Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CUPRINS
Guidelines
- a pediculozei
- a scabiei
În colaborare cu Organizația Obștească ,,Grupul Părinților
11. Prevenirea traumatismelor la copii cu vârsta de 0 – 5 ani
Solidari"
12. Menținerea stării de bine a sănătății copiilor
13. Sfaturi pentru un mod sănătos de viață - deprinderi de aca-
să și bunele maniere
2 3
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
INTRODUCERE
CGIAR
ficiază de o mai bună cunoaștere cognitivă (gândire, raționament), lingvistică
și dezvoltare socială.
Visual Identity
Scopul acestui ghid este de a oferi părinților și tutorilor copiilor de vârstă
Guidelines
mică informații cu privire la regulamentul preșcolar, care reglementează con-
trolul și îmbunătățirea standardelor de îngrijire a copiilor și asigură protecţia
sănătăţii lor, siguranța și bunăstarea copiilor preșcolari, precum și promovarea
dezvoltării copiilor în perioada frecventării instituțiilor preșcolare.
4 5
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
CGIAR
precum şi a activităţilor în aer liber, practicarea activi-
tăţilor de educaţie fizică şi fortificare a sănătăţii copii- În prezent în Republica
lor.
Visual Identity legislativ care ar permite
camerelor de supravegh
Guidelines
Înscrierea/ înmatricularea copiilor în instituţia de învăţă-
mânt preşcolar se va efectua în baza Ordinului DGETS nr. 212 respectiv este interzis in
din 16.02.2015 şi în baza îndreptării Comisiei DGETS.
vederea protecției copiil
Înscrierea copiilor în instituţia de învăţământ datelor cu caracter perso
preşcolar (se va lua în considerare numărul de copii
determinat în urma evidenţei în fiecare district, în co- acestora date, nu se perm
laborare cu autorităţile administraţiei publice locale) supraveghere în incinta
se va efectua în baza districtului arondat şi a locurilor
disponibile, prezentate de către administraţiile institu-
ţiilor de învăţământ antepreşcolar.
6 !!! 7
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
Guidelines instituției.
8 9
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
Copiii care prezintă semne catarale sau alte maladii Imunoprofilaxia are ca obiectiv prevenirea bolilor infecțioase prin
ARGUMENTE ÎN FAVOAREA NECESITĂŢII
infecțioase trebuie să beneficieze de asistența medicală din ABSENTĂRII DE LA preparatelor
administrarea GRĂDINIŢĂ A COPIILOR
imunobiologice, BOLNAVI
care conțin ŞI
substanțe cu
cadrulA Centrului
CONSULTAŢIEI
Medicilor de MEDICALE
Familie teritorial,OBLIGATORII
fiind in- caracter antigenic sau anticorpi. Imunoprofilaxia este utilizată ca mă-
terzisă frecventarea instituției preșcolare de către aceștia, sură principală în prevenirea a peste 30 de boli infecțioase.
ei prezentând un eventual pericol în răspândirea maladii-
lor infecțioase pentru colectivul de copii al grupei respec- Importanța primordială a vaccinării copiilor constă în eliminarea
sau reducerea:
tive. La prima ședință, organizată de personalul instituției
ARGUMENTE ÎN FAVOAREA NECESITĂŢII ABSENTĂRII
preșcolare, este indicat ca această regulă să devină una im-
DE LA GRĂDINIŢĂ Copiii care prezintă semne catarale sau alte
A COPIILOR BOLNAVI ŞI
• morbidităţii,
A CONSULTAŢIEIperativă
MEDICALE OBLIGATORII
pentru părinți. maladii infecțioase trebuie să beneficieze de
• a invalidităţii,
asistență• a mortalităţii,
medicală din cadrul Centrului
Copiii care prezintă Medicilor
semne prin de Familie
catarale
asigurarea sau teritorial,
alte
populaţiei fiind interzisă
cu imunizări obligatorii, garantate de stat,
Boli infecțioase frecventarea
maladii infecțioase trebuie să instituției
conform Calendarului
IMPORTANȚA
beneficieze de preșcolare
de vaccinări
VACCINĂRII de
pentru anii 2016-2020,către
precum şi
COPIILOR CA
prin imunizări la indicaţii epidemice în situații de risc sporit, privind
asistență medicală aceștia, ei prezentând
PREŞCOLAR
din îmbolnăvirea
cadrul răspîndireaun
Centrului
şi eventual pericol în
infecţiilor.
