Aplicații utile pentru parcurgerea conținuturilor

pentru examen la disciplina Teoria și

metodologia curriculumului

1. Care sunt semnificațiile termenului de curriculum în secolul XX?

Oferiți exemple de 2 autori reprezentativi și menționați opinia
acestora privind definirea conceptului.

2. Oferiți exemple pentru 2 dintre tipurile de curriculum clasificate

după unul dintre cele trei criterii (teoria curriculumului,
dezvoltarea curriculumului, structura Curriculumului românesc).

3. Cum ați utiliza avantajele modelului curricular constructivist în

predare-învățare-evaluare? Menționați trei avantaje,
descriindu-le.

4. Realizați o comparație succintă între esențialism și politehnism,

menționând criteriile care stau la baza comparației realizate.

5. Utilizând resursele bibliografice recomandate, menționați 3

valențe actuale ale textului Copilul și curriculumul (Dewey,
1902).

6. Enumerați 3 instrumente cognitiv-constructiviste și descrieți-le

succint (scopul; mod de aplicare, cu menționarea conținutului
pe care l-ați preda utilizând instrumentul; 2 avantaje ale
utilizării acestuia).