REGULAMENT

privind examenele de finalizare a studiilor

Specializarea Arhitectură - Studii de Licenţă şi Master comasate, 6 ani
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură – Studii de Licenţă, 3 ani

Art. 1.
Examenele de finalizare a studiilor sunt organizate şi se desfăşoară pe baza regulamentului apro-
bat de Senatul UAUIM, în conformitate cu prevederile Legii Educației Naționale nr. 1/2011, Ordi-
nul MEN 6125/2016 din 20 decembrie 2016 privind aprobarea Metodologiei cadru de organizare şi
desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie, precum şi în conformitate cu alte pre-
vederi legale aplicabile.

Art. 2.
Studentul care are medie încheiată pe semestrul 1, anul VI (indiferent de anul universitar), în
urma promovării examenelor programate în semestrul 1 (30 credite) dar care, având credite res-
tante din anii de studiu anteriori, nu a acumulat numărul necesar de credite pentru a putea
susţine examenele de finalizare a studiilor, este în situaţie de prelungire de şcolaritate în ve-
derea finalizării studiilor. Acesta are obligaţia să recupereze creditele restante pe parcursul
anilor universitari 2018-2019 şi 2019-2020. După expirarea acestui interval de timp (aferent pre-
lungirii de şcolaritate), studentul pierde dreptul de a mai susţine examenele restante.
Lista studenţilor care îndeplinesc condiţiile cerute pentru susţinerea examenului de finali-
zare a studiilor va fi făcută publică de către secretariatul facultăţii, pe baza situaţiei şcolare înche-
iate în urma celor două sesiuni de evaluare aferente semestrului 11, la sfârşitul lunii februarie.
Susţinerea examenului presupune înscrierea prealabilă a candidaţilor, cu cel puţin 15 zile
înaintea începerii examenului.

Art. 3.
Candidaţii la examenul de finalizare a studiilor trebuie să prezinte la înscriere un certificat de
competenţă lingvistică într-o limbă de largă circulaţie internaţională, eliberat de Departamentul
de profil sau de către o instituţie specializată recunoscută de catre Departamentul de profil (vezi
Anexa 3). În caz de nepromovare a examenului, certificatul de competenţă lingvistică îşi păstrea-
ză valabilitatea în următoarele sesiuni, în condiţiile precizate de prezentul Regulament.
Art. 4.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |49

Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţie, proiect de prediplomă, proiect de
finalizare a studiilor de licenţă) studenţii beneficiază de îndrumare de arhitectură şi de îndrumare
de specialitate (structuri, instalaţii, tehnologie).
Îndrumătorul disertaţiei respectiv îndrumătorul proiectului de prediplomă şi di-
plomă se aleg de către student din lista publicată de către Decanat. Se recomandă ca diser-
taţia şi prediploma să fie îndrumate de acelaşi cadru didactic. Pot îndruma toate cadrele
didactice arhitecţi care au cel puţin gradul didactic de lector/şef de lucări şi titlul de doctor; un
îndrumător având gradul didactic de lector/şef de lucrări poate accepta un număr de max. 4 stu-
denţi, iar un conferențiar/profesor poate accepta un număr de max. 8 studenţi.
Pe perioada elaborării lucrărilor/proiectelor în vederea susţinerii Probei 1 (vezi Art.4.1.a),
îndrumătorul disertaţiei şi îndrumătorul de prediplomă, în situaţia în care aceştia sunt diferiţi, se
vor consulta în legătură cu dezvoltarea integrată, teoretică şi practică, a acestora.

Îndrumătorii de specialitate (structuri, instalaţii etc.) se aleg din listele propuse de către De-
partamentul de Ştiinţe Tehnice care stabileşte şi numărul maxim de studenţi ce poate fi acceptat
de un îndrumător.

Art. 4.1.
Examenele de finalizare a studiilor au un conţinut adaptat ciclului de studii şi specializării, după
cum urmează:

a) Studiile universitare de licenţă şi master comasate (Specializarea Arhitectură, 6 ani, 360

credite) se încheie cu examen de diplomă; acesta cuprinde 2 probe:

PROBA 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate (10 credite) prin:

1a) susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) – 5 credite;

1b) susţinerea studiului de fundamentare a proiectului de diplomă (prediplomă) – 5 credite.

Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei

acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota corespunzătoare fiecărei
evaluări este media notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjiri.

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 50

 Nota minimă de promovare a Probei 1 (10 credite), calculată ca medie aritmetică, cu două
zecimale, fără rotunjire, a rezultatelor celor două evaluări (disertaţie şi prediplomă) este 5.00, cu
condiţia obţinerii notei minime 5.00 la fiecare din cele două evaluări din cadrul probei.

PROBA 2 – evaluarea proiectului de diplomă (20 credite 3):

2a) susţinere proiect diplomă;

Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei

acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota finală se calculează ca ca
medie aritmetică a notelor acordate de membrii comisiei şi de îndrumătorul de diplomă, cu două
zecimale, fără rotunjiri. Nota minimă de promovare a Probei 2 (20 credite) este 5.00

Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor, calculată ca medie a

valorilor corespunzătoare probelor 1 şi 2 ponderate cu numărul creditelor aferente, cu două zeci-
male, fără rotunjiri, este 6.00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă şi master comasate în specializarea Arhitectură
care au acumulat 360 de credite (inclusiv examenul de finalizare a studiilor) primesc „Diploma de
Arhitect”, însoţită de Suplimentul la Diplomă, întocmit conform legislaţiei în vigoare şi normelor
europene.
Conţinutul minim al disertaţiei, proiectului de prediplomă şi al proiectului de diplomă, pre-
cum şi criteriile de evaluare sunt detaliate în Anexa 1.

Dreptul unui student de a susține examenul de finalizare a studiilor, respectiv Proba 1

şi Proba 2, se obține doar dacă acesta a îndeplinit condițiile prevăzute la Art. 2.
Susţinerea probelor 1 şi 2 este condiţionată de Avizul scris al îndrumătorilor.

Pentru Proba 1, cu minimum 3 (trei) zile înaintea predărilor lucrărilor respective, stu-
denţii vor obţine Avizul scris pentru susţinerea publică. Pe baza Avizelor şi a situaţiei consemnate
la termenul de predare, Secretariatul facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmea-
ză să susţină Proba 1.

3 18 credite pentru calitatea arhitecturală globală şi 2 credite pentru concepţia tehnică aferentă; proiectului i se acordă o

unică notă, căreia îi corespund 20 credite.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |51
 Pentru Proba 2, cu minim o săptămână înaintea predării lucrării, studenţii vor prezenta
îndrumătorilor proiectul de diplomă în vederea obţinerii Avizului scris pentru susţinerea publică.
Avizul pentru Proba 2 va conţine nota îndrumătorului şi evidenţa corecturilor
efectuate pe parcursul elaborării lucrării pentru etapa respectivă. În cazul în care stu-
dentul nu a participat la cel puţin 7 corecturi pentru elaborarea diplomei, îndrumătorul
nu va aviza susţinerea publică.

Testul de limbă străină se va programa cu cel puţin două săptămâni înaintea începerii Pro-
bei 1.
Pe baza Avizelor îndrumătorilor, a rezultatelor testului de limbă şi a situaţiei consemnate la
termenul de predare, Secretariatul facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează
să susţină Proba 2.
Proba 2 se va susține într-o limbă străină, la alegere: engleză sau franceză.

b) Studiile universitare de licenţă (Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, 3

ani, 180 credite) se încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin susţinerea
unei lucrări teoretice scrise – 5 credite;
- Proba 2 - evaluarea proiectului de licenţă – 5 credite.
La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, având valori în-
tregi sau cu o zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5,00; media minimă de
promovare a examenului de finalizare a studiilor este 6,00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în Specializarea Conservare şi Restaurare de
Arhitectură care au acumulat cele 180 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a
studiilor primesc „Diploma de Licenţă” în specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Di-
plomă.
Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin
tema furnizată studenţilor de către Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Pa-
trimoniului în cursul semestrului 6.
La elaborarea lucrării, studenţii beneficiază de îndrumare din partea Departamentului Isto-
ria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului.
Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă include 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în
cursul semestrului 6 şi este îndrumată de către Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-
Ghidul studentului 2020 - 2021 | 52
servarea Patrimoniului; conţinutul proiectului şi criteriile de evaluare sunt detaliate prin tema afe-
rentă proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în creditele necesar a fi
acumulate pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă, neîndrumată, in-
clude redactarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică.

