SUBTEMA: “VIEȚUITOARELE ACVATICE”

ZIUA DOMENIUL TEMA ACTIVITĂȚII /SUBIECTUL/ ACTIVITĂȚI ALESE ADP + ID (ACTIV. DE

EXPERIENȚIAL/ MIJLOCUL DE REALIZARE (ALAI + ALAII) DEZV. PERS. +
ACTIVITATEA ÎNTÂLN. DE
DIMINEAȚĂ
LUNI D.Ș. A.D.P. + A.D.E. (D.Ș.+ D.E.C.)+A.L.A. Momentul de poveste: ID: „ Ce știm despre
Cunoașterea – „ În împărăția apelor” ,,Peștișorul de aur” lumea apelor”
mediului Momentul de mișcare: ,,Podul de piatră” Joc de masă: „ Drumul spre Rutine: „ Prietenul meu
D.Ș.: „ Viețuitoarele apelor” – lectură după insulă” – labirint nevorbitor”                      
D.E.C. imagini Joc de mișcare: „ Pescarul și – deprinderea de a avea
Activitate D.E.C.: „ Marea și peștișorii” – pictură peștișorii” grijă de viețuitoare
artistico-plastică Știință:  „ Curiozități din lumea acvatică” Joc de rol: „ De-a cercetătorii Tranziții: „ Pescarul și
– vizionare PowerPoint marini” peștișorii”
Bibliotecă: „ Ghici, ghicitoarea mea” Nisip și apă: „ Castele pe malul
Artă: „ Peștișorul multicolor” - lipire mării”

MARȚI D.L.C. A.D.P.+ A.D.E.(D.L.C. + D.E.C.)+A.L.A. Momentul de poveste: ,,Ursul ID: „În adâncul mărilor”
Educarea – „ La pescuit” păcălit de vulpe” Rutine: „ Avem voie să
limbajului Momentul de mișcare: ,,Scăunele muzicale” Joc de masă: „ Jocul umbrelor” hrănim animalele din
D.L.C.: „ Peștișorul de aur” după E. Joc de mișcare: „ Broscuțele sar mare?”
D.E.C. Angelica     - memorizare în lac” – deprinderea de a iubi
Educație D.E.C.: - repetare „ Graiul animalelor” Joc de rol: „ De-a peștișorii” – fauna
muzicală               - predare „ Oac-oac!” joc de mișcare Tranziții: „ Podul de
Știință: „ Cum respiră viețuitoarele piatră”
subacvatice” – convorbire
Bibliotecă: Citim imagini cu pești din cărți și
reviste
Construcții: „ Barajul” – construcție cuburi

MIERCURI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.( D.Ș.+ D.P.M.)+A.L.A. – Momentul de poveste: ,, Prințul ID: „ Mesaj din larg”
Activitate „ Călătorie în lumea acvatică” broscoi” Rutine: „ Așa da, așa nu”
matematică D.Ș.: „ Numără peștii” – joc exercițiu: număratul Artă: „ Lumea fascinantă a – deprinderea de a selecta
crescător și descrescător în limitele 1-4 viețuitoarelor marine”- pictură pe cele necesare în
D.P.M.: „ Sari și atinge” – săritură în înălțime de sticlă/borcan protejarea animalelor
D.P.M. pe loc cu deplasare de pe ambele picioare Joc de masă: „ Vaporul” - lego marine
Educație

1
 fizică Știință:  „ Spune care sunt părțile componente Joc de atenție: „ Cine lipsește ?” Tranziții: „ Oac-oac!”
ale unui pește”
Bibliotecă: „ Valurile” – semne grafice: linie
ondulată 
Construcții: „  Barca”

