Proiect de lecie

DATA: 28.02.2011

CLASA: a IX-a D

DISCIPLINA: Limba i literatura romn

SUBIECTUL LECTIEI: Caracterizarea personajului Ghi din opera literar Moara cu noroc de Ioan Slavici

TIPUL LECIEI: Lecie mixt

COMPETENE SPECIFICE LECIEI / OBIECTIVE OPERAIONALE:

La sfritul leciei, elevii trebuie s fie capabili:

-

s defineasc conceptul operaional personaj literar;

s recunosc mijloacele de caracterizare a unui personaj;

s prezinte trsturile fizice i morale ale personajului analizat (Ghi);

s sesizeze evoluia personajului;

s-l caracterizeze pe Ghi raportndu-l la celelalte personaje.

Strategii didactice:
1. Metode i procedee: ciorchinele, conversaia, expunerea, explicaia, metoda ,,csua personajului, Diagrama Venn, cvintetul;
2. Mijloace de nvmnt : fie de lucru, manualul, volumul Moara cu noroc de Ioan Slavici, foi flip-chart, markere
3. Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe, perechi

Material bibliografic:

 Programa de limba i literatura romn pentru clasa a IX-a;

Limba i literatura romn Manual pentru clasa a IX-a, Marin Iancu, Rodica Lzrescu, Editura Corint, Bucureti, 2008;
Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal. Ghid teoretico-aplicativ, C. Parfene, Editura Polirom, Iai, 1999.

SCENARIUL DIDACTIC

Etapele

Activitatea
Profesor

leciei

Elevi

Resurse
procedurale

1. Moment

Noteaz

absenii

organizatoric

organizeaz clasa pentru

1 min

lecie;

sunt

Strategii didactice
Resurse
Forme
materiale

organizare

Metode/
de

instrumente
de evaluare

i i pregtesc
manualele, caietele i Conversaia

Frontal

verificate instrumentele de scris.

materialele didactice.
2.Verificarea

Cu

ajutorul

metodei Citesc tema i rspund

temei i

,,scaunul autorului se la ntrebrile

actualizarea

verific tema elevilor.

cunotinelor

Apoi

sunt

autorului

profesorului i ale altor

Frontal
Caietele de
teme

Aprecieri
verbale

Individual

actualizate colegi.

Rspunsurile
elevilor,

nsuite anterior cteva cunotine despre

10 min

Scaunul

Conversaia

corectarea

textul studiat (Moara cu

temelor

noroc de Ioan Slavici)

3.Captarea

Se

discut

ateniei

personajul

5 min

despre

despre Rspund la ntrebrile Conversaia

literar

modaliti

Tabla

Frontal

i profesorului i
de

sistematic

precizeaz c
fizice

Observare

Individual

caracterizare,

nsuirile

i Ciorchinele

realizndu-se un

morale ale personajului

Rspunsurile
elevilor

ciorchine.

se desprind din
caracterizarea direct i
din cea indirect.

4.Anunarea

Profesorul anun

leciei noi i a

subiectul leciei i scrie

Recepteaz informaia

obiectivelor

titlul pe tabl:

transmis de ctre

2 min

Caracterizarea

profesor; i noteaz

Caietele

personajului Ghi din

titlul pe caiete

elevilor

Expunerea

Tabla

Frontal

opera literar Moara cu

noroc de Ioan Slavici i
apoi explic elevilor
competenele propuse.
5. Dirijarea

Se formeaz cinci grupe

procesului de

de elevi i se dau

nvare

urmtoarele sarcini:

20 min

Grupa nr. 1: Realizai fia

Ascult. Se grupeaz.

Explicaia
Coli de

Grupe de 5-6

flip-chart

elevi

de identitate a

Rezolv sarcinile

personajului (Anexa 1);

primite. Afieaz

Grupa nr. 2:

produsele de grup; este

Completai ,,csua

desemnat cte un

personajului Ghi

raportor care va

Textul-

(Anexa 2);

prezenta frontal

suport

Observare
sistematic

Markere
Frontal

Grupa nr. 3: Completai

produsele.Corecteaz

fia de caracterizare a

unde este cazul.

personajului Ghi,
preciznd mijloacele de
caracterizare a acestuia.
(Anexa 3);
Grupa nr. 4: Prezentai

Sunt subliniate

grafic evoluia

principalele trsturi

personajului Ghi;

ale personajului.

