Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Plan de Masuri Viii-1
Plan de Masuri Viii-1
ȘCOALA ..........................................................
5. Asigurarea Efectuarea prezenţei la orele de Permanent Prof. de Nr. mic de absenţe la orele
participării tuturor pregătire; Conform limba română de pregătire suplimentară;
elevilor claselor a Informarea părinţilor şi stabilirea unor măsuri graficului de Diriginţii Creşterea gradului de
VIII-a la orele de remediale , împreună cu aceştia, în cazul pregătire claselor a implicare a părinţilor în
pregătire elevilor care lipsesc de la ore; VIII-a succesul pregătirii pentru
suplimentară; Stimularea prezenţei elevilor la cursuri, prin examen a propriilor copii;
crearea unor avantaje Îmbunătăţirea
( ex. un punct în plus la evaluarea de la clasă rezulatatelor
dacă nu are nicio absenţă, etc.); şcolare ale elevilor;
Promovabilitate
superioară la examen
6. Asigurarea unui Controlul planificării calendaristice şi anuale Directorul 1.11.20... Creşterea eficienţei
număr mai mare de a cadrelor didactice; resp. comisiei pregătirii pentru Evaluarea
ore de recapitulare la Verificarea concordanţei acesteia cu programa metodice naţională, concretizată în
disciplinele de naţională creşterea valorii notelor
examen şi Verificarea distribuţiei eficiente a orelor de obţinute de către elevi la
repartizarea lor recapitulare şi programarea perioadei de clasă;
judicioasă de-a recapitulare pentru examenele naţionale Implicarea cadrelor
lungul anului şcolar didact. de specialitate în
pregătirea corectă a
elevilor
în vederea susţinerii
Evaluării Naţionale;
7. Monitorizarea Activităţi de monitorizare a frecvenţei elevilor prof. de limba și Pe tot parcursul Procese verbale de la orele
frecvenței elevilor şi atât la orele de curs, cât şi la orele de pregătire literatura română anului şcolar de pregătire suplimentară
motivarea acestora suplimentară.
pentru implicarea lor Motivarea elevilor pentru implicarea lor în Fişe de monitorizare a
în procesul învăţării procesul învăţării prin desfăşurarea unor frecvenţei elevilor la orele
activităţi didactice complexe care să stimuleze de pregătire
interesul pentru învăţare – folosirea metodelor suplimentară
activ-participative, asigurarea unui cadru
propice învăţării, sistem echitabil de
recompense – sancţiuni pozitive.
Diagnosticarea Organizarea unei simulări a Evaluării Directorul martie 20... Elevii claselor a VIII-a se
corectă a nivelului Naţionale 2019, la nivelul unităţii şcolare, în Responsabilul 10-20 familiarizează cu
de pregătire al aceleaşi condiţii ca şi la cea reală; comisiei mai procedurile Evaluării
elevilor de clasa a Evaluarea lucrărilor de către metodice 20... Naţionale 20...;
VIII-a pentru profesorii de la o şcoală învecinată sau Discipline Se stabileşte corect nivelul
susţinerea Evaluării parteneră, pentru asigurarea obiectivităţii umaniste de pregătire al elevilor la
Naţionale; evaluării; Profesorul de acel moment;
Analiza rezultatelor obţinute în cadrul limba și literatura Se aleg cele mai bune
şedinţelor comisiei metDiscipline umaniste şi română, măsuri pentru ameliorarea
stabilirea măsurilor remediale rezultatelor obţinute,
înainte de Evaluarea
Naţională reală;
Rezultate bune la
Evaluarea Naţională reală,
în concordanţă cu cele de
la clasă;
Întocmit,
prof. Tomescu Sofica