Profilul de formare, prezentat părinților

Bună ziua

Mă numesc Adriana Vatavu  și sunt profesorul de fizică al copiilor dumneavoastră.

La această întâlnire, vă voi prezenta despre competențele pe care copiii dumneavoastră
le vor dezvolta până la finalul clasei a VIII-a la disciplina fizică.
Prin activitățile la clasă și în anumite proiecte extrașcolare, copiii dumneavoastră își vor
dezvolta :

1. Comunicare în  limba maternă:

Copiii dumneavoastră, participând activ la lecții, la toate activitățile propuse în cadrul
acestora, vor ști:
 să caute informații, să le procesese și să le prezinte colegilor
 să-și prezinte opinii, idei, sentimente în scris sau oral, prin dialog constructiv

2. Comunicare în limbi străine

Prin participare la proiecte eTwinning, copii dumneavoastră :
 vor citi informații, opinii, sentimente în limba străină în care se derulează
proiectul, pe teme de fizică
 își vor exprima idei, opinii, sentimente, în cadrul unor mesaje orale sau scrise,
comunicând cu eleviii de aceași vârstă din UE
3.  Competențe matematice (A) și competențe de bază în științe și tehnologii
Rezolvând probleme calitative și cantitative la orele de fizică, copiii dumneavoastră
își vor dezvolta:
 interesul pentru identificarea unor regularități și relații matematice întâlnite în
situații școlare și extrașcolare și corelarea acestora
 abilitatea de a identifica caracteristicilor matematice cantitative sau calitative
ale unor situații-concrete impuse de problema de fizică
 siguranța utilizării de algoritmi și instrumente specifice matematicii care îi vor
ajuta în prelucrarea și interpretarea datelor și dovezilor experimentale și
reprezentarea grafică a mărimilor fizice
 Abilitatea de a proiecta și derula un demers investigativ pentru a verifica o
ipoteză de lucru sau pentru a realiza un produs util pentru activitățile curente
  interesul pentru o viață sănătoasă şi pentru păstrarea unui mediu curat -
Aplicarea unor reguli simple de menținere a unei vieți sănătoase și a unui
mediu curat

4.  Competența digitală
Prezentarea unor experimente virtuale, a unor tematici care nu pot fi abordate face to
face, vor conduce la:
 Utilizarea unor dispozitive şi aplicații digitale pentru căutarea și selecția unor
resurselor informaționale și educaționale digitale relevante pentru fizică
 Dezvoltarea unor conținuturi digitale multimedia, în contextul unor activități de
învățare
Copiii vor fi îndrumați astfel încât să respecte normele si regulile privind dezvoltarea
si utilizarea de conținut virtual (drepturi de proprietate intelectuală, siguranță pe
internet)
5. A învăța să înveți 
Fizica presupune mult lucru în echipă. Fie că vor avea o lucrare experimentală de
laborator, sau de cercetare, copiii dumneavoastră vor fi îndrumați să:
 formuleze obiective şi planuri simple de învățare în realizarea unor sarcini de
lucru
 gestioneze timpul alocat învățării
 urmărească progresului în realizarea unei sarcini de lucru
 aprecieze calitățile personale pentru a se cunoaște unii pe ceilalți și pe ei
însuși, în vederea realizării cu succes a orientării şcolare şi profesionale
6.  Competențe sociale și civice 
În activitățile de fizică, fie că se vor desfășura în cadrul școlii sau vor fi extrașcolare,
copii dumneavoastră vor învăța să:
 Relaționeze pozitiv cu ceilalți, prin exercitarea unor drepturi şi asumarea de
responsabilități
 Manifeste disponibilității pentru participare civică în condițiile respectării
regulilor grupului
 Valorizeze diversitatea etno-culturală, lingvistică, religioasă etc.

7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

Prin consilierea zilnică, prin derularea unor proiecte locale sau internaționale, copiii
dumneavoastră își vor manifesta:
 inițiativa în rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte şi în
explorarea unor probleme ale comunității locale
 interesul pentru identificarea unor soluții noi în rezolvarea unor sarcini de
învățare
 calitățile personale, care vor contribui la autocunoaştere, la orientărea şcolară
şi profesională optimă
 propriile interese, astfel încât parcursurile școlare și profesionale să le dea
satisfacție
8. Sensibilizare și exprimare culturală
Mini-proiectele școlare sau extrașcolare de fizică vor conduce la
 aprecierea de către copiii dumneavoastră unor elemente definitorii ale
contextului cultural local şi ale patrimoniului național şi universal
 realizarea de lucrări creative folosind diverse medii, inclusiv digitale
 plăcerea participării active la proiecte şi evenimente culturale
organizate în contexte formale sau non-formale