Anul scolar: 2021-2022
Unitatea de invatamant:
Profesor:
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina : Limba si literature romana
Clasa: aIV-a
Nr. de ore pe saptamana: 5 ore
Manual utilizat: Limba si literature romana . Clasa a IV-a, autori: Daniela Basliu, Nicoleta Stanica, Editura Litera
Auxiliar recomandat: Limba si literatura romana .Caiet de activitati. Clasa a IV-a, autori; Daniela Besliu, Nicoleta Stanica, Editura Litera
UNITATEA 1: TOATE LA TIMPUL LOR, Perioada: saptamana1 –saptamana2 , Nr. de ore alocate: 10 ore
Nr. Continuturi
crt detalieri
1. Recapitulare
-relatarea unei intamplari traite
-descriere de obiecte si finite
-solicitarea si oferirea de informatii
2. • Citirea unui text narativ
• Așezarea textului în pagină
• Semnele de punctuație
• Scrierea corectă a cuvintelor
• Harta textului
• Relatarea unei întâmplări trăite
Text-suport:
Amintiri din copilărie, după Ion
Creangă
Clubul de lectură
Dincolo de text
Gândește-te și imaginează-ți
3 *Solicitarea si oferirea de informatii
*Partile de vorbire:substantivul,
adjectival, pronumele,verbul
*Formularea de intrebari si raspunsuri
*Exprimarea propriei pareri despre
personaje si faptele acestora
*Scrierea corecta c majuscule si
doi ,,I’’
Text suport:
O mica greseala ,dupa Mircea
Santimbreanu
4 Recapitulare
*Asezarea textului in pagina
*Scrierea corecta
*Semnele de punctuatie
5 EVALUARE
Text suport:
Istoria prinde viata, de Damian
Dibben
Competent Activitati de invatare Nr. ore Resurse Evaluare
e
1.1 -Formularea de enunturi dupa ilustratii 1 -Limba și literatura română. Editura Litera,
-Povestirea unor intamplari trate 2021, p.7
1.5
-Redarea prin desen intamplarilor traite -conversatia, povestirea, formulare de predictii,
2.1 activitate independenta
-Formularea de predictii pe baza de imagini/enunt
3.2
1.1 -Citirea unui text în forme variate: în șoaptă, în perechi, 4 Observarea
în lanț, în ștafetă, selectiv; -Limba și literatura română. Editura Litera, sistemica
1.5
- Formularea de enunțuri după ilustrația textului; 2021,p. 8-11,
2.1 - Identificarea principalelor caracteristici ale textului; -creioane, imagini; Evaluaea orala
3.1 - Explicarea unor cuvinte și expresii; - conversația, demonstrația, explicația, jocul
3.2 - Stabilirea valorii de adevăr a unor enunțuri referitoare didactic, exercițiul, activitate practică;
la ideile exprimate în text; - activitate independentă, în pereche, de grup
4.5
- Ordonarea ideilor principale ale textului;
- Exprimarea propriei păreri despre fapte și personaje din
textul citit;
- Formularea unor răspunsuri la întrebări referitoare la
textul citit;
- Explicarea unor cuvinte și expresii;
- Exerciții de vocabular;
- Identificarea sensului unui cuvânt;
- Scrierea corectă a cuvintelor;
- Identificarea unor cuvinte care exprimă însușiri ale
personajelor;
- Formularea unor răspunsuri emoționale față de textul
literar citit;
- Căutarea unor informații în diverse surse și formularea
acestora în enunțuri;
- Scrierea imaginativă: formulare de răspuns
1.1 -Citirea unui tet in forme variate : in gand, in perechi, in 3 -Limba si literature romana.Editura Observarea
lant,etc. Litera,2021,p.12-15 sintematca
1.5
-Explicarea unor cuvinte si expresii -conversatia, explicatia, demonstratia,exercitiul,
2.1 -Exprimarea propriei pareri despre fapte si personaje din turul galeriei, cadranele Evaluare orala
3.1 textul citit
3.2 -Formularea de solicitari formale si informale Evaluare
-Solicitarea de informatii/oferirea de informatii reciproca
4.5 -Formularea unor intrebari sau raspunsuri
-Scrierea unui e-mail Autoevaluare
-Scrierea imaginativa :continuarea textului cu inceput dat
-Identificarea partilor de vorbire cunoscute
-Scrierea imaginativa
1.1 -Solicitarea de informatii/oferirea de informatii 1 -Limba si literature romana, Editura Litera, Proiectul
-Scrierea elemen telor de identificare: titlul,autorul. 2021, p.16-17
1.5
-Formularea de raspunsuri la intrebari
2.1
3.1
3.2
4.5
-Rezolvarea de exercitii variate,cuprinse in fisa de 1 -Limba si literature romana, Editura Litera, Evaluare scrisa
evaluare 2021, p. 18-20
-Exercitii-joc in completarea evaluarii -activitate independenta Autoevaluare