Grupa nr. 5: Realizai o

Sunt indicate

diagram Venn pentru a

mijloacele de

descoperi asemnrile i

caracterizare folosite

Prezentarea

deosebirile dintre Ghi

(Caracterizare direct;

produselor de

Aprecieri

i Lic Smdul (Anexa

Caracterizare indirect:

grup

verbale

4).

comportament, felul
Conversaia

Observare

Fiecare grup are timp

cum acioneaz,

de lucru 10 minute, dup

mimic, gesturi,

care i prezint

limbaj, relaia cu

activitatea.

celelalte personaje ,

sistematic

mediul n care triete).

6.Obinerea

Li se solicit elevilor,

performanei i mpreun cu colegul de

Rezolv sarcina de

Caietele de Activitate

asigurarea feed- banc, s alctuiasc un

lucru.

clas

perechi

backului
10 min

cvintet.
Profesorul face aprecieri

Cvintetul

verbale pe tot parcursul

leciei, viznd participara
elevilor, calitatea
exemplelor i a
argumentaiei, calitatea i
corectitudinea exprimrii.
7. Asigurarea

Profesorul

comunic Ascult i i noteaz n Expunerea

reteniei i a

tema

transferului

Realizai un eseu de 1- 2

2 min

pagini

pentru
n

Individual

acas: caiete. Clarific

care

probleme.

Explicaia

caracterizai personajul
Ghi.

OGLINDA TABLEI
Caracterizarea personajului Ghi din opera literar Moara cu noroc de Ioan Slavici

Caracterizar
e direct

Clasificare

Modaliti de
caracterizare
PERSONAJUL
LITERAR
Caracterizar
e indirect

Definiie

Anexa 1

Fia de identitate a personajului

 NUME:
LOCUL N OPER:
DATE LEGATE DE FAMILIE:
OCUPAIE :
PORTRET FIZIC:
PORTRET MORAL:

Anexa 2

Csua personajului Ghi

Legenda
1-2: Dou trsturi de baz ale personajului caracterizat.
3-4: Dou trsturi secundare ale personajului.
5-6: Dou trsturi ce ajut personajul n relaiile cu ceilali
7-8: Dou trsturi de caracter ce ajut personajul s ias din orice ncurctur.
9: O trstur intim, sesizabil doar la o lectur mai profund.
10: O trstur negativ de care personajul s-a debarasat sau ar trebui s se debaraseze.
Anexa 3

Fia de caracterizare

Fragmente
acum el se fcuse mai de tot ursuz, se aprindea

Mijloace de caracterizare

Trsturi

pentru oriice lucru de nimic, nu mai zmbea ca mai

nainte, ci rdea cu hohot;
Ghi ntia oar n viaa lui ar fi vrut s n-aib
nevasta i copii, pentru ca s poat zice: Prea puin
mi pas!" Se gndea la ctigul pe care 1-ar putea
face n tovria lui Lic, vedea banii grmad
naintea sa i i se mpinjeneau parc ochii: de
dragul acestui ctig ar fi fost gata s-i pun pe un
an, doi capul n primejdie. Avea ns nevast i
copii i nu putea s fac ce-i plcea..
Lic, tu trebuie s nelegi c oamenii ca mine sunt
slugi primejdioase, dar prieteni nepreuii
Srmanilor mai copii, voi nu mai avei (...) un tata
om cinstit (...) tatl vostru e un ticlos.
Tu eti om Lic, iar Ghi nu e dect o muiere
mbrcat n haine brbteti (Ana)
Tu eti om cinstit Ghi, i am fcut din tine om
vinovat (Lic)
Anexa 4

Diagrama Venn

Lic

Ghi

Deosebiri

Asemnri

Deosebiri