Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 FRASINET
PROFESOR : CĂTĂNUȘ CRISTINA
DISCIPLINA : MATEMATICĂ
Nr. săptămâni: 34 (4 ore/săptămână ) + 1 (Sc. Altfel)
CLASA a V -a
AN ŞCOLAR 2019-2020
PLANIFICARE ANUALĂ
Conform cu programa şcolară aprobată prin
Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3393/28.02.2017
Nr. ore pe semestru
Tipul orelor Nr. ore I II
A. Predare – învăţare 67 31 36
B. Recapitulare şi consolidarea cunoştinţelor 33 11 22
C. Evaluare 14 6 8
D. Recapitulare finală 8 4 4
E. Lucrări scrise semestriale 8 4 4
F. Evaluare inițială 4 4 -
Scoala altfel -
TOTAL 134 60 74
CLASA a V -a
AN ŞCOLAR 2019-2020
(I) CG4.2.Utilizarea limbajului specific fracțiilor/procentelor în 3. Introducerea și scoaterea întregilor dintr-o fracție. 1
(5 ore) situații date;
CG5.2. Analizarea unor situații date în care intervin fracții
4. Cel mai mare divizor comun a două numere naturale. 1
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor date; Amplificarea și simplificarea fracțiilor. Fracții ireductibile.
CG6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei 5. Cel mai mic multiplu comun a două numere naturale. 1
situații date, în context intra și interdisciplinar (geografie, Aducerea fracțiilor la un numitor comun.
fizică, economie, etc).
RECAPITULAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOŞTINŢELOR – 4 ore
(16 ore) CG5.2. Analizarea unor situații date în care intervin fracții 4.Aplicatii 1
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor date;
5. Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție 1 S6
CG6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei
situații date, în context intra și interdisciplinar (geografie, zecimală. Media aritmetică a două sau mai multor numere 17.02-21.02
fizică, economie, etc).
naturale;
6.Aplicatii 1
7.Transformarea unei fracții ordinare în fracție zecimală. 1
Periodicitate
8.Aplicatii 1 S7
9. Împărțirea unei fracții zecimale cu un număr finit de 1 24.02-28.02
zecimale nenule la un număr natural nenul
10.Împărțirea a două fracții zecimale cu un număr finit de 1
zecimale nenule
11.Trasformarea unei fracții zecimale periodice în fracție 1
ordinară
12. Aplicatii 1 S8
13.Aplicații 3 2.03-6.03
14.Evaluare 1 S9
9.03-13.03
Elemente de CG1.2. Identificarea fracțiilor ordinare și zecimale în 1. Număr rațional pozitiv. Ordinea efectuări operațiilor cu 2 S9
contexte variate;
organizare a numere raționale pozitive 9.03-13.03
CG2.2. Efectuarea de calcule cu fracții folosind proprietăți
datelor ale operețiilor aritmetice; 2. Metode aritmetice pentru rezolvarea problemelor cu fracții 1
(7 ore) CG3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operațiilor în care intervin și unități de măsură pentru lungime, arie,
cu fracții ordinare sau volum, capacitate, masă, timp și unități monetare
zecimale;
3. CG4.2.Utilizarea limbajului specific fracțiilor/procentelor în 3. Probleme de organizare a datelor. Frecvența. 1 S10
situații date; 4. Date statistice organizare în tabele, grafice și/sau cu linii. 1 16.03-20.03
CG5.2. Analizarea unor situații date în care intervin fracții
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor date;
Media unui set de date statistice
CG6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei 5.Aplicatii 1
situații date, în context intra și interdisciplinar (geografie, Programul National „Scoala altfel” S11
fizică, economie, etc).
23.03-27.03
6.Evaluare 1 S12
30.03-03.03
ELEMENTE DE GEOMETRIE ȘI UNITĂȚI DE MĂSURĂ – 26 ORE
4. Elemente de CG1.3. Identificarea noțiunilor geometrice elementare și a
1. Punctul, dreaptă, plan, semiplan, semidreaptă, segment; 2 S12
unităților de măsură în diferite contexte;
geometrie 2. Pozițiile relative ale unui punct față de o dreaptă. Puncte 1 30.03-03.03
CG2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a
(6 ore) coliniare. Pozițiile relative a două drepte: drepte concurente,
măsura sau pentru a construi configurații geometrice;
drepte paralele;
CG3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat,
dreptunghi) și a volumelor (cub,paralelipiped dreptunghic) și
3. Distanța dintre două puncte, lungimea unui segment. 1 S13 zi
exprimarea acestora în unități de măsură corespunzătoare;
Segmente congruente; 22.04-24.04 libera
CG4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme 4. Mijlocul unui segment. Simetricul unui punct față de un 1 21
practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând
punct apr.
trasformarea convenabilă a unităților de măsură;
CG5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a 5.Evaluare 1 S14
măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configurații 27.04-31.04
geometrice dintr-o problemă dată;
CG6.3. Analiza unor probleme practice care
includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unități
de măsură și la interpretarea rezultatelor;
Unghiuri CG1.3. Identificarea noțiunilor geometrice elementare și a 1. Unghi: definiție, notații, elemente. Interiorul unui unghi, 1 S14
unităților de măsură în diferite contexte;
(7 ore) exteriorul unui unghi 27.04-30.04
CG2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a
măsura sau pentru a construi configurații geometrice; 2. Măsura unghiului, unghiuri congruente. Clasificări de 2
CG3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat, unghiuri. Calcule cu măsuri de unghiuri.
dreptunghi) și a volumelor (cub,paralelipiped dreptunghic) și 3. Figuri congrunte. Axa de simetrie. 1 S15
5. exprimarea acestora în unități de măsură corespunzătoare;
CG5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a 4.Aplicatii 2 4.05-8.05