EDUCAȚIE CIVICĂ

Fișă – support
PLANTE ȘI ANIMALE

1. Cătelusul schiop
de Elena Farago

Eu am numai trei picioare,

Si de-abia mă misc: top, top,
Râd când mă-ntalnesc copiii,
Si mă cheama "cuciu
schiop".
Fratii mei ceilalti se joaca
Cu copiii toti, dar eu
Nu pot alerga ca dansii,
Ca sunt schiop si cad mereu!
Si stau singur toata ziua
Si plâng mult când mă
gandesc
Ca tot schiop voi fi de-acuma
Si tot trist am să traiesc.
Si când mă gandesc ce bine
M-as juca si eu acum,
Si-as latra si eu din poarta
La copiii de pe drum!...
Cat sunt de frumosi copiii
Cei cuminti, si cat de mult
Mi-ar placea să stau cu
dansii,
Să mă joc si să-i ascult!
Dar copiii rai la suflet
Sunt urâti, precum e-acel
Care m-a schiopat pe mine,
Si nu-i pot iubi de fel...
M-a lovit din rautate
Cu o piatra în picior,
Si-am zacut, si-am plans
atata,
De credeam ca am să mor...
Acum vine si-mi da zahar
Si ar vrea să-mi fie bun,
Si-as putea să-l musc odata
De picior, să mă razbun,
Dar il las asa, să vada
Raul, că un biet catel
Are inima mai buna
Decât a avut-o el.

2. Completează:

Personaj /
Text literar Atitudine
text literar
„M-a lovit din răutate
Cu o piatră în picior.
Şi-am zăcut şi-am plâns atâta
De credeam că am să mor”
Atunci fetei i se făcu milă şi, luând căţeluşa, o spălă
ş-o îngriji foarte bine. Apoi o lăsă acolo şi-şi căută
de drum, mulţumită fiind în suflet că a putut săvârşi
o faptă bună.
-Fată frumoasă şi harnică, curăţă-mă de omizi că ţi-
oi prinde şi eu bine vreodată!
-Da, cum nu! că nu mi-oi feşteli eu mânuţele
tătucuţii şi a mămucuţii! Multe slugi aţi avut ca
mine?
...mă abat iar pe la tei, mă sui într-însul, pun
urechea la gura scorburii şi aud ceva zbătându-se
înăuntru. Atunci ieu lespedea cu îngrijire, bag mâna
şi scot pupăza vlăguită de atâta zbucium; iar ouăle,
când am vrut să le iau, erau toate numai o chisăliţă.
După asta vin acasă, leg pupăza de picior c-o aţă ş-
 Personaj /
Text literar Atitudine
text literar
o îndosesc de mama vro două zile în pod prin cele
putini hârbuite.
-Bate acum şi tu găina să-ţi aducă galbeni, c-aşa am
bătut eu cucoşul, ştii tu din a cui pricină... şi iată ce
mi-a adus!
Atunci baba se duce în poiată, găbuieşte găina,
o apucă de coadă şi o ia la bătaie, de-ţi venea
să-i plângi de milă!

3. Scrie cât mai multe plante și animale ocrotite de lege din filmul vizionat
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________

4. Din DECLARATIA UNIVERSALA A DREPTURILOR ANIMALELOR (proclamată

solemn la CASA UNESCO din Paris la l5 octombrie l978)
Articolul 2
1.- Orice animal are dreptul la respect;
2.- Omul, ca specie animală, nu poate extermina celelalte animale sau să le folosească fără
să le respecte drepturile, are datoria să-şi pună experiența în slujba animalelor;
3.- Orice animal are dreptul la atenția, îngrijirea şi protecția omului;

Articolul 3
1.- Nici un animal nu va fi supus unui tratament răuvoitor şi nici la acte de cruzime;

Articolul 4
1.- Orice animal aparținând unei specii sălbatice are dreptul să trăiască în libertate în
habitatul (mediul) său natural propriu, terestru, aerian sau acvatic şi are dreptul de a se
reproduce;
2.- Orice îngrădire a libertății, chiar şi dacă are un scop educativ, este contrară acestui
drept;

Articolul 6
1.- Orice animal, ales de către om pentru companie, are dreptul la o durată de viață
conformă cu longevitatea sa naturală;
2.- Abandonul unui animal este un act de cruzime şi degradant;