Pagina 26

Delegatia e despre a discuta de obicei cu un membru junior:

- Ce trebuie sa faca, ce pot sa faca, de ce le-ar fi benefic sa o faca, cu ce resurse au de-a

face, autoritatea primita pentru a realiza, ce se intampla daca nu e facuta.

Apoi retragerea deoparte pentru a-i lasa sa intre in actiune, in modul dorit.

Paginile 19-20

Sesiunea 4 – Lucrand in echipe virtuale

Conducand echipe virtuale

Exercitiu – In grupurile voastre discutati urmatoarele intrebari si notati temele

Ce inseamna termenul de ‘’echipa virtuala’’?

Care sunt provocarile pe care le infrunti cand conduci o echipa virtuala?

De ce abilitati crezi ca are nevoie un lider al e.v.?

Cum iti motivezi s dezvolti angajatii care lucreaza de la distanta?

Cum supraveghezi performanta si oferi reactii membrilor echipei?

10 lucruri pe care angajatii le asteapta angajatii de la un lider de echipa:

1. Co-ordonare mai degraba decat control

2. Accesibilitate
3. Informatie fara supraincarcare
4. Reactie
5. Corectitudine
6. Decisivitate dar nu supervizie intruziva
7. Onestitate
8. Preocupare pentru dezvoltare
9. Crearea unei comunitati
10. Respect mai degraba decat paternalism.
Auto-Evaluare pentru conducerea unei echipe virtuale

1. Am ghidat echipele care lucreaza de la distanta cu succes.

2. Sunt abil sa setez clar scopurile si obiectivele pentru toti membrii echipei
3. Comunic clar si imi adresez orice ne-intelegere imediat.
4. Sunt bun in a oferi reactii constructive regulat.
5. Diseminez, imprastii informatia liver si rapid
6. Sunt increzator folosind tehnologia ca sa supraveghez munca altora
7. Ma simt confortabil delegand si o fac adecvat.
8. Am incredere ca personalul va face ceea ce spune si se vor descurca cu orice dificultati rapid.
9. Nu port ranchiuna.
10. Cand am incredere in cineva, sunt interesat mai mult de ceea ce livreaza in rezultat si nu e
nevoie sa controlezi obsesiv modul lor de a actiona.

Pagina 30

Exercitiu – In acest exercitiu va veti antrena reciproc (folosind sablonul recomandat de interviu)
pentru a identifica unde va aflati pe diagrama fluxului si apoi pentru a explora actiunile pe care le-ati
putea performa pentru a asigura ca fie ramaneti in flux sau va orientati din pozitia curenta inapoi in
flux. Apoi schimbati

Interviul “Flux”

Descrie un moment cand ai fost in flux. Timpul pare sa se fi oprit si ai fost total focusat pe ceva.
Posibil sa te fi simtit fericit si ai fost pe deplin angajat in ceea ce faceai. (instructorul ar trebui intr-
adevar sa sondeze aici folosind intrebari deschise ca sa obtina cat mai mult informatie despre conditii
si despre simtirea instruitului – ce exact faceau ei? Cat de abilizati se simteau sa faca treaba? Cat de
important era pentru ei sau pentru organizatie? Care era rezultatul? Care ar spune intruitul ca sunt
elementele cheie care au facut asta o experienta de flux?

Model

Ganditi-va la ziua de munca si descrieti cateva dintre provocarile pe care le infruntati. Apreciati-le cu
ridicat, mediu sau scazut.

Cand lucrati in ce proportie va folositi abilitatile? R, M, S?

Ganditi-va la pozitia voastra in diagrama, daca va aflati in canalul flux atunci probabil sunteti implicati
in munca voastra. Ce pasi ati urma ca sa ramaneti acolo?
Daca esti in afara canalului flux care sunt pasii pe care i-ati ca sa va redresati inapoi in flux?

Ce actiuni veti lua si pe cand? Cum veti sti ca ati avut succes?