Art. 5.
În fiecare an universitar, examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesiuni, în pe-
rioadele stabilite de Senatul UAUIM pentru fiecare specializare. Pentru Specializarea Arhitectură
(6 ani) aceste sesiuni sunt programate în lunile iulie (sesiunea 1) şi martie (sesiunea 2).
Pentru Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, cele două sesiuni sunt programate
în lunile septembrie (sesiunea 1) şi ianuarie (sesiunea 2). Datele exacte se stabilesc anual
la propunerea Decanatului, cu aprobarea Senatului şi se fac publice cu 6 luni înaintea examenului.
Pentru anul universitar 2020-2021, calendarele examenelor de finalizare a studiilor la Spe-
cializarea Arhitectură (6 ani) şi la Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani)
sunt prezentate în Anexa 2 (vezi şi Structura anului universitar).
Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul exame-
nelor de finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii
sunt obligaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modifi-
cări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Deca-
nat.

Art. 5.1.
Refacerea Probei 1 – Disertaţie/Prediplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refa-
cerea Probei 2 – Proiect de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refacerea in-
tegrală a examenului de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, precum şi
susţinerea examenului de diplomă într-o sesiune ulterioară primelor două sesiuni consecu-
tive programate în vederea susţinerii examenului de diplomă implică achitarea taxei rezultate din
înmulţirea valorii unui credit stabilită în anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent
probelor în cauză.
În cazul nepromovării examenului, probele promovate şi creditele aferente îşi păstrează
valabilitatea în următoarele sesiuni.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, o
adeverinţă de studii.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |53

Art. 6.
Rezultatele evaluărilor se comunică prin afişare, de regulă la sfârşitul zilei de susţinere, şi nu la
mai mult de 48 ore de la data susţinerii.
Eventualele contestaţii privind vicii procedurale se depun la Secretariatul facultăţii / depar-
tamentului unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la comunicarea /
afişarea rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la data încheierii depunerii contes-
taţiilor, de către o Comisie de analiză a contestaţiilor; decizia Comisiei este definitivă.

Art. 7.
Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatu-
lui.
Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul ştiinţific de doctor şi grad didac-
tic de profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara uni-
versităţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent.
Proiectele de diplomă aferente finalizării studiilor universitare de licenţă şi master comasa-
te în specializarea Arhitectură se susţin de către candidaţi în faţa unor jurii cu componenţă inter-
naţională.

Susținerea proiectelor de diplomă va fi făcută de către student obligatoriu în lim-

ba engleză sau franceză.

Toți membrii comisiei trebuie să cunoască limba engleză şi/sau franceză la un nivel mediu.
Președintele comisiei este un cadru didactic din corpul UAUIM având gradul de conferențiar / pro-
fesor.

Art. 8.
Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce privesc or-
ganizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de
către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii perioadei
de evaluare.

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 54

Art. 9.
Absolvenții din promoțiile anterioare ale specializării Arhitectură – studii universitare de lungă du-
rată din cadrul Facultăţii de Arhitectură din cadrul UAUIM, fără examen de diplomă, se pot pre-
zenta pentru susținerea acestuia prin înscriere în aceleași sesiuni planificate şi în aceleași condiții
ale prezentului Regulament, pentru promoția 2021, în cazul promovării examenului de diplomă,
aceştia urmând să primească o diplomă de arhitect pentru studii universitare de lungă durată.

