GRĂDINIŢA CU ORAR PRELUNGIT NR.

33
Constanţa, Str. Prelungirea Liliacului Nr. 12
Telefon 0341 44 00 33
gradinita33cta@yahoo.com

TEMA ANUALĂ: CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?

DIRECŢII DE DEZVOLTARE:

1. “Copăcelul din grădină”

2. “Cerul e senin, păsările iată, vin! ”
3 „Zumzet în grădină”
4. “Ridichea”

1
“Zbor de fluturi și albine”
 Prof. ADRIANA MEREUŢĂ

ARGUMENT

Primăvara a bătut la geam. Nimeni în această lume nu se poate sustrage fascinaţiei cerului albastru,
susurului apelor, vuietului vântului, cântecului păsărilor, verdelui crud. Când poate fi mai firească,
nemăsurata curiozitate a copiilor , dacă nu primăvara?!
Bătrâni sau copii, toţi așteptăm mângâierea soarelui de primăvară, privim cu mult drag florile
frumos colorate, ascultăm forfota gospodinelor şi a insectelor, trilurile păsărelelor ca intr-un concert de
Bach şi respirăm aer curat de primăvară. Şi nimic nu e mai frumos decât reînnoirea naturii.
Aşteptarea îndelungată şi bucuria venirii primăverii cu vestitorii săi a trezit curiozitatea nestăvilită a
copiilor, interesul fată de schimbările din natură.
Ne--am propus să discutăm cu copiii despre această temă pentru a le satisface curiozitatea.
Să lăsăm copilul să creeze, căci acesta este verbul cu care operează la multe din activităţile de la
clasă. În cadrul acestor activităţi se îmbină cât mai armonios utilul cu plăcutul: jocul, învăţarea, munca şi
creaţia.
Priveste chipul fericit al unui copil, atunci cand descoperă unele dintre aceste minuni şi frumuseţi şi
vei fi şi tu, la rândul tău, fericit!

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

- Formarea şi dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi

stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia;
- îmbogăţirea cunoştinţelor referitoare la anotimpul primăvară (legume, flori, păsări călătoare, insecte);
- consolidarea si stimularea potenţialului creativ și al aptitudinilor individuale.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
 Să observe şi transformările petrecute în natură;
 Să descopere părţile componente ale unei plante;
 Să recunoască flori de primăvară;
 Să recite poezii cu respectarea intonaţiei, ritmului şi pauzei;
 Să găsească utilitate lucrărilor realizate (înfrumuseţarea sălii de grupă, mărţişoare);
 Să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date:
triere, grupare/regrupare, clasificare, ordonare, apreciere a cantităţii prin punere în
corespondenţă;
 Să formeze perechi între grupe, să-şi aprofundeze reprezentările despre număr( 1-3);
 Să realizeze cu sprijinul educatoarei, mini–dramatizări sau jocuri de rol, utilizând vorbirea
dialogată;
 Să exprime trăiri emoţionale legate de sosirea primăverii ;
2
“Zbor de fluturi și albine”
  Să realizeze lucrări artistice plastice şi practice combinând diferite materiale şi tehnici de
lucru;
 Să-şi consolideze deprinderile motrice de bază (mers, alergare, săritură) ;
 Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice;
 Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
 Să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice;
 Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului;
 Să diferenţieze auditiv timbrul sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale;
 Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;
 Să manifeste în timpul activităţlor atitudini de cooperare, spirit de echipă, de competiţie, fair-
play.

INVENTAR DE PROBLEME
Ce ştim ?
- Primăvara soarele topeşte zăpada. - Ce se întâmplă în natură primăvara (iarbă, flori, pomi,
- Este din ce în ce mai cald.
- Ne îmbrăcăm adecvat.
- Apare ghiocelul.
- Sunt flori în grădini, parcuri.
- Au un miros plăcut
Ce nu ştim şi vrem să aflăm ?
insecte, păsări).
- Ce flori înfloresc primăvara?
- Care sunt legumele de primăvară?
- Legumele conţin vitamine
- Unde cresc florile şi legumele?
- De ce se întorc păsările călătoare?
- Păsările au aripi şi pene;
- Cum işi fac cuib, cum işi cresc puii ?
- Se hranesc cu viermişori, insecte
- Mai multe despre insecte.