JOI D.O.S. A.D.P. + D.O.S. + A.L.A. – „ Fascinanta Momentul de poveste: ID: „ Ce mi-a povestit un
Activitate lume marină” ,, Peștișorul Nemo” pescăruș”
practică Momentul de mișcare: ,,Caracatița” Construcții: „ Palatul din Rutine: „ Știm să avem
D.O.S. – „ Viața in acvariu” adâncuri” grijă de peștișorii din
– confecționare, lipire, pictură Joc de mișcare: „ Atinge acvariu”
Stiinta: „ Se scufundă sau plutește?” - peștișorul” – deprinderea de a fi
miniexperiment Joc de rol: „ De-a medicul responsabil
Biblioteca: „ Prietenia delfinului cu omul” veterinar” Tranziții: „ Știu să înot”
- poveste cu început dat
Arta: „ Caracatița” - confecție
VINERI D.L.C. A.D.P.+ A.D.E.(D.L.C. + D.O.S.)+A.L.A. Joc de masă: „ Mică sirenă”   ID: „ Peștele cel mai
Educarea – „ Mica sirenă și prietenii ei” - puzzle iubit este Flipper cel
limbajului Momentul de mișcare: ,,Barza și broasca” Construcții: „ Pod peste apă” vestit”
D.L.C.: ,, Mica sirena” – povestea educatoarei Joc distractiv: „ Din piatră în Rutine: „ Cum hrănim
D.O.S. D.O.S.: „ Poluarea si vietuitoarele apelor” piatră trec răul îndată” peștișorii din acvariu”     
Educație - convorbire - deprinderea de a oferi
pentru Stiinta: „ Pestișori colorați” – sortare după ajutor
societate mărime, culoare Tranziții: „ Peștișorii se
Artă: „ Peștele” – modelaj joacă prin apă”
Nisip și apă: „ La pescuit”

SUBTEMA: “ANIMALELE DIN OGRADA BUNICILOR”

2
ZIUA DOMENIUL TEMA ACTIVITĂȚII /SUBIECTUL/ ACTIVITĂȚI ALESE ADP + ID (ACTIV. DE
EXPERIENȚIAL/ MIJLOCUL DE REALIZARE (ALAI + ALAII) DEZV. PERS. +
ACTIVITATEA ÎNTÂLN. DE
DIMINEAȚĂ
LUNI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.(D.Ș.+ D.E.C.)+A.L.A. MP: ,, Cei 3 purceluși” ID: „ Cine face
Cunoașterea – „ Fiecare pui are mama lui ” Joc de masă: „ Unește mama cu miau?...Ham?”
mediului MM: „Țăranul e pe câmp” puiul” Rutine: „ Igienă după ce
D.Ș.: „ Animalele din ograda bunicilor”    - Construcții: „ La fermă” mă joc cu animalele”      
lectură după imagini Joc distractiv: „ Iepurașii la - deprinderea de a se
D.E.C. D.E.C.: - repetare: „ Spune-mi, bunico, morcovi” spală corect pe mâini
Educație povești!” - predare: „ Graiul animalelor” Nisip și apă: „ Punem hrană și apă după diferite
muzicală Bibliotecă: „ Codița purcelului” – semne pentru animale” activități          
grafice: noduri Tranziții: „ Pisica se
Artă: „ Secvența de poveste” - pictură întinde”
MARTI D.L.C. A.D.P.+ A.D.E.(D.L.C. + D.E.C.)+A.L.A. Joc de masă: „ Duc puiul la casă ID: „ Ce mi-a povestit o
Educarea – „ Pisica” lui” – labirint pisicuță?”
limbajului MM: ,, Pisica și ghemul” Joc distractiv: „Cursa pisicuțelor” Rutine: „ Mă bucur să
D.L.C.: „ Cine a spus miau?” de A. Sutev Joc de rol: „ De-a reporterul la fiu de folos”                     
D.E.C. - povestea educatoarei ferma de animale” – deprinderea de a ajuta
Activitate D.E.C.: „ Pisicuța” – desen din imaginație la treburile gospodărești
Artistico-plastică Știință: „ Ce știm despre animalele domestice: Tranziții: „ 1, 2, 3, la
denumire, pui, adăposturi, hrană, foloase” rând, pisoii mei!”
Biblioteca: „Lână oii”– elemente de citit-scris:
buclă
Artă: „ Oaia” – colaj: lipire
MIERCURI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.(D.Ș.+ D.P.M.)+A.L.A. MP: ,,Capra cu trei iezi” ID: „ Fiecare pui are
Activitate – „ Fuga la mama mea” Joc de masă: „ Duc puiul la casa mama lui”
matematică D.Ș.: „ Mama și puiul” – joc exercițiu: formare lui” – labirint Rutine: „ Îmi place să
de perechi Joc distractiv: „ Unde s-a ascuns muncesc”
D.P.M.: „ Fuga la mama mea” – alergarea pisica?” – deprinderea de a ajuta
D.P.M.
printre obstacole Joc de rol: „ De-a doctorul la treburile gospodărești
Educație Știință:  „ Vreau să știu...” – numărăm și veterinar” Tranziții: „ Capra crapă
fizică ordonăm animalele Nisip și apă: „Urmele animalelor” piatra-n patru!” 
Bibliotecă: „ Răsfoim cărți și reviste cu
animale”
JOI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.(D.Ș.+ D.L.C.)+A.L.A. MP: ,,Ridichea uriașă” ID: „De vorbă cu Grivei”