Art. 10.
Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teoretice şi
proiecte) se depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită origina-
lă şi în variantă digitală.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |55

Anexa 1

Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor

Specializarea Arhitectură - Studii de Licenţă şi Master comasate, 6 ani

1. LUCRAREA TEORETICĂ (DISERTAŢIA)

Disertația este o dezvoltare teoretică cu sensul de a argumenta dintr-o perspectivă culturală mai
largă o anumită atitudine în fața proiectului de diplomă.
Legătura dintre lucrare și elaborarea proiectului nu se poate rezuma la chestiuni tehnice și
normative.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

Disertaţia va cuprinde:

a) Titlu (și subtitlu, dacă e cazul);

b) Cuprins (titlurile capitolelor si numărul paginii de început a fiecărui capitol);
c) Plan de idei detaliat (detaliere a cuprinsului; expunere sistematică şi explicită a ideilor
principale ale lucrării);
d) Lucrarea propriu-zisă;
e) Text – cca. 10.000 de cuvinte, la 1,5 rânduri;
f) Ilustraţii – cu explicaţii şi puse explicit în legătură cu textul;
g) Note de subsol în josul paginii (footnotes);
h) Bibliografie (include și webografia).

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 56

Alegerea subiectului
Subiectul de studiu se poate alege din orice domeniu teoretic care aparține arhitecturii (teoria și
istoria arhitecturii, urbanism, conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc.) sau are
legătură clară cu arhitectura/domeniul de studiu (sociologie, geografie urbană, antropologie
culturală, istorie, istoria artei etc.).
Alegerea trebuie astfel făcută încât studiul respectiv să vină în sprijinul proiectului de
diplomă: fundamentarea teoretică a subiectului, a temei, a atitudinii față de subiect, a modului de
proiectare ales etc.
Această motivație trebuie afirmată explicit de la începutul lucrării, iar concluziile trebuie să
reflecte sensul lucrării pentru proiect.

Bibliografia (include și webografia)

Trebuie să fie semnificativă pentru subiectul lucrării. Din bibliografie nu trebuie să lipsească studii
recente (cărți, articole critice etc.) privitoare la subiectul/domeniul de studiu ales.
Trebuie redactată conform uzanțelor academice și organizată critic: alfabetic, cronologic
(caz în care se ia în considerare anul primei apariţii), după tipurile de surse (cărți, articole,
studii/cercetări, dosare de arhivă etc.), după sensul în care sunt folosite diversele titluri în lucrare
(de ex. lucrări care sunt considerate de referință pentru demersul lucrării, lucrări a căror poziție
este respinsă etc.).
Se pot face foarte scurte comentarii referitoare la modul în care diversele surse
documentare consultate au fost folosite în lucrare.
Sursele documentare din internet (webografia) trebuie şi ele indicate conform regulilor în
uz. Cărțile descărcate integral de pe internet pot fi menționate la fel ca bibliografia tipărită (e ca
și cum le-ați citit la bibliotecă).
În bibliografie se notează toate sursele consultate în legătură cu subiectul, nu numai cele
din care se dau citate în text.

Titlul

Trebuie să exprime subiectul tratat. Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic, dar subtitlul
trebuie să expliciteze domeniul precis al studiului.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |57

Dezvoltarea subiectului

Dezvoltarea subiectului trebuie să fie logică, coerentă, argumentată, documentată şi

convingătoare.
Prima imagine a coerenței demersului este structura lucrării (logica capitolelor și
subcapitolelor), reflectată în planul de idei.
Sensul și motivația lucrării trebuie afirmate clar de la început.
Din concluzii trebuie să reiasă modul în care subiectul tratat se integrează în studiul
proiectului de diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării teoretice
mai largi care a constituit subiectul disertaţiei.
Redactarea lucrării va respecta rigorile textelor ştiinţifice.
Recomandări pentru scriere:
- nu formulaţi fraze lungi; despărțiți-le în propoziții mai scurte și clare;
- nu redactaţi subcapitole de o frază;
- referințele se dau în note de subsol (folosiți funcția insert footnotes din Word).

Desfăşurarea susţinerii şi evaluării disertaţiei

Lucrarea se predă cu o săptămână înaintea susținerii. Fiecare lucrare este citită de doi
referenţi/membri ai comisiei. Referenţii fac observaţii pe marginea fiecărei lucrări.
Lucrarea şi observaţiile făcute de cei doi referenți sunt prezentate comisiei înaintea fiecărei
susţineri.
Disertația se susține oral în fața comisiei de evaluare. Se compune din: prezentarea
succintă a sensului și structurii lucrării (10 minute), discuții și răspunsuri la observațiile/întrebările
comisiei.