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALELE puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL

- „Prima mea enciclopedie” - creioane colorate, tempera, - coşuleţe, vase
- „Enciclopedia ştiinţifică pentru pensule - unelte de grădinărit
- copii”, Atlas Botanic - hârtie glasată, hârtie creponată - farfurii
- imagni PPT - lipici - boluri
- cărţi şi reviste - plastelină, suport de lucru - flori, bulbi, seminte, pamânt
- fişe de lucru - cărţi de colorat, - accesorii pentru realizarea
- imagini, - panou pentru expunerea jocului de rol, dramatizări
- jetoane cu flori si fenomene lucrărilor
specifice anotimpului
CONSTRUCŢII ŞTIINŢĂ JOC DE MASĂ
- Lego, cuburi din lemn - jocul “Când se întâmplă?” - ”Din jumătăţi întreg”
- mozaic, pioneze - Enciclopedii, Atlas Botanic - ”Alegeți şi grupați”
- forme geometrice - imagini, cărţi, CD – uri - puzzle, domino
- flori, legume de primăvară

STRATEGII DIDACTICE:
3
“Zbor de fluturi și albine”
 1) Tip de strategie: mixtă (bazată pe joc, algoritmice, expozitive, dirijată şi nedirijată)
2) Metode şi procedee utilizate: observatia, conversaţia, explicaţia, povestirea, jocul, exerciţiul,
demonstraţia, problematizarea, învăţarea prin descoperire, lucrul în echipă, turul galeriei;
3) Forme de organizare: frontală, individuală, pe grupuri mici;
EVALUAREA PROIECTULUI

 expozitii cu lucrările copiilor;

 dramatizare “Ridichea uriasă”;
 portofolii cu imagini din timpul derulării fiecărei subteme;
 fotografii din timpul activităţilor desfășurate.
BIBLIOGRAFIE:

 Breben, Silvia; Gongea, Elena; Mitrulescu, Veronica; Preda, Viorica, Învăţarea bazată pe
proiecte – Auxiliar didactic pentru aplicarea noului curriculum, Ed. Arves, 2009
 Grama, Filofteia, Ghid pentru proiecte didactice /Activităţi integrate pentru preşcolari (5-7 ani),
Editura Didactica Publishing House, Bucureşti, 2008
 *** Curriculum pentru învăţământul preşcolar(3-6/7 ani), Bucureşti, M.E.C.T., 2008

TEMA: ”Zbor de fluturi și albine”

SUBTEMA: “Copăcelul din grădină”

Ziua Data Activităti de învăţare tura I
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Cum am petrecut Paștele și vacanța?’’
„Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Tema şi subtema săptămânii
Gimnastica de înviorare
ALA: ŞTIINŢĂ: ,,Flori de primăvară”
JOC DE MASĂ: Flori (sortare, numărat)
Luni 20.04 CONSTRUCŢII: Flori -mozaic
Joc distractiv: „Nu râde!”
ADE: DLC
 Poezie „Sosirea rândunicii”- G. Coșbuc
Observare în curtea grădiniței: ”Primăvara, în grădină varsă rîuri de culori”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Eu trezesc totul la viață în cetatea de verdeață”
„Dacă tu le lași să crească, în curând or să-nflorească” – deprinderi

