EVALUARE FORMATIVĂ ETAPIZATĂ

la limba și literatura română clasa a IV-a

Unități de competență:

4.2. Folosirea regulilor de ortografie și de punctuație învățate, în diverse contexte realizate.

4.3. Redactarea textelor literare/ funcționale, cu și fără repere.

Obiectivele lecției:

La finele lecției, elevul va fi capabil:

O1: să formuleze enunțuri dezvoltate (afirmative/interogative) corespunzător cerințelor

solicitate;

O2: să scrie un text corespunzător informațiilor, destinației și scopului propus;

O3: să respecte normele de scriere corectă pentru redactarea textelor proprii.

Produsele evaluate:

P8.Mesaj argumentativ; P9. Anunțul; P16.Propoziția alcătuită și scrisă;

P14. Compoziția(scris).

Cerințe pentru realizarea probei

1. Citește în liniște și cu atenție fiecare situație;

2. Propune soluții pentru fiecare dintre situațiile prezentate;
3. Anunță dorința de a fi ghidat dacă apar neclarități;
4. Prezintă proba învățătorului când finalizezi.