Nume si prenume studentă Dinca (Vlad) Ancuta Mihaela

Probă de evaluare iniţială

Nivel de vârstă : Grupa mare

Domeniul de dezvoltare: DLC – DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE
Capacitate/abilitate evaluată: capacitatea de a intelege si transmite intentii, ganduri,
semnificatii mijlocite de limbajul scris – citire.
Descrierea probei
 Ce evaluăm (comportament/e vizat/e):
- Intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiilor structurilor verbale;
- Exprimarea orala corecta din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic;
- Creativitatea si expresivitatea limbajului oral.

 Cum evaluăm (descrierea probei/a sarcinilor de realizat):

- „Ghici ce personaj este” – joc didactic
- „Cuvinte opuse” – fisa didactica
- „Drumul iepurasului” – fisa
- „Povestim dupa imagini” – povestea copiilor
- „Micii recitatori” – joc didactic

 Cu ce evaluăm (precizarea resurselor, de ex. fișe de lucru – se vor atașa la

prezentul document- , mingii, puzzle etc.)
- Imagini din povesti;
- Fise.

 Modalitatea de măsurare (in raport cu ce apreciem gradul de dezvoltare a

capacității/abilității evaluate) – se vor prezenta itemii măsurați, notarea lor si
punctajul min./max.:
 Itemi
I1: Recunoaste personajul si povestea din care face parte, 2 puncte
I2: Formeaza perechi intre imagini opuse, 0.5 puncte pe asociere
I3: Traseaza cu creionul drumul corect, 3 puncte
I4: Reda, in cel putin o propozitie corecta, actiunea dintr-o imagine, 2 puncte

1
I5: Recita o poezie, 1 punct.
 Calificativ
- F.B. : 8 – 10 puncte
- B. : 5 – 7 puncte
- S. : 2 – 4 puncte.

2
Fisa „Recunoaste personajul si povestea din care face parte”