4
“Zbor de fluturi și albine”
 ecologice
Calendarul zilei: salutul, calendarul naturii, prezenţa.
Gimnastica de înviorare
Activitate integrată: ,,Culorile primăverii”
ALA: ŞTIINŢĂ: „Ce va crește din muguri” – experiment cu crenguțe
înmugurite
Marţi ARTĂ: „Chipul de floare” – pictura prin amprenta mâinii
21.04 JOC DE ROL: ,,La florărie”
Joc de mişcare: „Printre flori” – alergare cu ocolire de obstacole
ADE: DŞ, DEC
 Observare ”Laleaua”
 Intuirea duratei sunetelor: ”Copăcelul”
„Vine primăvara” –joc cu text şi cânt
Euritmie: Dansul păpădiilor (muzica „Primăvara” – Vivaldi) .
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Grădina în sărbătoare”
„Dacă tu le lași să crească, în curând or să-nflorească” – deprinderi
ecologice
Calendarul zilei(salutul, anotimp, data, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
ALA: JOC DE MASĂ: „Când se întâmplă”
CONSTRUCŢII: „Coşuleţe pentru flori” - lego
BIBLIOTECĂ: „Un buchet de primăvară”- prezentare PPT
Joc distractiv: „Pietricica din pantof”
Miercuri 22.04
ADE: DŞ, DPM
 Să facem buchete cu 1, 2 și 3 flori” (act. cu material individual)
 DM - Elemente specifice dansului folcloric: pas lateral cu bătaie
CM – Îndemânare « Ştafeta florilor »
Vizită la florărie.
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De la sămânţă la plantă”
„Dacă tu le lași să crească, în curând or să-nflorească” – deprinderi
ecologice
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
Activitate integrată: „Ziua florilor”
ALA: ŞTIINŢĂ: „Ce se întâmplă cu florile care n-au apă?”- experiment
JOC DE ROL: „De-a Zâna Florilor”
Joi
23.04 CONSTRUCŢII: „Copacul” - bețișoare
Alergare: ”Cine ajunge primul la copăcel?”
ADE: DEC -
 Pictură, tehnica suprapunerii - ”Flori surori”
Joc distractiv: „Găsește floarea”

5
“Zbor de fluturi și albine”
 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Alaiul florilor”
„Dacă tu le lași să crească, în curând or să-nflorească” – deprinderi
ecologice
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
24.04 ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu flori”(prezentare PPT)
Vineri JOC DE MASĂ: Alege îmbrăcămintea potrivită
ARTĂ: „Pom înflorit” (dactilopictură pe faianţă)
Joc de mişcare: „Cine-i mai iute?”
ADE: DOS
 Convorbire ,,Să iubim şi să îngrijim florile’’
Educaţie ecologică: „Facem curăţenie în curtea de joacă”

Ziua Data
Activităti de învăţare tura a II-a
ADP: „Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
„Învăţăm să îngrijim florile” -deprinderi practice- flori la înrădăcinat
ALA: ȘTIINȚĂ: „Ce se întâmplă cu florile care n-au apă?”- experiment
Luni ARTĂ: desen- ”Crenguța înmugurită”
JOC DE MASĂ: „Jocul umbrelor”
20.04
ADE: Asocierea mișcărilor cu textul – Joc muzical: ”Vine primăvara”
Joc: Ce culoare are floarea mea?
ADP: „Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
„Învăţăm să îngrijim florile”- deprinderi practice- flori la înrădăcinat
Marţi ALA: BIBLIOTECĂ: „Florile primăverii”(soft educaţional)
CONSTRUCŢII: Grădina cu flori(lego, mozaic)
21.04
ADE: ,,Primăvara în grădină” - observare în natură
Joc: „Bucheţele”- alergare cu grupare la semnal
ADP: „Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
Miercuri „Învăţăm să îngrijim florile”- deprinderi practice- flori la înrădăcinat
ALA: ŞTIINŢĂ: ,,Cum îngrijim florile”(discuţii libere în grup restrâns)
JOC DE MASĂ: „Buchete de flori”- (grupare, punere în perechi)
ARTĂ: „Grădina cu lalele” – pictură/ştampilare cu dop de plută
Cântec: ,,Înfloresc grădinile’’
22.04
ADE: „Să facem ordine în grădina cu flori” – exerciţiu cu material individual-
numărat 1-3
Joc de mişcare: „Găseşte-ţi perechea”
ADP: „Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
„Învăţăm să îngrijim florile”- deprinderi practice- plantăm flori
ALA: JOC DE ROL: ,,De-a florăresele”
Joi BIBLIOTECĂ: ”A înflorit grădina”-citire de imagini
ADE:
23.04
 Fuziune în masă - Pictură - finalizarea și expunerea lucrărilor
Joc de mişcare: „Bucheţele”- alergare cu grupare la semnal
6
“Zbor de fluturi și albine”
 ADP: „Căciulițe și fulare, acum în dulăpioare” – deprindererea de a se îmbrăca
adecvat
„Învăţăm să îngrijim florile”- deprinderi practice- flori la înrădăcinat
24.04
ALA: ŞTIINŢĂ: Studiem seminţele cu lupa
Vineri JOC DE MASĂ: „Fluturii la flori”- labirint
Joc de mişcare: „Cine- i mai iute?”
ADE: Confecție „Păpădia”
Elemente specifice dansului folcloric- dans popular

