APLICAM / EXERSAM! teyele pline de promoroacs |. $i asa tremurau de tare, de le drdAiau lard mai ales Geri pare zghihuiaw toy drat; pozne Ficea eu buzigoarce sale, inci s-aingroie gi imparatul Ros cind [ea dasa frumus (lon Creangi, Povestea lui Harap-Alb) : 2. Pune verbele dintre paranteze la modurile $1 timpurile corespunzatoare, astfel incat exprimarea sd fie adecvata: Stiu - (@ urma. -) ea cu vioiciune - cd 0 nenorocire (a fi amindoi ci ne-am vizue gi (a se vedea de o nespusi dulceagi cind (a privi_ cutremura (ave ) pentru noi —) -) in ochii lui, fie ei chiar incruncagi, si (a se --) cand mana lui ma (a atinge. Nu eu din mine insami -), nici nu voinga lui mi siluiese, ci o soarti neinduplecati ne (a gine_ ) sub stapanirea ei, si (a nu putea, altfel decit cum putem, Imi arde piméntul sub picioare cand (a sta___ ~) astfel, pe ascuns venita, cu dansul, si totusi viapi pentru mine (a fi__ _) numai clipele petrecute cu dinsul; de aici inainte totul (a fi _) zbuciumare, nelinigte mistuitoare, doringi fierbinte. Nemaiputand (a purta _-) ruginea pe care eu insimi (a-gi face _.), nu-mi mai riméne decit (a fugi_. ) din lume, fie in ee fie ci -), dar suflecul mi (a se umple in tainicia unei mimistiri, Trici dragi, fratele meu cel dulce, (a nu osindi_ (a mingtia_ .-) pe mama noastra cea bund si plangi si tu dimpreuna cu noi! bis, au Scanned with CamScanner3. Indicd valoarea stilisticd a prezentului In enunturile de mai jos: a. «Apa fierbe la 100° C." d. ,Spre soare rid!/ Eu nu-mi am inima in cap,/ nici creieri n-am in inima,/ Sunt beat de lume gi-s pagint (Lucian Blaga, Lumina raiului) REDACTAM! Serie un scurt text memorialistic in care sa evoci un episod din copilarie. Citeste-| in fata clasei ‘si explica oral ce moduri si timpuri verbale ai folosit. Scanned with CamScanner