Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Strategii şi metode: expunerea, joc didactic, argumentare, discuţie dirijată, graficul T, demonstrarea la hartă, analiza, prelegerea,
brainstorming.
Mijloace didactice: manualul şcolar ,,Istoria românilor și universală” clasa a IX-a, dicţionar explicativ, harta, imagini.
Competenţe specifice:
Înțelegerea și reprezentarea timpului și a spațiului istoric
Cunoașterea și interpretarea surselor istorice
Determinarea relațiilor de cauzalitate și schimbările în istorie
Subcompetențe:
Prezentarea evenimentelor istoriei contemporane în ordine cronologică
Utilizarea surselor istorice în argumentarea opiniei proprii cu referire la evenimentele contemporane
Identificarea legăturii cauză-efect cu referire la evenimentele istoriei contemporane
O5 3
Demonstrează în baza periodizării, că
SUA a cunoscut o dezvoltare economică
în perioada interbelică.
Exprimaţi-vă opinia despre măsurile de Elevii își exprimă opinia. Discuţie dirijată
O4 2 depășire a crizei economice luate de
Roosevelt.
Debrifarea Pornind de la emoţii: Elevii discută şi răspund la întrebări Brainstorming
Cum va-ţi simţit astăzi la lecţie?
3 Despre ce am discutat?
Ce învățământ ați luat de la lecția de
astăzi?
Evaluarea Evaluarea se efectuează în baza Elevii evaluează cunoştinţele acumulate pe Autoevaluare
finală obiectivelor trasate pe parcursul lecţiei. parcursul lecţiei
3
Se notează cei mai activi elevi şi
comentează notele.
Tema pentru Direcțiile politicii externe a SUA în Notează sarcinile în caiete
acasă perioada interbelică, pg.10-11.
2
Realizarea unui portofoliu despre
personalitatea istorică a lui F.Roosevelt