Anexa 1.

Grilă de observațíe a nivelului de dezvoltare socio-emoțională

-nivelul II-

Subgrila 1-Nivelul de dezvoltare socială

NR. ITEM Niciodată Foarte Nici rar Foarte Întotdea-

CRT. rar nici des des una

1. Își spune numele complet și vârsta.

2. Își recunoaște obiectele proprii.

3. Știe numele unui prieten sau al animăluțului de

casă.

4. Știe numele fraților sau surorilor.

5. Cunoaște numele și prenumele mamei și tatălui.

6. Vorbește despre familia sa și despre sărbătorile ei

sau le reprezintă grafic.

7. Numește emoțiile de bază.

8. Verbalizează emoțiile.

9. Contribuie cu idei la activitățile și jocurile în grup.

10. Renunță la dorințele imediate pentru o recompensă

viitoare.

11. Își controlează exprimarea sentimentelor (mai ales a

celor negative).
12. Își adaptează comportamentul în funcție de regulile
diferitelor situații.

Anexa 2.

Grilă de observație a nivelului de dezvoltare socio-emoțională

-nivelul II-

Subgrila 2- Nivelul de dezvoltare emoțională

NR. ITEM Niciodată Foarte Nici rar Foarte Întotdea-

CRT. rar nici des des una
1. Urmează instrucțiunile sau se supune unei figuri de
autoritate, având încredere în aceasta.
2. Se joacă cu un copil /cu un adult.

3. Cooperează, face schimb de obiecte în joc.

4. Iți respectă rândul în joc; își așteaptă rândul de cel

puțin două ori.
5. Dorește să încerce activități noi.

6. Cere ajutorul când nu poate duce ceva la bun sfârșit.

7. E conștient de pericole(de exemplu, foc)

8. Respectă dorințele altora.

9. Se conformează deciziilor de grup.

10. Își alină colegii supărați; îi ajută când au nevoie.

11. Negociază cu alți copii.

12. Rămâne cu grupul și nu merge cu persoane

necunoscute.
13. Rămâne calm când situația se modifică sau când nu
reușește să realizeze ceva.
14. Așteaptă când i se spune „imediat” și face liniște
când i se cere.
15. Trece strada corect (desi are încă nevoie de
supravegherea adultului).