Sunteți pe pagina 1din 5

Ministerul Educației R.M.

L.T. “Gaudeamus”
Catedra de științe reale
Practicum de laborator

Lucrarea practică nr.7


Tema: „Studierea legii a II-a a lui Newton”

Au realizat elevele clasei a X Real:


Mogildea Daria
Ungureanu Evelina
A verficat:
Chiriac Sergiu

Chişinău-2018
1. Tema: „Studierea legii a II-a a lui Newton”

2. Scopul: Studiere legii a II-a a lui Newton

3.Aparate și elemente necesare:dinamometru şcolar cu un tub-ţeavă întă rit pe o


placă lui de lemn ,balantă ,set cu greuţati marcate, dopuri de cauciuc (2) de diferite
mase, aţa tare (fir de la undiţă ).

4. Considerații teoretice:

Principiul fundamental al dinamicii (legea a doua a lui Newton) afirmă , că


acceleraţia corpului este direct proporţionlă cu forţa ce acţionează asupra corpului
şi invers proporţională cu masa lui.
F

a⃗ = (1)
m

În lucrare se studiază mişcarea corpului de cauciuc cu masa „m” pe o circumferinţă


de rază „R” sub acţiunea forţei de elasticitate „ F el” constantă după modul şi orientată
spre centrul circumferinţei. Cunoscînd „ F el” şi masa corpului, se poate determina
modulul acceleraţiei centripete. Rezultatul obţinut se poate verifica, impunînd
corpul să se mişte pe o circumferinţă de rază „R” cu o viteză constantă „v”, calculînd
acceleraţia centripetă după ecuaţia:

v2
a= (2)
R

2 πR 4 π2 R
deoarece v= se obţine a= 2 (3)
T T

Aşa dar, scopul lucră rii este de a compara acceleraţia, pe care ar obţine-o corpul de
masa „m” sub acţiunea forţei de elasticitate „ F el”, calculată după ecuaţia:
F
a 1=
m

cu valoarea acceleraţiei centripete a aceluiaşi corp la mişcarea lui uniform circulară


sub acţiunea aceleiaşi forţe de elasticitate, calculată după ecuaţia :

4 π2 R
a 2=
T2
5. Mod de lucru:

1. Determina masa „m 1” a dopului de cauciuc.

2. Fixez dopul de cauciuc de un capăt al aţei de 30÷40 cm lungime, al doilea capăt al aţei îl trec
prin tub-ţeavă şi îl leg de capătul cîrligului resortului dinamometrului.

3. Pun dopul să se mişte pe o circumferinţă în plan orizontal. Aleg o aşa viteză liniară a mişcării
corpului pe circumferintă , la care forţa de elasticitate din fir, care şi este forţa ce comunică
corpului acceleraţiei centripete, să fie egală cu 2 N (după indicaţiile dinamometrului).

4. Masor timpul „t ”(în s) în decursul careia dopul va efectua n=20 rotatii complete. Determin
perioada de rotaţie a dopului pe circumferinţa de rază „R”.
t
T=
n

5. Masor raza circumferinţei „R”, pe care s-a mişcat corpul.

F el
6. Calculez acceleraţia corpului dupa ecuaţia: a 1= , iar după datele expermentului dupa
m
4 π2 R
ecuaţia: a 2= R
T2

7. Repet experimentul pentru corpul de masa „m2” .

8. Rezultatele expermentelor şi a calculelor respective le introduc în tabelul dat:

№ m F el a1 t n T R a2 a1
(kg) (N) (m/ s2) (s) (s) (m) (m/ s2) a2

32.8 1 0,03 56.2 20 2.81 0.08 0.03 0.95


1
112.4 40 2.81

168.6 60 2.81

224.8 80 2.81

32.8 2 0,06 47.72 20 2.39 0.096 0.06 0.96

95.44 40 2.39
143.16 60 2.39

190.18 80 2.39

32.8 3 0,09 45.99 20 2.30 0.12 0.10 0.85

91.98 40 2.30

137.97 60 2.30

183.96 80 2.30

26.3 1 0,04 53.69 20 2.68 0.086 0.04 0.94


2
107.38 40 2.68

134.07 60 2.68

214.76 80 2.68

26.3 2 0,08 49.2 20 2.46 0.11 0.08 0.96

98.4 40 2.46

147.6 60 2.46

196.8 80 2.46

26.3 3 0,011 47.8 20 2.39 0.13 0.12 0.98

95.6 40 2.39

143.4 60 2.39

191.2 80 2.39

9. Compar rezultatele obtinuţe pentru acceleraţia „a 1” , calculata pe baza legii a doua a lui
Newton, cu valoarea acceleraţiei „a 2” ,calculată după rezultatele expermentului . Trag
concluzia respectivă despre dependenţa acceleraţiei corpului de modulul forţei de
elasticitate (pentru m=constant) şi de masa corpului (pentru F el=constant).
6. Calcule
Toate calculele au fost efectuate în Microsoft Excel.