Criterii de evaluare

1. Interesul subiectului și motivaţia lui prin prisma subiectului de diplomă.

2. Calitatea și coerența demersului teoretic:
a. claritatea titlului;
b. calitatea structurării lucrării:
Ghidul studentului 2020 - 2021 | 58
 - adecvarea planului de idei la subiect și claritatea lui;
- interesul perspectivei de abordare.
3. Calitatea bibliografiei:
- interesul lucrărilor consultate în relaţie cu tema aleasă;
- modul de organizare a bibliografiei (corectitudinea scrierii bibliografiei).
4. Calitatea dezvoltării subiectului:
- coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă;
- claritatea şi calitatea argumentaţiei;
- referinţele folosite;
- exemplele folosite;
- semnificația concluziilor pentru lucrarea de diplomă.
5. Decenţa/corectitudinea exprimării/redactării.
6. Calitatea și claritatea susţinerii orale.

2. STUDIUL DE FUNDAMENTARE A PROIECTULUI DE DIPLOMĂ (PREDIPLOMĂ)

Proiectul de prediplomă succede proiectului de fundamentare a prediplomei desfășurat în

semestrul I al anului VI şi precede elaborarea şi susţinerea proiectului de diplomă.
Scopul prediplomei este elaborarea conceptului proiectului de diplomă şi argumentarea lui
prin interpretarea corelată a informaţiilor furnizate încă din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei, a diferitelor categorii de analize referitoare la amplasament, în relaţie cu programul
arhitectural avut în vedere.
Se recomandă abordarea unor teme si programe de arhitectură de actualitate, realiste ca
tip şi complexitate. De asemenea se recomandă să fie evitate amplasamentele cu suprafețe foarte
mari şi temele de prea mare anvergură, care depășesc în complexitate atributele unui proiect de
diploma şi pe care studenții nu le pot controla în această fază. Profesorii îndrumători, împreună cu
studenții sunt responsabili pentru îndeplinirea acestor deziderate.

Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

Ghidul studentului 2020 - 2021 |59

Conţinutul minimal al prediplomei

În faza proiectului de prediplomă se vor prezenta:

- amplasamentul şi programul de arhitectură alese în faza proiectului de funda-
mentare a prediplomei;
- tema proiectului (obligatoriu în limba romană şi engleză), elemente de regle-
mentări urbanistice şi variantele de arhitectură propuse vor fi amendate, modificate
sau dezvoltate în faza prediplomei, în funcție de recomandările comisiei de jurizare, as-
tfel:

a) Analiza critică a datelor de temă rezultată în urma promovării proiectului de fundamentare a

prediplomei şi conceperea temei finale de proiect;
b) Analiza critică a concluziile semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect rezultate
în urma analizelor de amplasament realizate în faza proiectului de fundamentare a prediplomei;
c) Analiza critică a reglementărilor urbanistice rezultate din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei.

Proiectul de prediplomă va aborda cel puţin o variantă propusă de intervenţie arhitecturală

care va fi detaliată prin următoarele:
1. Piese necesare înţelegerii intervenţiei arhitecturale care se propune (scheme conceptuale ale
intervenţiei arhitecturale propuse cu exprimarea grafică a ideii arhitectural-urbanistice, ca rezul-
tantă a analizelor efectuate, planuri, secţiuni, desfăşurări, cu eventuale variante posibile), cu in-
dicaţii în limbile română şi engleză, la o scară care să permită înţelegerea intenţiilor arhitec-
turale (1/1000, 1/500, 1/200);
2. Date tehnico-economice;
3. Macheta de sit - la o scară adecvată amplorii subiectului (1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000);
4. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului.

Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect obligatoriu în limba română şi în lim-
ba engleză), A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele studentului şi al
îndrumătorului. Este obligatorie predarea către secretarul comisiei de jurizare a predi-
plomei sub forma unei copii în variantă electronică pe CD/DVD.
Ghidul studentului 2020 - 2021 | 60
 Proiectul de prediplomă face parte din proiectul de diplomă; în forma sa amendată, în ur-
ma discuţiilor cu juriul, prediploma va fi inclusă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.

