Biologie

Organismul-un tot unitar-exerciții recapitulative(9-13noiembrie)

I. Alege varianta corectă de răspuns (un singur răspuns este corect):

1.Organismele vii au ca unitate structurală de bază:
a. sistemul;
b. țesutul;
c. organul;
d. celula.
2.Organ vegetativ:
a. floarea;
b. frunza;
c. fructul;
d. sămânța
3.Ordinea corectă ierarhic a componentelor unui organism este:
a. celulă-țesut –sisteme de organe-organism;
b. țesut- celulă-organe-organism-țesut;
c. celulă-țesut-organe-sisteme de organe -organism;
d. celulă- țesut-sisteme de organe-organe-organism.
4. Epiderma este un țesut:
a. mecanic;
b. de apărare;
c. de conducere;
d. asimilator.
5.Sângele este un țesut:
a. epitelial;
b. conjunctiv;
c. muscular;
d. nervos.

II. Repartizați componentele celulare enumerate mai jos, celulei din care acestea fac parte:perete
celular, membrană, vacuole, citolplasmă, nucleu, cloroplaste, ribozomi.
CELULA VEGETALĂ
CELULA ANIMALĂ

III. Țestul conjunctiv este alcătuit din:

și din această categorie amintim următoarele țesuturi:

Țesut conjunctiv
lax
Biologie

IV. Completează următoarea propoziție lacunară:

Celulă, ________________organ , ________________și____________________________

V. Completați spațiile libere:

Țesutul muscular este format din celule numite...................................Țesutul muscular striat intră în
alcătuirea........................................, iar țesutul muscular cardiac formează..............................

VI. Scrie A(adevărat) sau F( fals) în dreptul fiecărui enunț.

1.Floarea, organ implicat în realizarea funcției de nutriție.

2.Organismele vii sunt alcătuite din unități simple numite țesuturi.
3.Cloroplastul organit specific celulei vegetale.
4.Nucleul are rol în înmulțirea celulei.
Biologie

FRUNZA(16-20noiembrie)

Principalul organ vegetativ la nivelul căruia are loc prepararea hranei.

Structură:
a. Teaca – este porţiunea lăţită cu care funza se prinde de tulpină;
b. Peţiol – este codiţa frunzei; unele plante sunt lipsite de peţiol;
c. Limbul – este partea lăţită a frunzei; este străbătut de nervuri care sunt fascicule libero-
lemnoase care se continuă din tulpină; limbul nu lipseşte niciodată, el poate fi transformat în:
ţepi, în cârcei, organe de depozitare a substanţelor de rezervă, în capcane.
CLASIFICAREA FRUNZELOR:
După forma limbului frunzele pot fi: aciculare, rotunde, ovale, cordate, lanceolate, sagitate,
liniare, fistulare;
După alcătuirea limbului frunzele pot fi:
a. frunze simple – limb format dintr-o singură parte;
b. frunze compuse – limb format din mai multe părţi numite foliole.
După marginea limbului: întreagă, zimţată, sinuată, lobată;
După dispoziţia frunzelor pe tulpină: alterne, opuse, verticilate, în rozetă.
FUNCŢIILE FRUNZEI

1. FOTOSINTEZA: Procesul de formare a substanţelor organice din substanţe minerale în

preznţă de lumină şi clorofilă.
ECUAŢIA FOTOSINTEZEI:
apă lumină substanţe
+ + dioxid de carbon organice + oxigen
săruri minerale clorofilă

Factorii care influenţează fotosinteza sunt:

Lumina – fotosinteza este mai intensă ziua decât noaptea;
Temperatura – fotosinteza începe la o temperatură de 0º C, se continuă până la 35º C şi apoi
scade în intensitate;
Apa cu sărurile minerale – sunt materia primă în fotosinteză.

2. RESPIRAŢIA: procesul prin care planta îşi ia oxigenul din aer şi elimină dioxidul de carbon;
este un proces invers fotosintezei şi se desfăşoară atât la lumină cât şi la întuneric; toate organele
plantei respiră; este influenţată de temperatură, cantitatea de dioxid de carbon şi de oxigen, vârsta
plantei.
ECUAŢIA RESPIRAŢIEI:
substanţe
organice + oxigen dioxid de carbon + apă + energie

3. TRANSPIRAŢIA: procesul prin care frunza elimină apa sub formă de vapori; este influenţată
de temperatură, umezeala aerului, lumină, vânt.

