Ministerul Educaţiei şi Cercetării

Inspectoratul Şcolar al Judeţului …………………….

FIŞA DE ASISTENŢĂ

Data:____________________
Cadrul didactic asistat:________________________________________________
Elevi prezenţi_______________ absenţi______________
Obiectul de studiu:___________________________________________________
Tema
verificată:___________________________________________________________________________________________
Tema
predată:_____________________________________________________________________________________________

APRECIERI
INDICATORI DE EVALUARE A LECŢIEI F.B. B. S. I.

 COMPONENT Documentarea metodico-ştiinţifică

A CONCEPTUALĂ
Respectarea planificării
Claritatea obiectivelor
Pregătirea mijloacelor de învăţământ
 COMPONENT Organizarea clasei, captarea atenţiei
A ACŢIONAL- Verificarea cunoştinţelor, notare
PRAGMATICĂ
Formularea obiectivelor
Claritatea şi corectitudinea explicaţiilor
Succesiunea logică a secvenţelor
Folosirea mijloacelor de învăţământ
Gradul de solicitare a elevilor
Îmbinarea diferitelor forme de activitate ( individual,
pe grupe, colectiv )
Interacţiunile : prof-elev; elev-elev; elev-prof
Adecvarea stilului didactic la particularităţile clasei
Asigurarea retenţiei şi transferului ( bibliografie, teme
de casă, recomandări )
 COMPONENT Folosirea diferitelor forme de evaluare
A EVALUATIVĂ Calitatea itemilor folosiţi
Valorificarea rezultatelor evaluării ( lacune tipice,
măsuri, rezultate )
Test evaluare. Media

APRECIERI GENERALE, RECOMANDĂRI:

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

ASISTENT, ASISTAT,