Denumirea activitătii: Educatia muzicală

Grupa: Pregătitoare
Data: _____________
Educatorul: Volnitchi Eugenia
Tipul activitătii: Mixtă
Continutul Obiective operationale Strategii didactice Surse
instructiv Metode şi Mijloace Forme de bibliografice
procedee didactice: organizare
Ilustrative (I)
Tehnice (T)
1.Auditia O1- să asculte cu atentie M1- stimularea T-centru F1de grup inregistrare
muzicii relatarea conducatorului imaginatiei după muzical
,,Sirba” musical; povestirea
melodie O2-sa asculte cu atentia educatorului; I – tablou
populara lucrarea muzicala pina la M2-demonstrarea
sfirsit
O3- sa perceapa emotional
si constient muzica
2.Exeritiul O1-sa invete linia melodica M1-demonstrarea T-instrument F1-de grup M.Ungureanu
sensorial a cintecului M2-demonstrarea muzical ,,Voie buna
,,Cutu si O2-sa cinte sonor cu voce -exersarea
M3 F2- la cei mici”
pasarica” muz. expresiva individual p.53
M.Ungureanu 03-sa cinte pe subgrupe

3.Cintul O1-sa se cunoasca cu M1-cuvintul T-centru F1-de grup inregistrare

cintecul nou si cu autorii artistic muzical
a) ,,Vine lui M2-modelarea I – tablou
primavara” O2-sa asculte povestirea artistica a
inregistrare educatorului muzicii
O3-sa invete linia M3-demonstrarea
melodica si textul literar al M4-exersarea
I str. si rf.

4.Dans O1- să asculte cu atentie M1-cuvintul T- centru F1-de grup inregistrare

relatarea conducatorului artistic muzical
,,Dansul musical; M2-demonstrarea F2-
fetelor cu O2-sa invete I si II miscare M3-exersarea individual
coronita” de dans
O3- sa aiba o tinuta corecta
in timpul dansului
5.Jocul O1-sa se cunoasca cu M1-explicarea T- instrument F1-de grup
regulile de joc M2-exersarea muzical
,, Bondarul “ O2-sa insuseasca textul
din folclorul muzical si literar al jocului
copiilor O3- sa respecte regulile de
joc
 Denumirea activitătii: Educatia muzicală
Grupa: Pregătitoare
Data: _____________
Educatorul: Volnitchi Eugenia
Tipul activitătii: Mixtă

Continutul Obiective operationale Strategii didactice Surse

instructiv Metode şi Mijloace Forme de bibliografi
procedee didactice: organizare
Ilustrative (I)
Tehnice (T)
1.Auditia O1- să asculte cu atentie M1- stimularea T-centru F1de grup inregistrare
muzicii relatarea conducatorului imaginatiei după muzical
,,Sirba” musical; povestirea
melodie O2-sa asculte cu atentia educatorului; I – tablou
populara lucrarea muzicala pina la M2-demonstrarea
sfirsit
O3- sa apreieze caracterul
si forma lucrarii
2.Exeritiul O1-sa cinte fara a forta M1-demonstrarea T-instrument F1-de grup M.Ungurea
sensorial vocea luind aer in locurile M2-demonstrarea muzical ,,Voie buna
,,Cutu si necesare M3 -exersarea F2- la cei mici”
pasarica” muz. O2-sa cinte sonor cu voce individual p.53
M.Ungureanu expresiva
03-sa cinte pe subgrupe
3.Cintul O1-sa se cunoasca cu M1-cuvintul T-centru F1-de grup
cintecul nou si cu autorii artistic muzical
a) ,,La lui M2-modelarea I – tablou inregistrare
bunica” O2-sa asculte povestirea artistica a
inregistrare educatorului muzicii
O3-sa invete linia M3-demonstrarea
melodica si textul literar al M4-exersarea
I str. si rf. M5-
problematizarea
O1-sa recunoasca cintecul
dupa introducere
O2- sa cinte cintecul inregistrare
b) ,,Vine
primavara” expresiv, fara a forta vocea
O3- sa cinte in unison
inregistrare