TEMA: “Zbor de fluturi și albine”

SUBTEMA: “Cerul e senin, păsările, iată, vin! ”
Ziua Data Activităti de învăţare tura I
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Cerul e senin, păsările călătoare vin”
Sunt cinstit și corect(deprinderea de a spune adevărul)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Tema şi subtema săptămânii
Gimnastica de înviorare
Activitate integrată: „Bun venit, dragi păsărele!”
ALA: ŞTIINŢĂ: ”Vreau să ştiu despre păsările călătoare!”
Luni JOC DE MASĂ: „Caută umbra!”
27.04 ARTĂ: aplicație /confecție ”Vaza cu narcise și lalele”
ADE: DLC
 Povestea educatoarei „Legenda rândunicii”
adaptare după V. Alecsandri
Joc de mişcare: “Rândunica-şi caută cuibul”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Bine aţi venit dragi păsărele!”
Sunt cinstit și corect(deprinderea de a spune adevărul)
Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa.
Gimnastica de înviorare
Activitate integrată: ,,Se întorc păsărilor călătoare”
ALA: BIBLIOTECĂ: Citim în’’MEMO” despre păsări călătoare
CONSTRUCŢII: „Cuibul păsărelelor” (mozaic)
JOC DE MASĂ: Fişe cu păsări (colorat, grupat)
Marţi Joc de atenţie: „Zboară, zboară…”
28.04
ADE: DŞ, DEC
 observare „Barza”
 Deprinderi melodice: durata sunetelor
- „Copăcelul”
- ”Cocorul” – joc cu text şi cânt
Joc de mişcare: “Rândunica-şi întinde aripile”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Pedeapsa mâței””
Sunt cinstit și corect(deprinderea de a spune adevărul)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, data, starea vremii, prezenţa)

7
“Zbor de fluturi și albine”
 ALA: ARTĂ: modelaj: ”ouă modelăm, în cuiburi le așezăm”
ŞTIINŢĂ: „Cu ce se hrănesc păsărelele?”
CONSTRUCŢII: „Cuiburi pentru păsărele”(mozaic, lego)
Joc de mişcare: „ Barza şi broaştele”
ADE: DŞ, DPM
Miercuri 29.04  „Să facem ordine în grădină” – exerciţiu cu material individual -
numărat 1-3
 - DM - Elemente specifice dansului folcloric: pas lateral cu bătaie
CM – Forța « Barza și broasca »
Joc distractiv : ,,Păsărică, mută-ţi cuibul’’
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Cum ocrotim cuibul păsărelelor?”
Sunt cinstit și corect (deprinderea de a spune adevărul)
Calendarul zilei (salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim în atlasul zoologic despre păsările călătoare”
Joi
JOC DE ROL: ,, De-a gospodarii”
Joc de mişcare: „Raţele şi vânătorii
30.04
ADE: DOS
 „Rândunica şi cuibul său” (act. practică- răsucire, rupere, lipire)
Plimbare în parc