3
 Cunoașterea – „ Iubesc animalele” Joc de masă: „ Găsește perechea” Rutine: „ Am învățat să
mediului MM: ,,Câinele ciufulit” Construcții: „Cușcă pentru câine” ocrotesc animalele”       
D.Ș.: „ Câinele, prietenul omului” – lectură Joc de atenție: „ Pisica prinde  – deprinderea de a face  
D.L.C. după imagini șoarecele” ceea ce este bine și corect
Educarea D.L.C.: „ Am grijă de animale” de N.Mureșan Joc de rol: „ Dialogul animalelor Tranziții: „ Șoriceii au
limbajului - memorizare domestice” încuiat / Pe pisică în
Știință: „ Unește animalul cu folosul pe care îl dulap”
dă omului”
Artă: „ Măști de animale” – confecție
VINERI A.D.P.+D.O.S.+A.L.A. – „ Ferma MP: ,,Puișorul curios” ID: „ Bine ați venit la
animalelor” Artă: „ Animalele de la fermă și bunica !”
D.O.S. MM: ,, Ogarul și iepurele” adăposturile lor” – desen liber Rutine: „ Știu să fiu
Activitate D.O.S.: „ Animalele din ogradă”      Joc distractiv: „Câinele și pisica” politicos”                        
practică – aplicație: machetă Joc de rol: „ În curtea bunicilor”  - deprinderea de a salut
Știință: „ Mai multe, mai puține, tot atâtea Tranziții: „ Rățuștele” 
animale” – joc exercițiu   – joc muzical
Bibliotecă: „ Desparte în silabe” – denumire
animale domestice
Construcții: „ Adăposturi pentru animalele
domestice”

SUBTEMA: “LUMEA INSECTELOR”

ZIUA DOMENIUL TEMA ACTIVITĂȚII /SUBIECTUL/ ACTIVITĂȚI ALESE ADP + ID (ACTIV. DE
EXPERIENȚIAL/ MIJLOCUL DE REALIZARE (ALAI + ALAII) DEZV. PERS. +
ACTIVITATEA ÎNTÂLN. DE
DIMINEAȚĂ