Medicilor de Familierăspândirea
teritorial, fiind maladiilor
interzisă infecțioase pentru
colectivul
frecventarea instituției preșcolare de copii
de către al grupei respective. La
aceștia, ei prezentândprima
un eventual
ședință,pericol în
organizată de personalul Imun
CGIAR răspândirea maladiilor
colectivul de copii regulă
infecțioase
instituției
al grupei
preșcolare,
respective.
să devină una
pentru
Visual
este indicat ca această
La
imperativă Identity
pentru părinți.
infec
imun
prima ședință, organizată de personalul Guidelines antig
instituției preșcolare, este indicat ca această
regulă să devină una imperativă pentru părinți. măsu
infec
10
Impo
11
elimi
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
• Curățarea umedă sau aspirarea mecanică a prafului zilnic Cele de cauciuc, penopoliuretan, penolatex, plastizol se spală con-
sau ori de câte ori este necesar, precum și dezinfecția periodică, form instrucţiunilor menţionate şi se usucă bine. Jucăriile care nu
dar și în funcție de necesitate, a mobilierului și a jucăriilor. se supun prelucrării umede sunt folosite doar ca material didactic
demonstrativ.
• Întreținerea stării permanente de curățenie în spațiile
pentru ocupații, dormitoare, în blocul alimentar, spălătorie și în • Pentru grupele antepreşcolare, jucăriile sunt spălate de per-
spațiile adiacente edificiului instituției. sonalul din grupă de două ori pe zi, în vase marcate special, în apă
fierbinte (t+37°C), cu perie şi săpun, apoi se clătesc cu apă curgătoa-
• Întreținerea permanentă a stării de curățenie generală a re şi se usucă.
grupurilor sanitare, prin dotarea și utilizarea corespunzătoare a
materialelor de curățenie și a substanțelor biodistructive, prin spă- • Jucăriile din grupă trebuie menţinute în stare corespunză-
larea și dezinfectarea zilnică sau în caz de necesitate. toare, se curăţă şi se prelucrează conform instrucţiunilor producă-
torului sau de câte ori este necesar.
• Aerisirea frecventă a încăperilor preconizate prezenței copiilor.
• Lenjeria de pat a copiilor este confecţionată din materiale
• Jucăriile și materialele didactice, utilizate în instituțiile naturale (bumbac, batist, satin). Toată lenjeria trebuie să fie mar-
pentru copii, nu trebuie să constituie un risc pentru sănătatea cată. Lenjeria de pat se marchează în colţul de jos, indicându-se
acestora, dar să dispună de material sau de ambalaj care să permită numărul din lista ce corespunde cu numele copilului.
CGIAR
curățarea și dezinfectarea lor periodică.
• Lenjeria de pat și prosoapele se schimbă după necesităţi, dar
• Fiecare grupă are jucării separate. Este indicată păstrarea
acestora în dulapuri. Jucăriile și materialele didactice deteriorate Visual Identity
nu mai rar de o dată pe săptămână.
sunt scoase periodic din uz.
• Jucăriile noi, înainte de a fi aduse în grupe, se spală timp
Guidelines
• Covoarele se curăţă prin metoda chimică şi cu aspiratorul, se
scutură şi se şterg cu peria umedă, iar o dată în an se supun curăţării
chimice.
de 15 minute sub jet de apă (t+37°C) cu săpun şi se usucă la aer.
12 13
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
blocul alimentar.
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
CGIAR
și acerințelor
cunoașterea condițiilor de distribuire
igienice și respec- a acestora,
amenajarea spațiilordeblocului alimentar cu utilaj necesar de
tarea regulilor igienei personale
angajații blocului
tranșarealimentar
către
și personalul
(mese, cuțite,
grupelor instituției preșcolare,
Visual Identity
veselă, vase de bucătărie, tocătoare), care
ar coincide cu cerințele igienice,
respectareacunoașterea cerințelor
regulilor de igienă igienice și respectarea regulilor igienei
a bucătări-
Guidelines
ei și încăperilor auxiliare,
personale de către angajații blocului alimentar și personalul
apreciereagrupelor instituției alimentare
calității produselor preșcolare,
respectarea
de către comisia de triaj, regulilor de igienă a bucătăriei și a încăperilor
auxiliare,
colectarea probelor diurne și păstrarea
lor corectă.aprecierea calității produselor alimentare de către comisia de
triaj,
colectarea probelor diurne și păstrarea lor corectă.
16 17
Luminița SUVEICĂ, Victoria STAVENSCHI-VACARI Ghid pentru informarea și dezvoltarea relaţiilor armonioase între părinţi și instituțiile preșcolare
20 21