Nume/ prenume elev ______________________ Data______________________

Modulul: Povestirea Verbul Modurie nepersonale Realizarea unei descrieri de natură

1. Apreciază cu A, dacă afirmația este adevărată și cu F, dacă afirmația este falsă.
a) Povestirea se confundă cu narațiunea ca modalitate de existență a genului epic, ca semn
distinctiv al acestuia.______
b) Povestirea este de obicei de mică întindere, relatează un singur fapt, are personaje puține, iar
interesul se concentrează asupra situației narate. ___________
c) În povestire, există un singur fir epic cu accentul pe fapte și întâmplări. _______
L0123
2. Alege varianta corectă, încercuind litera corespunzătoare.
a) În enunțul A învățat poezia pentru a participa la concurs verbul la infinitiv are funcția
sintactică de: a. Predicat nominal, b. Complement indirect, c. Complement circumstanțial
b) În enunțul Îl văd mereu citind verbul la gerunziu are funcția sintactică de: a. Complement
indirect, b. Complement direct, c. Complement circumstanțial
c) În enunțul Timpul pierdut nu-l mai poți întoarce verbul la participiu are funcția sintactică de:
a. Predicat verbal, b. Complement direct, c. Atribul verbal
d) În enunțul A fost ușor de răspuns la întrebări verbul a supin are funcția sintactică de: a.
Predicat verbal, b. Subiect, c. Complement direct.
L01234
 Meditează, după lectura textului, la valorile cuvântului viață.
Vezi, aşa îmi închipui viaţa, ca o pânză de păianjen imensă, cenuşie, lipicioasă, în care omul se
zbate ca o musca. Undeva păzeşte carnivorul: păianjenul.
— Ce ştii tu, Diana, despre viaţă? Eşti o fetiţă de şaptesprezece ani.
— Am văzut păianjenul. Îmi simt picioarele lipite de pânza lui.
— Cine te-a necăjit? M-a întrebat, apropiindu-se de mine.
— Viaţa.
Că în toți anii am muncit cu pumnii strânși cu o voință de fier. Cine n-a tremurat pentru fiecare
caiet de scris, pentru fiecare caiet de citit. Cine n-a cunoscut această cursă peste obstacole care e,
pentru foarte mulți, învățătură, nu știe ce înseamnă voință, dorință de a străluci la examen.
Îmi dădeam seama, încă o dată că nu mă pot sprijini pe altcineva, că numai muncind cu o voință
de fier pot rămâne tare ca o stâncă în fața furtunii, că nu am dreptul să mă risipesc, să-mi irosesc
timpul.
După Cella Serghi
3. Identifică, în text, o comparație, explicându-i sugestia.
Comparația:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Explicația:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
L01234
4. Rescrie din fragment câte un verb la cele patru moduri nepersonale.

L01234
5. Formulează într-un enunț mesajul textului.
 L0123
6. Redactează, în spațiul rezervat, un text în care să descrii peisajul unui răsărit sau al unui apus de
soare.
La redactarea descrierii, vei avea în vedere:
 Timpul și spațiul.
 Imagini cromatice, vizuale și auditive.
 Epitete, personificări.
 Starea și sentimentul care te domină.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Corectitudine L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Total: 38 puncte
Barem

Scor 38-37 36-35 34-31 30-27 26-22 21-17 16-13 9-12 8-6 4-1
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1