Proiect de lungă durată - Clasa a V-a

Disciplina – Limba franceză

Competențele specifice:
CS 1. Aplicarea normelor lingvistice în formularea de mesaje simple şi corecte, valorificând limba ca sistem
CS 2. Utilizarea structurilor lingvistice, demonstrând funcționalitatea limbii în cadrul unui contact social
CS 3. Utilizarea structurilor lingvistice în cadrul unor contexte familiare și previzibile, demonstrând coerență și precizie în comunicare
CS 4. Aproprierea elementelor specifice culturii țărilor limbii străine studiate, manifestând deschidere și motivație pentru dialog
intercultural

Bibliografie: Curriculum LS, ediția 2019; Ghid metodologic de implementare a Curriculumului, ediția 2019, Planul-cadru; Recomandările
metodologice; Suportul didactic pentru elevi (Manual clasa a 5-a, ediția 2015 – adaptat la Curriculum ); Standarde de eficiență a învățării
LS; CECRL; Volumul complementar al CECRL (2018).

Proiectul de administrare a disciplinei

Nr. de ore pe săptămână Nr. de ore pe an

2 70

Unitățile de învățare
Unitățile de învățare Nr. de ore Evaluări Observații
Ore la discreția profesorului 7
Întroducere / repetare (2 ore la 1 EI
discreția profesorului)
Unitatea 1 11 1 ES
Unitatea 2 8+ 1 ES
(1 - la discreția profesorului)
Unitatea 3 10 1 ES
Unitatea 4 1 ES
Unitatea 5 1 ES
Unitatea 6 1 ES
Compétences Unités de Unité Nr. Contenus thématiques/ Nombre Date Stratégies didactiques Notes
spécifiques compétence d’enseignement linguistiques d'heures. et techniques d’évaluation
CS 1. 1.1; 1.5; 1. Introduction 1 *
CS 3. 3.3;

Heures à la
discretion du 2.
professeur
CS 1. 1.2; 1.3; 1.5; Révision 1 *
CS 2. 2.2; 2.3; 2.5;
CS 3. 3.2; 3.7;

CS 1. 1.2; 1.3; 1.5; EI 3. Évaluation initiale 1 *

CS 2. 2.2; 2.3; 2.5;
CS 3. 3.2; 3.7;
CS 4.

CS 1. 1.2; 1.8; Unité 1 4. L`école. La rentrée. 1 Audition/ lecture du texte

CS 2. 2.3; La rentrée de Béatrice Textes lacunaires / Vrai - Faux
CS 3. 3.1; 3.7; Exexcices de choix / d`association
Poster en petits groupes sur l`école
CS 1. 1.5; 1.11; 5. L`espace scolaire 1 Brainstorming /Audition / La tema „L`
CS 2. 2.2; 2.5; Se présenter Prononciation / Jeu de rôle / Questions espace
CS 3. 3.2; 3.4; 3.6; / Réponses / Vrai – Faux / Exercices scolaire” sunt
lacunaires / interactifs / Présentation / necesare fișe
Annonce sur le forum des ados de suport
CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 6. Les préférences 1 Exercices de lecture et prononciation /
CS 2. 2.5; 2.7; L’enchaînement Questionnaire / Images / Posters /
CS 3. 3.1; 3.5; La liaison Exercices de transformation /
Dialogue thématique
CS 1. 1.2; 1.5; 1.8; 7. Des écoliers français 1 Clustering / Lecture / Exercices choix
CS 2. 2.3; 2.5; parlent de la rentrée multiples / Questionnaire Vrai - Faux
CS 3. 3.5; Article pour le journal d` école
CS 4. 4.6;
CS 1. 1.6; 1.9; 8. Les professions 1 Images / Objets / Tableau grammatical La tema „Les
CS 2. 1.11; Le feminin des adjectifs / professions”
CS 3. 2.3; L’accord de l’ adjectif Questions / Réponses / Exercices sunt necesare
3.5; lacunaires/ fișe de suport
Posters / Description / Carte
conceptuelle simple
CS 1. 1.2; 1.6; 1.9; 9. Le système scolaire en 1 Discussion dirigée, Schéma
CS 2. 1.11; 2.5; France thématique /
CS 3. 3.1; 3.7; Le présent des verbes Audition / Lecture / Problématisation /
CS 4. 4.6; avoir et être (révision) Exercices de comparaison

CS 1. 1.1; 1.5; 1.8; 10. Le collège et la cantine 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 2. 2.1; 2.5; 2.6; scolaire Questions / Exercices d`association /
CS 3. 3.4; 3.7; Description de l`image / Posters

CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 11. La salle de classe et les 1 Questionnaire / Brainstorming / La tema „Les
CS 2. 2.1; 2.2; 2.5; collègues Audition / Lecture / Problématisation / collègues de
CS 3. 3.1; 3.5 Localiser, le son [œ] Exercices d`association / Formation classe” sunt
CS 4. 4.9; des phrases / Description de la classe necesare fișe
de suport
CS 1. 1.3; 1.9;1.11; 12. L’emploi du temps de 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 2.3; 2.7; Béatrice. Le présent des Questionnaire / Exercices à choix
CS 3. 3.2; 3.7; verbes du I er groupe multiples
Emploi du temps - description
CS 1. 1.3; 1.6; 1.9; 13. Le présent des verbes 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 3. 1.11; du II e groupe / Le transformation à la forme négative
3.5; 3.8; présent des verbes du Fiches / Posters
III e groupe
CS 1. 1.5; 1.10; 14. Le règlement du collège 1 Tableaux / Images / Description /
CS 2. 2.5; 2.8; La journée d’ un écolier Audition / Lecture/ Problématisation /
CS 3. 3.2; 3.5; français Étude de cas / Exercices à choix
CS 4. 4.3; multiples

15. (Auto) Évaluation 1 Lecture / Questions / Réponses /

sommative orale Fiches /
Exercices / Posters / Description / Jeu
de rôle