BIBLIOGRAFIE

Academia Română, Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan – Al. Rosetti”, Dicţionarul ortografic,
ortoepic şi morfologic al limbii române, ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Bucureşti, Editura
Univers Enciclopedic, 2005.
Anghel, Petre, Strategii eficiente de comunicare, Bucureşti, EITA, 2005.
Avram, Mioara, Gramatica pentru toți ( ediția a doua), București, Editura Humanitas, 1997.
Avram, Mioara, Pleonasmul și tautologia (I), LLR, nr. 3, 1996.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Câmpuri lexicale din limba română. Probleme teoretice şi aplicaţii
practice, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 2008.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Forăscu, Narcisa, Cuvinte şi sensuri, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi
Enciclopedică, 1988.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Călăraşu, Cristina, Ionescu-Ruxăndoiu, Liliana, Mancaş, Mihaela, Pană
Dindelegan, Gabriela, Dicţionar de ştiinţe ale limbii, Bucureşti, Editura Nemira, 2001.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Ene, Claudia, Silvia, Săvulescu, Toma, Alice, Vrânceanu, Alexandra,
Lexic comun, lexic specializat, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 2000.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Lexicul specializat în mişcare. De la dicţionar la texte, București,
Editura Universității din București, 2007
Bidu-Vrănceanu, Angela, Forăscu, Narcisa, Limba română contemporană. Lexicul, Bucureşti,
Editura Humanitas Educaţional, 2005.
Bidu-Vrănceanu, Angela, Structura vocabularului limbii române contemporane, Bucureşti,
Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1986.
Bidu-Vrănceanu, Angela (coord.), Terminologie și terminologii, Editura Universității din
București, București, 2012.
Bocoş, Muşata, Instruire interactivă. Repere pentru reflecţie şi acţiune, Cluj-Napoca, Editura Presa
Universitară Clujeană, 2002.
Bocoş, Muşata, Jucan, Dana, Teoria şi metodologia instruirii. Teoria şi metodologia evaluării:
repere şi instrumente didactice pentru formarea profesorilor, Piteşti, Editura Paralela 45,
2008.
Bogdan, Rodica, Structuri pleonastice în limba română, București, Teză de doctorat, 2009.
Cercel, Renata, Paşi în profesia didactică, Oradea, Editura Universităţii din Oradea, 2004.
Cerghit Ioan, Vlăsceanu Lazăr (coord.), Curs de pedagogie, Bucureşti, Tipografia Universităţii,
1988.
Cerghit, Ioan, Metode de învăţământ, Ediția a IV-a revăzută și adăugită, Iaşi, Editura Polirom,
2006.
Cerghit, Ioan (coordonator), Perfecţionarea lecţiei în şcoala modernă, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 1983.
Cerghit, Ioan, Neacşu, Ioan, Negreţ-Dobridor, Ion, Pânişoară Ion-Ovidiu, Prelegeri pedagogice,
Iaşi, Editura Polirom, 2001.
Cerghit, Ioan, Sisteme de instruire alternative şi complementare. Structuri, stiluri şi strategii,
Bucureşti, Editura Aramis, 2002.
Ciontescu-Samfireag, Florica, Velican, Eugen, Vocabular. Fonetică: Probleme dificile și
controversate, Pitești, Editura Carminis, 2001.
Coteanu, Ion, Bidu-Vrănceanu, Angela, Limba românăcontemporană, II. Vocabularul, Bucureşti,
Editura Didactică şi Pedagogică, 1975.
Coteanu, Ion, Forăscu, Narcisa, Bidu-Vrănceanu, Angela, Limba română contemporană.
Vocabularul. Ediţie revizuită şi adăugită, Bucureşti, 1985.
Cosmovici, Andrei, Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Bucureşti,
Editura Polirom, 2005.
Cucoş, C., Teoria şi metodologia evalurii, Iași, Editura Polirom, 2008.
Derșidan, Ioan, Metodica predării limbii și literaturii române, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-
Napoca, 2003.
Dinu, Mihai, Comunicarea, Bucureşti, Editura Algos, 2000.
Dragomirescu, Adina, Nicolae, Alexandru, 101 greșeli de lexic și semantică. Cuvinte și sensuri în
mișcare, București, Editura Humanitas, 2011.
Dulamă, Maria Eliza, Modele, strategii şi tehnici didactice activizante, Cluj-Napoca, Editura
Clusium, 2002.
Dumitru, Ion, Alexandru , Dezvoltarea gândirii critice şi învăţarea eficientă, Timişoara, Editura de
Vest, 2000.
Felecan, Nicolae, Dicţionar de paronime, ediţia a III-a, Bucureşti, Editura Vox Cart, 2004.
Felecan, Nicolae, Paronimia în limba română. Probleme de lexic şi de cultivare a limbii, însoţite de
un dicţionar de paronime, Baia Mare, Editura Gutinul, 1993.
Frumos, Florin, Didactica: fundamente și dezvoltări cognitiviste, București Editura Polirom, 2008.
Goia, Vistian, Didactica limbii și literaturii române pentru gimnaziu și liceu, Cluj-Napoca, Editura
Dacia, 2008.