Ziua Data Activităti de învăţare tura a II-a

ADP: „Aşa da, aşa nu!” – reguli de protecţie ecologică
”Bine faci, bine găsești!” (deprinderea de a manifesta compasiune)
ALA: ŞTIINŢĂ: ”Așază atâția cocori cât îți arată cifra”
JOC DE MASĂ: „Jocul umbrelor”
Luni ADE: „Pedepsa mâței” de Elena Farago - poezie
27.04 Joc de mişcare:,,Păsărică mută-ţi cuibul
ADP: „Aşa da, aşa nu!” – reguli de protecţie ecologică
”Bine faci, bine găsești!” (deprinderea de a manifesta compasiune)
ALA: BIBLIOTECĂ: „Florile primăverii”(soft educaţional)
Marţi ARTĂ: „Ciupercuțe” – (confecție cofraj)
JOC DE ROL: ,,De-a veterinarul”
28.04
ADE: ,,Bucuroşi de oaspeţi?” (prezentare PPT)
Joc distractiv :,,Cine te-a strigat’’
ADP: „Aşa da, aşa nu!” – reguli de protecţie ecologică
”Bine faci, bine găsești!” (deprinderea de a manifesta compasiune)
Miercuri ALA: ŞTIINŢĂ: ,,De ce vin şi pleacă păsările călătoare”(discuţii libere în grup
restrâns)
CONSTRUCŢII: „Cuibul berzei”
JOC DE MASĂ: „Loto cu păsări”
29.04
ADE: „Numărăm berze și rândunele”(1-3)
Joc de mişcare: „Găseşte-ţi perechea”
ADP: „Aşa da, aşa nu!” – reguli de protecţie ecologică
”Bine faci, bine găsești!” (deprinderea de a manifesta compasiune)
ALA: ŞTIINŢĂ: Curiozităţi din lumea păsărilor
BIBLIOTECĂ: „Păţania puiului de rândunică” – poveste creată după
Joi 30.04 ilustraţii
8
“Zbor de fluturi și albine”
 „Cocorul”- cântec
ADE: „Rândunica şi cuibul său” - finalizarea lucrărilor
Joc de mişcare: „Barza şi broaştele”

TEMA: “Zbor de fluturi și albine”

SUBTEMA: „Zumzet în grădină”

Ziua Data Activităti de învăţare tura I

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ,,Fluturi și flori în mii de culori”
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Lucrez împreună cu colegii mei(deprinderea de a lucra în echipă)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Tema şi subtema săptămânii
Gimnastica de înviorare
ALA: BIBLIOTECĂ -“În lumea insectelor” citire de imagini din ”Memo”
Luni CONSTRUCŢII: Flori colorate (pioneze)
4.05 ARTĂ: Modelaj: ”Mușuroiul de furnici”
Joc distractiv: “Prindem fluturi colorați”
ADE: DLC
 Joc didactic: ”Când facem așa?”- momentele zilei
”În poiană”- joc cu text și cânt
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Care sunt faptele bune?”
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa.
Gimnastica de înviorare: „Cine face înviorare creşte sănătos şi mare”
ALA: ŞTIINŢĂ: „Cea mai harnică gospodină” (fişe individuale /câte albine
sunt)
JOC DE ROL: “De-a grădinarii” (seminţe la încolţit)
JOC DE MASĂ: „Culoarea preferată”(selectăm imagini cu flori, gâze în
Marţi
culoarea preferată)
5.05 Joc muzical- „Albinița mea
ADE: DŞ, DEC
 Observare „Insectarul”
 Deprinderi melodice: durata sunetelor
- „Cocorul” -cântec
- ”Greierașul” de D.D.Stancu - joc cu text şi cânt
Joc sportiv: „Gândăceii la concurs” -
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : „O buburuza mi-a șoptit”
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, data, starea vremii, prezenţa)
ALA: BIBLIOTECĂ: ”Culori în grădină” vizionare ppt
Miercuri 6.05 ARTĂ: Frize decorative cu flori și fluturi (ștampilare)
JOC DE ROL: ”De-a gospodinele”
„Primăvara” – joc cu text şi cânt
ADE: DŞ, DPM
 Joc didactic: ”Ne jucăm cu albinuțe și buburuze”(numărat,
raportarea nr. la cantitate)
 - DM – Consolidare elemente specifice dansului folcloric: pas
9
“Zbor de fluturi și albine”
 înainte, lateral cu bătaie
CM – Forța « Barza și broasca »
„Parada fluturilor!”(concurs -culoare, mărime)
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ”Iți place mierea de albine?”
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
Joi ALA: ŞTIINŢĂ: „Bună-i mierea și ne place” – ex. senzorial
CONSTRUCŢII: Stupul, mușuroiul
JOC DE MASĂ: „Caută umbra potrivită”
7.05
ADE: DEC
 Pictură - tehnica ștampilării - ”Fluturași pe câmpii”
Cântec:„Fluturașul”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Primăvara în grădină”
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
ALA: JOC DE ROL: „Albinuțe hărnicuțe pregătesc masa pentru familie”
Vineri BIBLIOTECĂ: ”Când facem așa?”- momentele zilei
8.05
ADE: DOS
 „Zumzet în grădină” –activitate practică- lucrare colectivă
Joc distractiv: „Copiii aleargă după fluturi”

