Data: 06.04.2020 Ziua: Luni Tema zilei În grădina cu flori Dimensiunea: EP. EPSoc.

Proiectare zilnică
Unități de competență: 1.2. Identificarea unor obiecte din mediu în raport cu propriile posibilități.
2.3.Exercitarea unor acțiuni, demonstrând o atitudine responsabilă față de bunurile materiale, exploatându-le/ utilizându-le cu atenție.
Obiective operaționale:
 cognitive: -să numească 2-3 flori de grădină;

 psihomotorii:- să atingă, să miroasă, să privească florile din grădină;

-să aplice o floare ( cea mai simplă)
 socio-afective:-să manifeste grijă și acuratețe față de plante.

Vocabular: Flori din grădină, tulpină,rădăcini.

Rutina și tranziții Activități /sarcini
Igiena de Educație pentru limbaj și comunicare
dimineață
Aeresirea 1) Faceți cunoștință cu florile din grădina dvs(denumirea, culoarea,
camerei dimensiunea)
Exerciții de
gimnastică 2) Descrieți părțile plantei (rădăcină,tulpină, floare,frunze)

3) Vorbiți despre beneficiile florilor( plantele curăță aerul,

înfrumusețează grădina ș.a.)
Pauză de Palma mea e ca o floare.
relaxare Un boboc ea s-a făcut,
Degetele mici petale
Care încet s-au desfăcut.
La pian acum cântăm
Ploaia o imităm.
Spargem tare nucile
Și aruncăm cojile,
Pe mâini apoi ne spălăm,
Tare, tare le scuturăm
Și de treabă ne apucăm.

4.Aplicarea unei flori de grădină(prin lipire a 3-5 piese decupate).

SUCCES!