.
37