Ziua Data Activităti de învăţare tura a II-a

ADP: Îi ajut pe cei din jur!
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
ALA: BIBLIOTECĂ: “În lumea insectelor”- citire de imagini
Luni CONSTRUCŢII: ”Grădina cu flori” (cuburi şi beţişoare)
ADE: Povestea educatoarei- „Rilă Iepurilă și cărăbușul cu aripioare de aur” de F.
4.05 Mugur”
”Bondarull” – joc cu text şi cânt
ADP: Îi ajut pe cei din jur!
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
ALA: BIBLIOTECĂ: „O faptă bună” – suport intuitiv
Marţi ARTĂ: Pictură/desen- „Buburuza”
5.05 ADE: „Fluturii vin la flori” joc didactic
Joc distractiv: „Unde s-a ascuns Zum-Zum”
ADP: Îi ajut pe cei din jur!
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
Miercuri ALA: ŞTIINŢĂ:, Joc senzorial: „Tare, moale”
JOC DE MASĂ: Cui îi dau floarea? (utilizarea corectă a dativului)

6.05 ADE: „Numărăm fluturaşi”(1-3)

Joc de atenție: „Găseşte jucăria!”
ADP: Îi ajut pe cei din jur!
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
ALA: ŞTIINŢĂ: Păsări și insecte

10
“Zbor de fluturi și albine”
 CONSTRUCȚII: „Stupul, mușuroiul”
Joi ADE: Poezie- „Gospodina” – O. Cazimir
7.05
Joc de mişcare: “Fii atent să nu mă calci!” păşire peste obstacole
ADP: Îi ajut pe cei din jur!
Cum să facem surprize celor dragi?(dezvoltarea empatiei)
ALA: BIBLIOTECĂ: „De pe-o bună dimineața”- poezie
ARTĂ: „Flori și gâze ” – desen
Vineri JOC DE MASĂ: „Rândunica îşi caută cuibul”- labirint
8.05 ADE: –DOS Tablou de primăvară –activitate practică - lucrare colectivă
„Zborul insectelor” – întreceri sportive

TEMA: CÂND/CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ ?