Titlul

Trebuie să exprime subiectul tratat. Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic. Titlul va
rămâne acelaşi de-a lungul desfăşurării întregului proiect (prediplomă şi diplomă). Titlul se poate
schimba numai în situaţia în care comisia de evaluare a prediplomei solicită explicit acest lucru.

Notă: În cazul intervenţiilor în zone protejate sau în zonele de protecţie a unor monu-
mente istorice, pentru orientarea corectă către sursele cele mai potrivite de informare,
se recomandă studenţilor consultarea Departamentului Istoria & Teoria arhitecturii şi
Conservarea Patrimoniului.

3. PROIECTUL DE DIPLOMĂ

Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul conturat pe baza proiectului de prediplomă.
Se va acorda o atenţie deosebită raportului între obiectul propus şi contextul său, natural
şi construit. În cadrul clădirii propuse se va urmări coerenţa criteriilor estetice, funcţionale şi teh-
nice. În particular, se vor avea în vedere criterii de sustenabilitate arhitecturală, cu referire la im-
pactul clădirii asupra mediului, comunităţii şi economiei.

Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

Ghidul studentului 2020 - 2021 |61

Conţinutul minimal al proiectului de diplomă

1. Sinteza demersului şi schemele conceptuale (din proiectul de prediplomă);

2. O "declaraţie de intenţie" (mission statement), cca 1000 cuvinte, în română şi engleză (sau
franceză), care să exprime sintetic poziţia studentului faţă de temă şi demersul conceptual al pro-
iectului;
3. Prediploma (cea originală + planşele refăcute în urma recomandărilor comisiei de jurizare la
Proba 1);
4. Plan de situaţie - 1/500, 1/1000 etc.;
5. Toate planurile diferite, faţadele şi secţiunile caracteristice – sc. 1/50,1/100, 1/200 - în
funcţie de mărimea proiectului;
6. Detaliu de plan (cca 200 mp) dintr-o zonă semnificativă a proiectului şi o secţiune prin aceas-
tă zonă, redactată la nivel de proiect de execuţie, sc. 1/50;
7. Detaliu de travee caracteristică (secţiune verticală, secţiuni orizontale diferite, elevaţie), sc.
1/20;
8. Detalii de arhitectură semnificative (inclusiv rezolvarea problemelor de structuri şi insta-
laţii), sc. 1/5-1/1;
9. Două perspective la nivelul ochiului (interioară şi exterioară), redactate în tehnici tradiţiona-
le;
10. Machetă de clădire la o scară considerată ca fiind relevantă.

Se pot adăuga alte piese considerate utile pentru o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii
proiectului.

Planșele proiectului de diplomă vor conține obligatoriu indicaţii în limbile română şi en-
gleză.

Conţinutul proiectului şi scara pieselor desenate se stabilesc prin consultare cu îndrumătorul,

funcţie de complexitatea şi mărimea intervenţiei.

N.B. Lipsa unor piese dintre cele care definesc conţinutul minimal al proiectului atrage
după sine respingerea proiectului.

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 62

Redactarea şi predarea proiectului de diplomă

Suprafaţa desfăşurată a planşelor proiectului va fi de 8-12 mp. Planşele diplomei vor fi expuse pe
2-3 panouri (1,80 x 2,40 m) la care se adăugă un panou pe care va fi expusă prediploma.
Planşele vor avea de regulă formatul A1 (597 x 841 cm), eventual A1 modificat prin majo-
rarea uneia dintre dimensiuni.
Pe planşe se va scrie titlul proiectului, numele autorului, precum şi numele îndrumătorilor
(îndrumătorul principal şi îndrumătorul/îndrumătorii de specialitate).
Proiectul printat pe hârtie se predă în locul şi la termenul anunţat, într-un tub de carton de
90 cm lungime şi max. 12 cm diametru, procurat de candidat, pe care vor fi înscrise: titlul proiec-
tului, numele candidatului şi al îndrumătorului/îndrumătorilor, anul universitar. În plus, studenţii
au obligaţia de a preda un DVD care să conţină toată diploma în fişiere de tip .jpg, printabile la
acelaşi format cu originalele predate, şi un text format word de prezentare a conţinutului proiec-
tului. Predarea machetelor se face în ziua programată pentru susţinere.
Procurarea tuturor materialelor necesare pentru elaborarea şi redactarea proiectului de di-
plomă, precum şi printarea planşelor, cad în sarcina studenţilor; aceştia îşi vor lua toate măsurile
de siguranţă pentru printarea planşelor în timp util pentru respectarea termenului de predare.

