Profilul de formare al absolventului

(competențele cheie) din perspectiva

disciplinei Limba engleză

DONICI (COSTACHE) ALINA

Profilulul modern al absolventului este stabilit pe niveluri și cicluri școlare, urmându-se
câteva direcții generale, necesare viitorilor cetățeni:

● formarea de persoane încrezătoare în forțele proprii, cu o gândire independentă, ușor

adaptabile, cu integritate morală;
● cultivarea dorinței de a învăța pe tot parcursul vieții și deschiderea spre noi provocări ale
unei societăți aflate în continuă schimbare;
● dezvoltarea comunicării eficiente, lucrul în echipă, creativitatea și asumarea unor riscuri
rezonabile;
● valorificarea spiritului civic și responsabil prin asumarea conștientă a valorilor umane
generale, apreciind identitatea culturală și contribuind la dezvoltarea și prosperitatea
comunității.
Prin disciplina Limba și literatura engleză, la nivelul ciclului
gimnazial, profesorul contribuie la dezvoltarea competențelor cheie
aferente, apreciind nevoia de schimbare pe măsură ce elevul
evoluează, vizând construirea profilului absolventului de gimnaziu și
având ca obiectiv atingerea unui nivel intermediar de deținere a celor
opt competențe-cheie. Competențele generale vin în susținerea
actului didactic centrat pe elev, cadrul didactic fiind un facilitator al
interacțiunilor verbale în diverse situații de comunicare, în formularea
răspunsurilor personale, în redactarea textelor creative, în exprimarea
identității lingvistice și culturale, în definirea sensibilității și identității
proprii.