Tema: Ilustrati prin desen frunza si indicati componentele sale.

Biologie

Etapele fotosintezei(23-26noiembrie)

FOTOSINTEZĂ – lb. greacă photos = lumină și synthesis = formare.

Definiție: FOTOSINTEZA ESTE PROCESUL PRIN CARE PLANTELE ÎȘI SINTETIZEAZĂ HRANA (SUBSTANȚELE
ORGANICE) DIN SĂRURI MINERALE, DIOXID DE CARBON (CO2) ȘI APĂ (H2O) ÎN PREZENȚA LUMINII ABSORBITĂ
DE CLOROFILĂ.
Formula fotosintezei:
CO2 + H2O + săruri minerale lumină > substanțe organice + O2 ↑
Fotosinteza se realizează în două faze:
1. faza la lumină
- clorofila absoarbe energia luminoasă și o transformă în energie chimică
- este descompusă apa → oxigen
- dioxidul de carbon pătrunde prin ostiolul stomatei până la celulele mezofilului
2. faza la întuneric
- sinteza substanțelor organice cu ajutorul dioxidului de carbon și al energiei chimice
TEMĂ
1. Completați spațiile libere cu noțiunile învățate care se potrivesc:
Plantele în urma procesului de respirație obțin__________________.În urma transpirației plantele
eliminină prin_______________, _______________, ____________ apă sub formă de
_________________și prin ___________________ apă sub formă de picături.
2. Definiți următoarele procese biologice:
Fotosinteză=_________________________________________________________________
Transpirație =________________________________________________________________
Respirație=__________________________________________________________________
**Pornind de la aceste definiții, stabiliți organitele specializate în realizarea funcțiilor fotosinteză și
respirație și formațiunea epidermică în cazul transpirației.
1_______________________ 2____________________ 3_____________________
Biologie

Sistemul digestiv la om(2-4 decembrie)

A. Tubul digestiv
1. Cavitatea bucală – cuprinde dinții (dentiția de lapte – 20 dinți, dentiția definitivă – 32 dinți);
- limba – organ de simț, rol în vorbire și în digestive;
2. Faringe -cale comună respiratorie și digestive;
3.Esofag-leagă faringele cu stomacul și se deschide în stomac prin orificiul cardia;
4.Stomac -situat în cavitatea abdominală, în partea stângă superioară, sub diafragmă, are rol de
depozitare temporară a hranei;
- are forma literei J;
-se deschide în intestinul subțire prin orificiul pilor;
5.Intestin subțire-4-6m lungime, format din duoden, jejun și ileon;
-căptușit de mucoasa intestinală care prezintă vilozități și glande intestinale
6. Intestin gros(1,5 m lungime) -format din cecum, colon și rect; se deschide la exterior prin anus;
B.Glande anexe
1. Glandele salivare -secretă saliva; se deschid prin canale în cavitatea bucală.
2.Ficat-cea mai mare glandă din corp, situat în partea dreaptă a abdomenului, sub diafragmă;
-secretă bila, depozitată între mese în vezica biliară;
3.Pancreas-situat în partea stângă a abdomenului, înapoia stomacului;
TEMĂ:Identificati 5 componente ale sistemului digestive prezentate in imaginea de mai jos.
Biologie

Digestia la mamifere și om (7-11decembrie)

În componenţa sistemului digestiv intră tubul digestiv(cavitate bucala, faringe, esofag, stomac,intestin
subtire ,intestin gros, anus) şi glandele anexe (salivare, ficatul si pancreasul) .

I.Digestia bucală-au loc transformări fizice, mecanice si chimice( transformarea amidonului preparat in
maltoza). In urma masticatiei rezulta bolul alimentar ,care prin deglutitie ajunge in stomac.

