Şcoala Gimnazială “ Laurentiu Fulga “ – Fulga de Sus

Clasa a II-a
An școlar 2014-2015
Prof. înv. primar, Cazacu Silvia

EVALUARE INIȚIALĂ

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

1. Desparte în silabe cuvintele următoare:

carte, toamnă, călimară, prieten, calculator, vacanță.
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Scrie cuvintele care denumesc obiectele din imagini:

________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Ordonează cuvintele și scrie propozițiile formate:

a) Cloșca, pui , nouă, are, galbeni .
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b) îndrăgesc, vară, de, Copiii, vacanţă .

____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Şcoala Gimnazială “ Laurentiu Fulga “ – Fulga de Sus
Clasa a II-a
An școlar 2014-2015
Prof. înv. primar, Cazacu Silvia
c) povești, Cărțile, interesante, de, sunt .
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Scrie în casetă A, dacă propoziția este scrisă corect și F, dacă nu esre scrisă corect:

e luna septembrie.
A ânceput un nou an școlar.
Copii se îndreaptă spre școală cu ghiozdanele în spate.
Ce bucuroși sunt ?
În curtea școlii toți discută voioși.
Oare despre ce povestesc?

5. Alcătuiește trei propoziții după imaginea de mai jos:

________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Şcoala Gimnazială “ Laurentiu Fulga “ – Fulga de Sus
Clasa a II-a
An școlar 2014-2015
Prof. înv. primar, Cazacu Silvia

Obiective operaționale:

O1: să despartă corect în silabe cuvintele date;

O2: să utilizeze corect în scriere grupurile de litere;
O3: să ordoneze cuvintele într-o propoziție cu înțeles;
O4: să scrie corect propozițiile (primul cuvânt cu literă inițială mare, punct la sfârșitul
propoziției);
O5: să recunoască scrierea corectă;
O6: să alcătuiască propoziții potrivite imaginii date.

Descriptori de performanță:

Itemul Calificativul acordat

Foarte bine
1. Desparte corect în silabe
toate cuvintele, scrie fără
greșeli;
2. Scrie toate cuvintele
folosind corect grupurile
de litere;
3. Ordonează cuvintele
după înțeles, alcătuind
trei propoziții scrise
corect;
4. Identifică toate cele șase
valori de adevăr;
5. Scrie corect trei
propoziții potrivite
imaginii date;
Bine
Desparte corect în silabe
patru cuvinte sau desparte
corect în silabe toate
cuvintele, dar scrie cu alte
greșeli;
Scrie patru cuvinte
folosind corect grupurile
de litere;
Ordonează cuvintele după
înțeles, alcătuind două
propoziții scrise corect sau
trei propoziții scrise cu
una-două greșeli de
ortografie;
Identifică patru valori de
adevăr;
Scrie trei propoziții
potrivite imaginii date, cu
una- două greșeli de
ortografie sau scrie corect
două propoziții potrivite
imaginii date;
Suficient
Desparte corect în silabe
unul-două cuvinte;
Scrie două cuvinte folosind
corect grupurile de litere;
Ordonează cuvintele după
înțeles, alcătuind o
propoziție scrisă corect sau
cu una-două greșeli de
ortografie;
Identifică una-două valori
de adevăr;
Scrie corect o propoziție
potrivită imaginii date sau
scrie două propoziții
potrivite imaginii date, cu
greșeli de ortografie;
Şcoala Gimnazială “ Laurentiu Fulga “ – Fulga de Sus
Clasa a II-a
An școlar 2014-2015
Prof. înv. primar, Cazacu Silvia
Calificative obținute:

Nr. Numele și prenumele elevului I1 I2 I3 I4 I5 Calificativ

crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Fb. B S I

CALIFICATIV
Nr. elevi

Nr. Numele şi prenumele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Calificativ

Crt.
1.

2.
Şcoala Gimnazială “ Laurentiu Fulga “ – Fulga de Sus
Clasa a II-a
An școlar 2014-2015
Prof. înv. primar, Cazacu Silvia

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

CALIFICATIV FB B S I

Nr. Elevi