7. Calculul erorilor
Calculă m eroarea absolută , după formula:

∆a= | a2 – a1 |

∆amed1=0,0016

∆amed2=0.0026

Calculă m eroarea relativă după formula:

∆a
δ= ×100%
a

δ med1 = 8.99%

δ med1 = 4.14 %

8. Răspuns final:
a = ∆a ± amed
a1= 0,067 ± 0.0067
a2 = 0.078 ± 0.0026

9. Concluzia:
În lucrarea dată , am determinat studiat Legea a II-a a lui Newton, cu eroarea relativă
(medie) de 8.99% și respectiv 4,16 %, ceea ce ne dă un rezultat destul de bun, dar
nu foarte precis și exact. Apariția acestor erori se datorează factorilor exteriori, de
exemplu de inexactitatea aparatelor şi materialelor utilizate în cadrul lucră rii și
reflexelor umane.

S-ar putea să vă placă și

  • Presentation 1
    Presentation 1
    Document26 pagini
    Presentation 1
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Anatomia Pe Viu Sem 3
    Anatomia Pe Viu Sem 3
    Document14 pagini
    Anatomia Pe Viu Sem 3
    Ladonna Wade
    Încă nu există evaluări
  • Graficul Consultațiilor
    Graficul Consultațiilor
    Document1 pagină
    Graficul Consultațiilor
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Statutul Existențial Al Omului La Început de Sec-111914
    Statutul Existențial Al Omului La Început de Sec-111914
    Document1 pagină
    Statutul Existențial Al Omului La Început de Sec-111914
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Ac Prac - 26222
    Ac Prac - 26222
    Document1 pagină
    Ac Prac - 26222
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Test1 Psiho
    Test1 Psiho
    Document4 pagini
    Test1 Psiho
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Tot 2 Tema 2 Compartimente Lichidiene Intrebarea 4 de Revazut
    Tot 2 Tema 2 Compartimente Lichidiene Intrebarea 4 de Revazut
    Document26 pagini
    Tot 2 Tema 2 Compartimente Lichidiene Intrebarea 4 de Revazut
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Itemi Test 1 Ps Clinică-61681
    Itemi Test 1 Ps Clinică-61681
    Document4 pagini
    Itemi Test 1 Ps Clinică-61681
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Plan Tematic MG
    Plan Tematic MG
    Document7 pagini
    Plan Tematic MG
    Blair Waldorf
    Încă nu există evaluări
  • Membranele Biologice
    Membranele Biologice
    Document9 pagini
    Membranele Biologice
    Ion Burlacu
    Încă nu există evaluări
  • Plan Tematic MG
    Plan Tematic MG
    Document7 pagini
    Plan Tematic MG
    Blair Waldorf
    Încă nu există evaluări
  • 5
    5
    Document1 pagină
    5
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Plan Seminar 1112-9883
    Plan Seminar 1112-9883
    Document1 pagină
    Plan Seminar 1112-9883
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Numerelefibonacci
    Numerelefibonacci
    Document1 pagină
    Numerelefibonacci
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Gherasimova Olga
    Gherasimova Olga
    Document7 pagini
    Gherasimova Olga
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Fibonacci
    Fibonacci
    Document1 pagină
    Fibonacci
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Utilizareincosmos
    Utilizareincosmos
    Document1 pagină
    Utilizareincosmos
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Arhitectura
    Arhitectura
    Document1 pagină
    Arhitectura
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Sss
    Sss
    Document1 pagină
    Sss
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • 4
    4
    Document1 pagină
    4
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Arhitectura
    Arhitectura
    Document1 pagină
    Arhitectura
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Uragan
    Uragan
    Document1 pagină
    Uragan
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Om
    Om
    Document2 pagini
    Om
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Uutilizareinnatura
    Uutilizareinnatura
    Document1 pagină
    Uutilizareinnatura
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Iepurasiii
    Iepurasiii
    Document1 pagină
    Iepurasiii
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Sss
    Sss
    Document1 pagină
    Sss
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Sectiuneadeaur
    Sectiuneadeaur
    Document1 pagină
    Sectiuneadeaur
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Uutilizareinnatura
    Uutilizareinnatura
    Document1 pagină
    Uutilizareinnatura
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări
  • Uutilizareinnatura
    Uutilizareinnatura
    Document1 pagină
    Uutilizareinnatura
    JannaGaraz
    Încă nu există evaluări