Nu se admit depăşiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe

a proiectului predat.
Predarea proiectelor de diplomă la Arhiva universităţii, după susţinere, condiţionează
eliberarea Diplomei de Arhitect.

4. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ ŞI CEL DE DIPLOMĂ în cazul în care se prevăd inter-

venţii asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)

Proiectul trebuie să parcurgă etapele cerute unui proiect de restaurare-reabilitare, atât în cadrul
studiului de fundamentare (prediplomă), cât şi în cadrul propunerii propriu-zise (proiectul de di-
plomă).
Proiectul trebuie să fie conceput conform principiului conservării integrate, urmărindu-se atât
conservarea valorilor istorice care au determinat protecţia clădirii/ansamblului/sitului şi integrarea
acestora în cadrul social contemporan prin corectarea stării de degradare şi atribuirea unei
Ghidul studentului 2020 - 2021 |63
funcţiuni compatibile, cât şi punerea în valoare prin intervenţii arhitecturale contemporane (com-
pletări, extinderi, amenajări interioare şi exterioare, noi construcţii în imediata vecinătate etc.)
justificate din punct de vedere urbanistic, funcţional şi economic.

În acest caz, conţinutul proiectului de diplomă se particularizează după cum urmează:

4.1 Conţinutul prediplomei, în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MONU-
MENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza documentaţiei privind obiectul studiat (documente scrise, de arhivă, iconografice,
relevee), studii de încadrare a obiectului într-o anumită tipologie etc.
2. Analiza contextului construcţiei/ansamblului din punctul de vedere al evoluţiei istorice, al
caracteristicilor funcţionale, urbanistice, plastice etc.
3. Elemente de analiză şi diagnoză la nivelul construcţiei/ansamblului, cu precizarea etape-
lor istorice, a caracteristicilor stilistice, a stării fizice, a evoluţiei utilizării etc.
4. Elemente de analiză pentru identificarea valorilor necesar a fi protejate din punct de ve-
dere urbanistic (ţesut urban, cadru urban, spaţii urbane) şi arhitectural (plastica arhitecturală in-
terioară şi exterioară, compoziţia spaţiilor, sistem constructiv), a elementelor nocive şi a zonelor
de intervenţie.
5. Propuneri privind zonele care necesită cercetări arheologice sau arhitecturale suplimenta-
re.
6. Elemente de analiză privind potenţialul de valorificare funcţională a construcţiei
/ansamblului / sitului şi identificarea funcţiunilor compatibile, în concordanţă cu regimul de pro-
tecţie pe care îl deţine obiectul.
7. Sinteza analizei şi diagnozei, cu precizarea restricţiilor şi a permisivităţilor, la nivelul con-
textului în care se încadrează obiectul studiului şi din perspectiva doctrinei de restaurare adopta-
te, precum şi a intervenţiilor necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
8. Prezentarea şi justificarea opţiunii de intervenţie (propunere de principiu la nivelul con-
textului, reguli de intervenţie, propunere de restaurare a unei construcţii/ansamblu, propunere de
integrare a unei/unor construcţii noi cu eventuale variante).
Scara pieselor desenate va fi stabilită împreună cu îndrumătorul, în funcţie de caracteristici-
le obiectului de studiu.