Goia, Vistian, Drăgotoiu, Ion, Metodica Predării limbii și literaturii române, București, Editura
Didactică și Pedagogică, 1995.
Groza, Liviu, Elemente de lexicologie, Bucureşti, Editura Humanitas Educaţional, 2004.
Guțu Romalo, Valeria, Corectitudine și greșeală. Limba română de azi, București, Editura
Humanitas Educațional, 2000.
Guțu Romalo, Valeria, Morfologie structurală a limbii române (substantiv, adjectiv, verb),
București, Editura Academiei, 1968.
Hoarță Lăzărescu, Luminița, Sinonimia și omonimia gramaticală în limba română, Iași, Editura
Cermi, 1999.
Hristea, Theodor, vol. Sinteze de limba română, ediția a III-a, București, Editura Albatros, 1984.
Ilie, Emanuela, Didactica literaturii române: fundamente teoretico-aplicative, București, Editura
Polirom, 2008.
Ionescu, Miron, Radu, Ioan (coordonatori), Chiș, Vasile, Didactica modernă, Ediția a II-a revizuită,
Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001.
Ionescu, Miron, Bocoş, Mușata, Cercetarea pedagogică şi inovaţia în învăţământ, în Pedagogie.
Suporturi pentru formarea profesorilor, Cluj-Napoca, Editura Presa Universitară Clujeană,
2001.
Ionescu, Miron, Chiș, Vasile, Strategii de predare-învățare, București, editura Științifică, 1992.
Ion T., Radu, Evaluarea în procesul didactic, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 2000.
Ion T., Radu, Psihologia educaţiei şi dezvoltării, Editura Academiei, Bucureşti, 1983.
Iordăchescu, Carmen, Limba română, Pitești, Editura Carminis, 1995.
Joiţa, Elena (coord.), Ilie, Vali, Frăsineanu, Ecaterina, Pedagogie – Educaţie şi curriculum,
Craiova, Editura Universitaria, 2003.
Kurfiss, Joanne, Critical Thinking: Theory, Research, Practices and Possibilities, Higher
Education, 1988 (raport nr. 2).
Mainguenau, Dominique, Analiza textelor de comunicare, Analiza textelor de comunicare, Iaşi,
Institutul European, 2007.
Melniciuc, Ion, Probleme controversate ale paronimiei, în Limbaje și comunicare, volumul
Colocviului Internaţional de Ştiinţe ale Limbajului (organizat de Facultatea de Litere a
Universităţii din Suceava, ediţia 1995). Iaşi, Editura Institutul European, 1997.
Nicu, Adrian, Strategii de formare a gândirii critice, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică,
2007.
N. Mihăescu, Pleonasmul și tautologia în lucrarea Îndrumări pentru studiul limbii române,
București, Editura Didactică și Pedagogică, 1976.
Oprea L., Crenguța, Strategii didactice interactive, București, Editura Didactică și Pedagogică
Bucureşti, 2006.
Parfene, Constantin, Compozițiile în școală, Iași, Editura Moldova, 1996.
Parfene, Constantin, Metodica Studierii limbii și literaturii române în școală, Iași, Editura Polirom,
1995.
Pavelescu, Mariana, Metodica predării limbii şi literaturii române. Ghid pentru susţinerea
examenelor de definitivare şi de acordare a gradelor didactice, Bucureşti, Editura Corint,
2010.
Popescu, Mihaela, Dicționar de stilistică, București, Editura All, 2007.
Potolea, Dan, Ioan, Neacșu, Pregătirea psihopedagogică – Manual pentru definitivat și gradul
didactic II, București, Editura Polirom, 2008.
Richard, Sârbu, Antonimia lexicală în limba română, Timişoara, Editura Facla, 1977.
Stan, Mihai (coord.), Serviciul Național de Evaluare și Examinare, București, Ghid de evaluare.
Limba și literatura română, Editura Aramis, 2001.
Stanciu, Mihai, Didactica postmodernă, Suceava, Editura Universității Suceava, 2003.
Stati, Sorin, Omonimia sintactică, în „Limbă și literatură”, XI, București, Editura Didactică și
Pedagogică, 1966.
Steele, J.L., Meredith, K.S., Temple,C., Lectura și scrierea pentru dezvoltarea gândirii critice, II,
Cluj Napoca, Casa de Editură și Tipografia Gloria, 1998.
Stoichițoiu-Ichim, Adriana, Vocabularul limbii române actuale. Dinamică, influențe, creativitate,
București, Editura All, 2008.
Şerban,Vasile, Evseev, Ivan, Vocabularul românesc contemporan, Timişoara, Editura Facla, 1978.
Temple, Charles, Lectura și scrierea pentru dezvoltarea gândirii critice în învă țământul superior:
gândirea critică în abordarea transcurriculară, Open Society Institute, New York, proiectul
RWCT, 2001.
Toma, Ion, Silvestru, Elena, Chişu, Lucian, Compendiu de limba română, Bucureşti, Editura
Fundației România de Mâine, 2004.
Ungureanu, Adalmina, Metodica studierii limbii şi literaturii române, Iaşi, Editura ASS, 2003.
*** M.E.C., C.N.C., Ghid metodologic. Aria curriculară Limbă și comunicare. Liceu, București,
Editura Aramis Print, 2002.