PROIECT DIDACTIC

Profesor : Croitoru Simona

GRUPA: mare-pregatitoare
ACTIVITATE: educatie plastica
TEMA: ``Culorile toamnei``
MIJLOC DE REALIZARE: pictura (din memorie si imaginatie)
TIPUL DE ACTIVITATE: formare si consolidare de priceperi si deprinderi
FORMA DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri si individual
SCOPUL ACTIVITATII :
-sistematizarea cunostintelor copiilor despre anotimpul toamna avand in
vedere schimbarile care au survenit in natura datorita conditiilor atmosferice;
-consolidarea deprinderilor de organizare a compozitiei plastice prin diferite
tehnici de picture.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Cognitiv – formative:
-sa creeze forme si modele corespunzatoare temei prin imbinarea
elementelor de limbaj plastic: punctul, linia, pata de culoare ;
-sa organizeze spatiul plastic intr-o lucrare echilibrata si expresiva ;
-sa foloseasca culorile corespunzatoare lucrarii ce urmeaza sa fie efectuata ;
sa exprime verbal continutul lucrarii.
Afectiv – atitudinale :
-sa lucreze cu placere in vederea realizarii unor lucrari originale ;
-sa-si exprime opinia fata de lucrarile celorlalti,motivandu-si parerile ;
Psiho – motorii :
-sa respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru pentru o buna
coordonare oculo-motorie.
METODE SI PROCEDEE : conversatia, explicatia, exercitiul, problematizarea,
descrierea, expunerea,analizaproduselor activitatii.
MATERIAL DIDACTIC : foi desen, acuarele, pensoane, vase cu apa, servetele,
stampile cartofi, casetofon, caseta audio.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC :
1 ``Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii``, M.E.C. BUC.
2005
2 ``Didactica activitatilor instructiv-educative pentru invatamantul primar``, Edit.
Didactica Nova, Craiova, 2005
3 Aurelia Ana, Smaranda Maria Cioflica - ``Proiecte tematice orientative``, Edit.
Tehno-Art, 2003
DURATA: 30-35 minute.

DESFASURAREA ACTIVITATII
1
EVENIMENTU CONTINUTUL STINTIFIC STRATEGIILE EVALUARE
L DIDACTICE A
DIDACTIC

-1- -2- -3- -4-

Moment Se asigura cadrul adecvat, se
organizatoric pregatesc si se distribuie
materialele.
Captarea Atentia copiilor se retine prin
atentiei intrarea surpriza a zanei Toamna, Conversatia
care se prezinta in sala de grupa in
``strai aramit`` cu un cos incarcat
cu fructe si legume. Aprecierea
Se prezinta copiilor prin intermediul verbala
a 6 versuri :
``Eu sunt Toamna cea bogata
Altii-mi spun cea brumata Expunerea
Eu golesc gradinile
Sa umplu camarile.
aAm lucrat din zori in seara.
S-aduc roade multe-n tara``
Copiii sunt incantati si o intampina
cu cantecul :
Reactualizarea ``Toamna, bine ai venit !
cunostintelor Vom cauta in cosul toamnei sa
anterioare vedem ce ne-a adus ; Analiza
Vom recita cateva poezii despre Expunerea raspunsurilor
toamna (2-3) ;
Purtam apoi o conversatie despre
alte aspecte carecteristice toamnei Conversatia
cu accent pe culorile specifice
Anuntarea Folosindu-va de culorile specifice
temei si a anotimpului toamna, va propun sa
obiectivelor realizati astazi cate un tablou de Explicatia
toamna cu tema ``Culorile
toamnei``.Va ganditi la aspectele
care va plac voua mai mult si
realizati un tablou despre care veti
Dirijarea povesti la sfarsitul lucrului
consolidarii Va ganditi bine apoi va apucati de Problematizar
lucru.Puteti sa folositi pensoanele, ea
puteti picta cu degetul :linii (iarba.
Copacii, coditele fructelor) ; puncte Explicatia
(boabo de struguri, fructe, frunze) ;
pentru pata de culoare pensonul
sau stampila de cartofi.

2
Obtinerea Se vor executa cateva exercitii de
performantelor incalzire a muschilor mici ai Exercitiul Aprecieri
mainilor : ``Miscam degetelele`` verbale
``Inchidem si deschidem pumnii`` ;
``Cantam la pian``. Va urez ``Spor
la lucru``.
Pentru crearea unei atmosfere
placute pe timpul lucrului se
audiaza la casetofon.
Indrumarea copiilor ; Observarea
Voi reactualiza cunostintele legate curenta
de folosirea culorilor, a pensulei,a
apei ; voi formula cerintele privind Exercitiul
repartizarea elementelor in spatiu
plastic.
Voi acorda sprijin individual sau in
colectiv, dupa caz.
a) Incetarea lucrului
Se anunta incetarea lucrului.
Incheierea b) Expunerea lucrarilor
activitatii Fiecare copil se va deplasa cu
lucrarea pentru a o aranja la
expozitie.
c) Analizarea, descrierea si Analiza
aprecierea lor. produselor
In final se acorda copiilor activitatii
stimulente ``dulci``, gasite in cosul Finala
toamnei. Acordarea
Se face ordine si curatenie la locul stimulentelor
de lucru. .