PROIECT: “Zbor de fluturi și albine”
Subtema: „Ridichea”
Ziua Data Activităti de învăţare tura I
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Cum mi-am petrecut zilele libere în familie
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Tema şi subtema săptămânii
Gimnastica de înviorare
ALA: BIBLIOTECĂ : . Citim imagini din atlasul biologic şi reviste
ARTĂ : ”Copăcelul înflorit” - aplicație
Luni
CONSTRUCŢII: Flori colorate (cuburi şi beţişoare)
11.05
Joc distractiv: “Prindem fluturi colorați”
ADE: DLC
 „Ridichea uriașă”-povestea educatoarei
Plimbare la la piaţă să observăm legume
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Facem fapte bune!”
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa.
Gimnastica de înviorare: „Cine face înviorare creşte sănătos şi mare”
ALA: ŞTIINŢĂ: „Cea mai harnică gospodină” (fişe individuale /câte albine
sunt)
JOC DE MASĂ: ”Caută și potrivește”(jetoane, cifre 1-3)
Marţi JOC DE ROL: “De-a grădinarii” (seminţe la încolţit )
Joc sportiv: „Albinuțele la concurs”
12.05
ADE: DŞ, DEC
 Observare: Ridichi de primăvară
 Deprinderi melodice: durata sunetelor
- ”Greierașul” de D.D.Stancu -
- ”În poiana din vâlcele””- joc cu text şi cânt
Jocuri în are liber ”Să jucăm mingea-n câmpie”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De vorbă cu Zâna Primăvară”
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Calendarul zilei(salutul, anotimp, data, starea vremii, prezenţa)
ALA: CONSTRUCȚII: ”Piaţa de legume”
Miercuri 13.05 ARTĂ: .,,Coşul cu legume timpurii”- aplicatie.
11
“Zbor de fluturi și albine”
 BIBLIOTECĂ: Citim despre legume din materialele aduse de copii
Joc de mişcare: „Iepuraşii la morcovi”
ADE: DŞ, DPM
 „Formează grupe care să aibă cu 1 mai mult decât grupa dată”
(exercițiu cu material individual)
 - DM – Dans folcloric: pas înainte, lateral cu bătaie
- Săritura cu deplasare Joc: ”Cursa broscuțelor””
CM – Forța « Cu sacii la moară »
Dramatizare : „ Ridichea uriaşă”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Spălăm legumele?”
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
ALA: BIBLIOTECĂ: Joc: ”Spune mai departe”.
JOC DE MASĂ: Alege legumele de primăvară
Joi
JOC DE ROL: La piață
„Albinita mea”-joc muzical
14.05 ADE: DEC
 Modelaj: Ridichi
„Vitaminele și sănătatea”- Elemente de activitate practic - gospodărească:
pregătirea salatei împreună cu copiii
Activitate in cadrul parteneriatului educational cu DGSP Constanta
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Bucuriile primăverii”
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Calendarul zilei(salutul, anotimp, dată, starea vremii, prezenţa)
Gimnastica de înviorare
ALA: CONSTRUCŢII: „Legume”- pioneze
Vineri
15.05 ARTĂ: „Pom înflorit” dactilopictură
ADE: DOS
 convorbire cu suport intuitiv „Primăvara în grădină”
”În poiană” joc cu text și cânt

Ziua Data Activităti de învăţare tura a II-a

ADP: ”Sunt curat ca o floare!” ~ deprinderea de a se îngriji
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
ALA: JOC DE MASĂ: „Găsește-i perechea”(joc de atenție)
Luni 11.05 ARTĂ : Copăcelul înflorit - (dactilopictură pe faianţă)
ADE: Lectura educatoarei- „Gândăcelul”- Elena Farago
Cântec: ,,Înfloresc grădinile’’
ADP: ”Sunt curat ca o floare!” ~ deprinderea de a se îngriji
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
ALA: CONSTRUCŢII: ”Sera” (cuburi şi beţişoare)
Marţi ARTĂ: desen: „Ridichile vesele”
12.05
ADE: „În grădina primăverii” - joc didactic
Joc muzical: ”Dacă vesel se trăiește”
ADP: ”Sunt curat ca o floare!” ~ deprinderea de a se îngriji
13.05 Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
Miercuri ALA: JOC DE ROL: “De-a florăresele”
12
“Zbor de fluturi și albine”
 ŞTIINŢĂ: Cum răsar legumele?( observarea seminţelor încolţite )
ADE: Joc didactic: „Cine stie să numere corect?”
Euritmie: ”Samba florilor”
ADP: ”Sunt curat ca o floare!” ~ deprinderea de a se îngriji
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
ALA: BIBLIOTECĂ: „De pe-o bună dimineața”- poezie
14.05 JOC DE MASĂ: ”Alegeți și grupați”(flori și legume de primăvară)
Joi ADE: Frize decorative cu flori și fluturi (ștampilare)
Joc de mişcare: “Fii atent să nu mă calci!” păşire peste obstacole
ADP: ”Sunt curat ca o floare!” ~ deprinderea de a se îngriji
Singur îmi iau materiale de joc - deprinderi de autoservire
ALA: ŞTIINŢĂ: Joc senzorial: „Ce ai gustat?”
15.05 ARTĂ: Modelaj – legume de primăvară
Vineri ADE: Joc concurs ,, Primăvară dragă, bine ai venit”, activitate cu participarea
părinţilor.

13
“Zbor de fluturi și albine”
 Zumzet în
grădină!

„Zbor de fluturi și
albine”

Cerul e senin,
Ridichea păsările vin!

14
“Zbor de fluturi și albine”
 HARTA PROIECTULUI

15
“Zbor de fluturi și albine”