PROIECT DIDACTIC

Data:
Profesor: Graur Larisa
Clasa: 5-a
Disciplina:Educatie plastica
Unitatea de invatare:
Tema plastica: 1.Materiale si instrumente
Subiectul:1.1Materiale-1.2Instrumente
Tipul lectiei:
Timpul:45min.
Obiective de referinta:
1.Cunoasterea si utilizarea diverselor materiale,tehnici si instrumente

- 1.1 Sa recunoasca materialele si tehnicile specifice graficii,picturii, sculpturii;

OR1.1-Sa cunoasca si sa foloseasca adecvat materialele si instrumentele de lucru:

Continuturi tematice: Materiale(hirtie,creioane,vopsele,,lut)

-Hirtia.Caracteristici fizice si modalitati de utilizare.
-Creioanele si proprietatile lor
-Componenta vopselelor de apa(pigment,dizolvant
-Particularitatile acuarelelor si guaselor.
-Pensule pentru acuarele,guase.
Resurse metodologice: Strategie didactica: deductiv-algoritmica
Metode si
procedee:demonstratia,explicatia,observatia,expunerea,exercitiul,conversatia,activitatea
Independenta.
Forme de organizare:frontala,individuala.
 Scenariul didactic
D
Activitatea Activitatea O
O Z Metode Mijloac Forme Evaluar
Etapele B
profesorului elevilor A e de e
lectiei R organiza
E
re
1.Captarea Momentul organizatoric. Sint atenti. 2m conversatie Manualul Frontala
atentiei. de
ed.plastica
2.Anuntarea Recit elevilor poezia: Recitind poezia Conversatie, Manualul
temei si a Sint elev si-mi place observa daca expunere de
obiectivelor tare. au toate ed.plastica
operationale Frumosul ce ma- materialele pe
nconjoara. banca.
Sa devin eu pictorita Asculta cu
Am nevoie de-o foita. atentie si
Sa devin un pictor mare, receptioneaza
Am nevoiede culoare, obiectivele
De vopsele felurite operationale 10
Si creioane ascutite, ale lectiei m
Carioca,acoarele,
Pensule si radiere.
Conduc o discutie cu
elevii referitor cu ce
materiale si instrumente
vom lucra la orele de
 ed.plastica.
Le explic procedeele de
obtinere a hirtiei , din ce
se fabrica creioanele si
din ce sint compuse
vopselele de apa.
Instrumentele care sint
folosite la activitatile
plastice:pensulele-
variatia lor.
Paleta se foloseste la
amestecarea culorilor.
Penita,stiloul-cu
ajutorul lor se traseaza
liniile
subtiri,punctele,hasuri
Ebosuarul,spatula se
folosesc mai mult la
modelare pentru
scobire,taere,netezire.

3.Reactualizare Care sint materialele 5m

a cunostintelor necesare pentru
desfasurarea lectiei de
ed. plastica?
Cum si din ce se obtine
hirtia?
Din ce se fabrica
creioanele?
Din ce sint compuse
 vopselele de apa?
Ce instrumente folosim
la activitatile plastice?
4.Conducerea si Realizeaza imaginea Elevii vor 20 individuala Observare
dirijarea unui mar,utilizind realize m sistematic
activitatii diferite materiale. lucrarea a
practice Coloreaza in galben utilizinddiferite
doua patrate:unul in materiale si
acoarela,altul cu instrumente de
guasa.peste ele aplica,in lucru.
aceeas consecutivitate Se confirma
de material,culoarea sfaturilor
albastra.Compara primite
efectul.
Supraveghez lucrul
elevilor,dau indicatii de
lucru unde este cazul.
5.Evaluarea Scot in fata claseielevi Elevii se 7m
care au realizat cele mai autoevalueaza
reusite lucrari si citiva
cu desene mai putin
reusite.Solicit elevii sa-
si analizeze citeva dintre
lucrari.Apreciez
lucrarile mai putin bine
realizate cu accent pe
partile bune ale acestora
pentru a-i incuraja.