4
LUNI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.( D.Ș.+ D.E.C.)+A.L.A. MP: ,, Povestea celor 3 fluturi” ID: „ Povestea unui
Cunoașterea – „ În lumea gâzelor ” Joc de masă: „ Insecte și flori” fluturaș”
mediului MM: ,,Cursa fluturașilor” Joc distractiv: „ Printre pomi și Rutine: „Suntem delicați
D.Ș.: „ Drumeție printre gâze și flori”                flori” precum fluturii”               
D.E.C. - observare Nisip și apă: „ Grădina cu flori” - deprinderea de a se
Educație D.E.C.: - repetare: „ Albinuța” deplasa delicat fără a
muzicală               - predare: „Fluturașul” tropăi
Știință:  „Studiem cu lupa frunze și flori” Tranziții: „ Mici insecte
Bibliotecă: „ Curiozități despre insecte și îmi șoptesc, să nu uit să
flori” – citire imagini le-ocrotesc”
Artă: „ Albinele vin la flori” – modelaj
MARTI D.L.C. A.D.P.+ A.D.E.(D.L.C. + D.E.C.)+A.L.A. MP: ,,Povestea florilor fermecate” ID: „ De vorbă cu
Educarea – „ Gărgărița” Joc de masă: „ Unde este buburuza”
limbajului MM: ,, Joacă, joacă!” umbra?” Rutine: „ Mititei, dar
D.L.C.: „ Umblă gărgărița-n ierburi” de   Joc senzorial: „ Te rog, dă-mi hărnicei”                          
D.E.C. E. Dragoș - memorizare jumătatea!” – deprinderea de a
Activitate D.E.C.: „ Gărgărița” – pictură prin ștampilare Joc de rol: „ La plimbare cu îndeplini anumite sarcini
Artistico-plastică Știință: „ De la sămânță la floare”                    părinții” Tranziții: „ Sunt un mic
  - miniexperiment explorator”
Bibliotecă: „ Unește punctele și descoperă
imaginea” (fluture, gărgăriță)
MIERCURI D.Ș. A.D.P.+ A.D.E.(D.Ș.+ D.P.M.)+A.L.A. MP: ,,Regina albinelor” ID: „ Bună dimineața,
Cunoașterea – „ Fluturi la flori” Joc de masă: „ Ajută insectele să dragi fluturași!”
mediului D.Ș.: „ Fluturii vin la flori” – joc-exercițiu: ajungă la flori”  - labirint Rutine: – deprinderea de
raportarea numărului la cantitate și invers Joc de mișcare:„Albinele în stup” a ocroti micile viețuitoare
D.P.M. D.P.M.: „ Dansul fluturașilor” – elemente de Joc de rol: „De vorbă cu un Tranziții: „ Zboară,
Educație dans ritmic fluturaș”  zboară!”
fizică Știință:  „ Albinele și comoara din stup”     
- convorbire
Bibliotecă: „ Fluturași” – exerciții grafice

5
JOI D.L.C. A.D.P.+ A.D.E.(D.L.C.+D.O.S.)+A.L.A. Artă: „ În lumea gâzelor” ID: „Greierașul cântăreț”
Educarea – „Greierașul” - desen liber Rutine: „Suntem harnici
limbajului MM: ,, Greieraș, la căsuța ta!” Joc de masă: „Găsește jumătatea” precum furnicile”            
D.L.C.: „ Ce mi-a povestit un greier mic” Joc de mișcare: „ Greieraș, la – deprinderea de a-și
D.O.S. - povestea educatoarei căsuța ta!”  dovedi hărnicia
Activitate D.O.S.: „ Greierașul ” – mototolire, lipire Tranziții: „ Spune-mi,
practică Știință: „ Cifra care lipsește dintr-un șir dat   iubite copilaș”
1-5” – joc didactic
Bibliotecă: „ Sunt un prieten
adevărat”              
– poveste creată după un șir de ilustrații

VINERI A.D.P+D.O.S.+A.L.A. – „Greierașul si MP: ,,Greierele și furnica” ID: „ Gărgăriță, riță

furnica” Joc distractiv: „Să ne jucăm în zboară-n poieniță!”
D.O.S. MM: ,,Pe potecă, printre flori” curtea grădiniței” Rutine: „Învăț să mă
Educație D.O.S.: „ Despre furnica cea harnică și Joc de rol: „ De-a greierele și orientez dreapta/stânga” 
Pentru greierașul cel comod” - convorbire furnica” Tranziții: „ Fac înviorare
Știință: „ Spune unde s-a așezat greierașul”   Joc senzorial: „ Ce floare ai pentru a crește mare”
Societate
- perceperea, indicarea, exprimarea verbal mirosit?”
adecvată a relațiilor spațiale (joc didactic)
Bibliotecă: „ Spune mai departe” – formulare
de propoziții
Artă: „ Câmp cu flori” – forme spontane,
obținute prin suflarea cu paiul