Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială Brateiu Vizat director: Mija Maria

Profesor: Donici Alina

Disciplina de învățământ: Înformatică și TIC
Clasa: a VII a
Anul şcolar: 2020-2021 Vizat şef catedră: Mihaela Mătușan
Manualul utilizat:
Număr de ore pe săptămână: 1h
Programa aprobată prin O.M.E.N nr. 3393/28.02.2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA INFORMATICĂ ȘI TIC

Unitatea de Competențe Număr

Conținuturi de ore Săptămâna Observații
învățare specifice
S1
Recapitulare Recapitularea cunoștințelor din anul școlar anterior 1
15.09.2020
Editorul de texte  Interfața unei aplicații de realizare a documentelor
 Instrumente de bază ale unei aplicații de realizare a
S2
documentelor
22.09.2020
 Operații pentru gestionarea unui document: creare, 2
S3
deschidere,vizualizare, salvare, închidere 29.09.2020

1.1
3.1  Obiecte într-un document: text, imagini, tabele
S4
 Operații de editare într-un document: copiere, mutare, 1
06.10.2020
ștergere
S5
 Operații de formatare a unui document: text, imagine 1 13.10.2020
S6
 Operații de formatare a unui document: tabel, pagină 1
20.10.2020
1.3  Noțiunea de aplicație colaborativă S7
3.1 1
 Instrumente de lucru: documente 27.10.2020
Recapitulare 1 S8
03.11.2020

1
Unitatea de Competențe Număr
Conținuturi de ore Săptămâna Observații
învățare specifice
S9
Evaluare Unitatea 1 1
10.11.2020
 Interfața unei aplicații de prelucrare a fișierelor audio, S10
1
respectiv audio-video 17.11.2020
 Operații pentru gestionarea unei aplicații audio, audio-video: S11
creare, deschidere, vizualizare, salvare, închidere 1 24.11.2020
1.2
 Înregistrarea și redarea sunetelor
3.2
 Selecția unor secvențe audio, audio-video pentru ștergere, S13 S12
copiere și mutare 08.12.2020 01.12.2020
2
 Efecte de tranziție între scene S14 ZIUA
 Suprapunere coloană sonoră peste scene 15.12.2020 ROMÂNIEI
Editorul  Generice – suprapunerea textului peste scene
multimedia
 Mixarea semnalului audio din mai multe surse
S15
 Facilități ale aplicațiilor de tip colaborativ 1
22.12.2020
 Noțiuni de etică într-un mediu colaborativ; hacker și cracker

 Accesare/conectare în aplicația colaborativă

 Operații permise în aplicație: publicare, modificare
1.3 S16
conținuturi în 1
12.01.2021
3.2
aplicația colaborativă
 Instrumente de lucru: prezentări
S17
Recapitulare 1 19.01.2021
S18
Evaluare Unitatea 2 1
26.01.2021
SEMESTRUL II

Limbajul de 1.3  Facilități ale mediului de dezvoltare pentru un limbaj de S19

1
programare 1.4 programare: editare, rulare și depanare 09.02.2021

2
 Unitatea de Competențe Număr
Conținuturi de ore Săptămâna Observații
învățare specifice
 Structura programelor S20
1
 Vocabularul limbajului 16.02.2021

 Date numerice S21

1
 Operații de citire și afișare a datelor 23.02.2021
 Interfața aplicației colaborative
S23
 Protecția împotriva fraudei în mediul colaborativ online S22
2.1 08.03.2021-
 Instrucțiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de 02.03.2021
2.2 2 12.03.2021
programare a structurii liniare S24
3.3 16.03.2021 ȘCOALA
 Instrucțiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de
ALTFEL
programare a structurii alternative
S25
Recapitulare 1
23.03.2021
S26
Evaluare Unitatea 3 1 30.03.2021

 Utilizarea unui mediu virtual pentru programarea de roboți cu

scop didactic, vizualizarea valorilor citite de senzori ai 1
S27
robotului 13.04.2021

 Instrucțiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de

1.3 S28
programare a structurilor repetitive 1
20.04.2021
1.4
Aplicații STEM 2.1
2.2  Utilizarea valorilor citite de senzori ai robotului virtual
3.3 (de exemplu: senzor ultrasonic pentru detectarea obstacolelor, S29
1
senzor de culoare, senzor de presiune, microfon, senzor 27.04.2021
infraroșu, senzor giroscopic, busolă etc.)
S30
Recapitulare 1
11.05.2021

3
Unitatea de Competențe Număr
Conținuturi de ore Săptămâna Observații
învățare specifice
S31 S33
18.05.202 01.06.2021
Evaluare Unitatea 4 2
S32 ZIUA
25.05.2021 COPILULUI

S34
08.06.2021
Recapitulare Recapitularea și evaluarea cunoștințelor din acest an școlar 2 S35
15.06.2021

4
Competențe generale:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației
3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale și personale, respectând creditarea informației și drepturile de autor

Competențe specifice:
1.1. Editarea/tehnoredactarea de documente utilizând aplicații specializate;
1.2 Documentarea pe diferite teme prin utilizarea aplicațiilor audio respectiv audio-video;
1.3 Utilizarea aplicațiilor colaborative în scopul dezvoltării în echipă a unui produs informatic;
1.4 Utilizarea unui mediu de programare pentru implementarea algoritmilor;
2.1. Analizarea enunțului unei probleme simple în vederea rezolvării ei printr-un algoritm;
2.2 Construirea unor algoritmi elementari care combină structurile fundamentale de control; secvențiale, alternative, repetitive și reprezentării acestora
în pseudocod în scopul rezolvării unor probleme;
3.1. Elaborarea unor documente utile în situații cotidiene folosind aplicațiile studiate;
3.2. Elaborarea unor produse audio respectiv audio-video pentru a ilustra o temă dată, folosind aplicațiile studiate;
3.3. Implementarea algoritmilor într-un mediu de programare în scopul rezolvării unor probleme cu ajutorul calculatorului ;