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 64

4.2 Conţinutul diplomei în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MONUMENTE
ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza analizei şi diagnozei întreprinse în cadrul studiului de fundamentare (prediplomă),
cuprinzând permisivităţi şi restricţii de intervenţie asupra ansamblului/zonei (de tip regulament) şi
al construcţiei, ca şi intervenţiile necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
2. Propunere de intervenţie asupra contextului în care se află obiectul studiat: planuri, des-
făşurări, axonometrii. Scara va fi determinată de dimensiunile obiectului studiat.
3. Propunerea de intervenţie asupra ansamblului/construcţiei (stabilită prin prediplomă) re-
prezentând decizia de restaurare şi reabilitare, cu marcarea elementelor conservate, a elemente-
lor restaurate prin întregire, a elementelor reconstituite prin analogie, a elemente înlăturate etc,
cu indicarea rezolvărilor funcţional-spaţiale, a tratării arhitecturale, a soluţiei de consolidare, a
detaliilor semnificative de rezolvări tehnice. În cazul propunerii unor completări ale edificiu-
lui/ansamblului studiat cu construcţii/părţi de construcţie noi, se va evidenţia relaţia care se cre-
ează între vechi şi nou din punctul de vedere al protejării valorilor istorice pe care le deţine mo-
numentul istoric.
Studiul se va materializa în planuri, secţiuni, faţade, detalii etc. (v. conţinutul minimal al di-
plomei de arhitectură) redactate la o scară ce va fi precizată în funcţie de dimensiunile obiectului
studiat.
4. Memoriu cuprinzând suportul de cercetare şi justificarea soluţiei adoptate.
5. Prezentarea proiectului de diploma de către student in fata comisiei se va face obligatoriu
în limba engleză sau franceză.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |65

Anexa 2

Recunoaşterea şi echivalarea certificatelor de limbi străine

Se echivalează următoarele certificate:

Limba engleză: Cambridge Certificates (FCE, CAE, CP); TOEFL, IELTS, ECL, FIDES.
Limba franceză: DELF, DALF, TCF, ECL, FIDES.
Limba germană: DSD2, ASD, GOETHE ZERTIFIKAT, PWI, ZOP, KDS, GDS, TestDaF, ECL, FIDES.
Limba spaniolă: DELE, ECL, FIDES.
Limba italiană: CILS, CELI, ECL, FIDES.

Certificatele mai sus menţionate trebuie să corespundă nivelului B2 european (Scala Comună Eu-
ropeană de Referinţă).

Certificatele mai sus menţionate ţin locul verificării limbajului standard; componenta limbajului de
specialitate va fi verificată printr-un examen parţial.

Ghidul studentului 2020 - 2021 | 66

Anexa 3

Înregistrarea rezultatelor studenților

Începând cu semestrul II al anului universitar 2012-2013 a fost elaborată şi implementată Pro-

cedura de înregistrare a rezultatelor studenților în format electronic în programul Aca-
demica. Aceasta se aplică tuturor facultăților din cadrul UAUIM. Realizarea acesteia a fost dictata
de un deziderat principal, acela de a putea obține în timp util situații școlare corecte privind re-
zultatele studenților. Procedura precizează clar etapele, responsabilitățile şi subordonările, fixând
termenele de acțiune în activitățile de transmitere şi gestionare a rezultatelor studenților. Proce-
dura a fost prezentată în ședința organizată de Decanatul Facultăţii de Arhitectură în data de 28
Martie 2013 tuturor celor implicați şi responsabilizați în proces, astfel (numerotare conform pro-
cedurii):

1.a. Reprezentanţii studenţilor

1.b. Profesorii titulari ai disciplinelor
1.c. Secretarii de departament
1.d. Secretarul specializării Conservare Restaurare, Sibiu
1.e. Secretarii de facultate
1.f. Secretarul responsabil cu studenţii străini
1.g. Secretarul responsabil Academica pe facultate
1.h. Secretarul responsabil Academica pe universitate
1.i. Secretarul Şef al Facultăţii de Arhitectură
1.j. Secretar Şef al UAUIM
1.k. Coordonatorul soft din partea UAUIM
2.a. Reprezentantul soft Academica
2.b. Comisia de echivalare a rezultatelor formative
2.c. Comisia ERASMUS
2.d. Registratura UAUIM
2.e. Directorii de departamente
2.f. Decanatele: Decanii şi Prodecanii facultăţilor

Responsabilitățile din aceasta procedura ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură sunt clare,
astfel:
- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale ne-
concordanţe;

- Reprezentanții de an distribuie studenţilor pe care îi reprezintă rezultatele în

format electronic primite de la secretarii responsabili Academica pe facultăţi.

Ghidul studentului 2020 - 2021 |67