II.Digestia gastrică- Stomacul este situat sub diafragm,la majoritatea mamiferelor este unicameral,la
erbivorele rumegătoare este tetracameral. În prezenta sucului gastric bolurile suferă transformari mecanice,
fizice si chimice. Sucul gastric conţine: apa, mucus, HCl si enzime.
In urma digestiei gastrice se formeaza chimul gastric.

III. Absorbţia intestinală

- are loc la nivelul intestinului subţire;
- se realizează prin intermediul vilozităţilor intestinale;
- absorbţia proteinelor se face sub formă de aminoacizi;
- absorbţia glucidelor se face sub formă de monozaharide;
- -absorbtia lipidelor se face sub forma de acizi grasi si glicerol.
- la finalul absorbţiei intestinale rezultă chilul intestinal;

Fiziologia intestinului gros

- chilul intestinal ajunge la acest nivel; au loc procese de fermentaţie şi de putrefacţie; se reabsoarbe apa
cât si sărurile minerale, se sintetizează vitamina K.
Eliminarea materiilor fecale se realizează prin procesul de defecaţie.

Tema

3. Completaţi spaţiile punctate cu noţiunile corespunzătoare:

a.Sistemul digestiv este alcatuit din: ...................................................si...........................................

b.In urma procesului de digestie glucidele sunt transformate in......................................................,lipidele
in.......................................................iar proteinele in................................................................ .

4. Asociaţi noţiunile dintre cele două coloane:

A.Absorbţia intestinală a. reabsorbţia apei

b.vilozităţi intestinale
c. formarea chilului intestinal
d. procese de fermentaţie şi putrefacţ
B. Fiziologia intestinului gros e. absorbţia proteinelor sub formă de aminoacizi
Biologie

Fişă de lucru(14-18 decembrie)

Indicaţi răspunsurile în spaţiile special alocate:

1. Care este partea cea mai dilatată a sistemului digestiv?

2. Completează desenele cu elementele corespunzătoare, indicând şi ceea ce reprezintă fiecare:

a) b)
Biologie

Adaptări ale digestiei și organelor digestive la diferite mamifere în funcție de regimul de hrană
(11-15 ianuarie)

Mamifere:
-insectivore: cârtiță, arici
-erbivore -rozătoare: iepure, șoarece
-rumegătoare: vacă, cerb
-nerumegătoare: cal, magar
-carnivore: vulpe, pisică
-omnivore: porc, maimuțe, om

DENTIȚIA LA DIFERITE GRUPE DE MAMIFERE

Insectivore Erbivore Carnivore Omnivore

- I+C: mici, conici a) rozătoare -I mici -dentiţie de lapte şi
- măsele ascuțite -I: mari, vârf ascuţit - C mari, încovoiaţi, dentiţie definitivă
(se tocesc, au ascuţiţi -I pentru tăiere
creştere continuă) - măsele bine -C pentru sfâşiere
-C lipsesc: în locul dezvoltate, ascuţite -P+M pentru
lor- un spaţiu gol (carnasiere) sfărâmare
numit bară
-măsele cu rol de pilă
b) rumegătoare
- I: laţi, tăioşi, lamă
cornoasă
- C lipsesc: în locul
lor- un spaţiu gol
numit bară
- măsele mari şi late
c) nerumegătoare
- I pe ambele fălci
- C slab dezvoltaţi/
lipsesc
- spaţiu gol numit
bară
- măsele mari, late

ADAPTĂRI ALE ORGANELOR DIGESTIVE

Insectivore Erbivore Carnivore Omnivore
-stomac de a) rozătoare: -stomac unicameral și -stomac de
dimensiuni reduse -stomac simplu, voluminos dimensiuni reduse
-IS lung unicameral -IS scurt -IS de lungime medie
-IG scurt -IS lung -IG puțin dezvoltat - IG redus
-nu au cecum -IG lung -cecum separat de IG -cecum integrat în IG
Biologie

-cecum separat
b) rumegătoare:
-stomac cu patru
camere (burduf, ciur,
foios, cheag)
-IS foarte lung,
-IG foarte lung,
-cecum separat
c) nerumegătoare:
-stomac simplu,
unicameral
-IS mediu
- IG mediu
-cecum separat