Vizita la Parlamentul Republicii Moldova

1. Denumirea proiectului: “Vizită la organul reprezentativ suprem al

Republicii Moldova”
2. Argumentarea necesității proiectului:
Elevii de la specialitatea de grefieri studiază aprofundat materiile din domeniul
jurisprudenței nașionale. Parlamentul Republicii Moldova este organul
reprezentativ suprem al Republicii Moldova, unica autoritate legislativă a statului,
fiind o structură unicamerală compusă din 101 deputați aleși pe liste, pentru o
perioadă de 4 ani. Parlamentul este ales prin vot universal, egal direct, secret și
liber exprimat.
Prin urmare, vizita la Parlamentul Republicii Moldova oferă viitorilor grefieri
posibilitatea de a se aprofunda în cunoştinţe studiate la clasă, adduce plus valoare
la dezvoltarea orizontului de cunoştere, formarea deprinderilor de observare,
formarea unor reprezentări despre legislativul national.
3. Obiectivul general:
Analizarea activității Parlamentului Republicii Moldova și impactul acestuia
asupra societății civile.
4. Obiective specifice:
- Să înțeleagă importanța acestei instituții;
- Să viziteze sălile cele mai importante ale Parlamentului;
- Să stabilească rolul deputaților în activitatea legislativului;
- Să analizeze construcția edificiului Parlamentul Republicii Moldova.

5. Grupul țintă:
- studenții anului I și anul II, respective grupa 11 (Grefieri) și 21 (Grefieri).
6. Rezultatele scontate:
45 de studenți bine informați cu privire la desfășurarea activității Parlamentului
Republicii Moldova
Echipa coordonatoare de proiect:
1. GAVRILENCO Natalia- profesor de disciplini juridice
Parteneri:
Instituția Responsabili
Secretariatul Parlamentului Republicii Căpățână Elena, șef direcție vizite
Moldova
PREGĂTIREA VIZITEI
1. Anunţarea vizitei – Se realizează cu două săptămâni înainte de efectuarea ei.
2. Pregătirea elevilor – Se face într-o şedinţă specială de instructaj, în care
elevilor li se comunică scopul vizitei, obiectivele ce vor fi urmărite, tipul acestei
lecţii.
Elevii vor primi sarcini pe care le vor rezolva anterior, fie independent, fie în
echipă, vor fi informaţi asupra materialelor pe care le vor avea cu ei în acea zi
(stilouri, fişe de lucru, colecţia de monede şi bancnote, portofolii – „Doi regi daci
şi un împărat roman”). Vor fi împărţiţi în 2 echipe, fiecăreia repartizându-i-se să
observe şi să noteze informaţii referitoare în două zile diferite la:
Se discută probleme de organizare: asigurarea mijlocului de transport.
Elevilor li se vor comunica reguli pe care vor trebui să le respecte pe parcursul
vizitei.
Se trezeşte curiozitatea elevilor prin prezentarea de vederi, pliante aparţinând
Parlamentul Republicii Moldova, amintindu-se că la sfârşitul lecţiei-vizită vor avea
de scris un mini eseu.
DESFĂŞURAREA VIZITEI
În ziua şi la ora fixată, elevii, alături de învrofesorul de discipline juridice și
de dirigintele se deplasează, după pregătirea stabilită anterior, la Parlamentul
Republicii Moldova. Având cu ei toate cele necesare, coordonaţi de ghidul de
serviciu şi de profesori, desfăşoară lecţia conform scenariului următor:
- un tur ghidat al clădirii Legislativului,
- s-au informat cu activitatea deputaților,
- istoria parlamentarismului,
- au vizitat Sala Europa, Muzeul Instituției, sala de conferințe de presă și sala
de ședințe plenare.
În plenul Parlamentului, oaspeții au vizionat filmulețe despre procesul legislativ,
au adresat întrebări și discutat cu funcționarii instituției.
VALORIFICAREA VIZITEI - Elevii vor scrie un eseu:” în vizită la Parlamentul
Republicii Moldova”
Grupa 21 grefieri
Grupa 21 grefieri
Grupa 11 grefieri