4.Dans O1- să asculte cu atentie M1-cuvintul T-centru F1-de grup inregistrare

relatarea conducatorului artistic muzical
,,Dansul musical; M2-demonstrarea F2-
fetelor cu O2-sa se miste in ritmul M3-exersarea individual
coronita” muzicii
O3- sa aiba o tinuta corecta
 in timpul dansului
5.Jocul M1-explicarea T- instrument F1-de grup
O1-sa respecte regulile de M2-exersarea muzical
,, Bondarul “ joc
din folclorul O2-sa fie atenti si iuti

copiilor O3- sa cinte expresiv textul

muzical

Denumirea activitătii: Educatia muzicală

Grupa: Pregătitoare
Data: _____________
Educatorul: Volnitchi Eugenia
Tipul activitătii: Mixtă

Continutul Obiective operationale Strategii didactice Surse

instructiv Metode şi Mijloace Forme de bibliografi
procedee didactice: organizare
Ilustrative (I)
Tehnice (T)
1.Auditia O1- să asculte cu atentie M1- stimularea T-centru F1de grup inregistrare
muzicii relatarea conducatorului imaginatiei după muzical
,,Polca din musical; povestirea
batrini” O2-sa asculte cu atentia educatorului; I – tablou
lucrarea muzicala pina la M2-demonstrarea
sfirsit
O3- sa perceapa emotional
si constient muzica
2.Exeritiul O1-sa invete linia melodica M1-demonstrarea T-instrument F1-de grup M.Ungurea
sensorial a cintecului M2-demonstrarea muzical ,,Voie buna
,,Pasaari O2-sa cinte sonor cu voce M3 -exersarea F2- la cei mici”
domestice” expresiva individual p.55
muz. 03-sa cinte pe subgrupe
M.Ungureanu
3.Cintul O1-sa se cunoasca cu M1-cuvintul T-centru F1-de grup inregistrare
cintecul nou si cu autorii artistic muzical
a) ,,Mamici, lui M2-modelarea I – tablou
surioare” O2-sa asculte povestirea artistica a
educatorului muzicii
O3-sa invete linia M3-demonstrarea inregistrare
melodica si textul literar al M4-exersarea
I str. si rf.
O1-sa recunoasca cintecul
b) ,,La dupa introducere
bunica” O2- sa cinte cintecul
expresiv, fara a forta vocea
O3- sa cinte in unison

4.Dans O1- să asculte cu atentie M1-cuvintul T- centru F1-de grup inregistrare

relatarea conducatorului artistic muzical
,,Dansul musical; M2-demonstrarea F2-
 O2-sa se miste in ritmul M3-exersarea individual
fetelor cu muzicii
coronita” O3- sa aiba o tinuta corecta
in timpul dansului
O4 – sa pastreza cercul in
timpul dansului
5.Jocul O1-sa se cunoasca cu M1-explicarea T- instrument F1-de grup
regulile de joc M2-exersarea muzical
,, In gradina cu O2-sa insuseasca textul
floricele” din muzical si literar al jocului
folclorul O3- sa respecte regulile de
copiilor joc

Denumirea activitătii: Educatia muzicală

Grupa: Pregătitoare
Data: _____________
Educatorul: Volnitchi Eugenia
Tipul activitătii: consolidare

Continutul Obiective operationale Strategii didactice Surse

instructiv Metode şi Mijloace Forme de bibliografi
procedee didactice: organizare
Ilustrative (I)
Tehnice (T)
1.Auditia O1- să asculte cu atentie M1- stimularea T-centru F1de grup inregistrare
muzicii relatarea conducatorului imaginatiei după muzical
,,Polca din musical; povestirea
batrini” O2-sa asculte cu atentia educatorului; I – tablou
lucrarea muzicala pina la M2 -demonstrarea
sfirsit
O3- sa apreieze caracterul
si forma lucrarii
2.Exeritiul O1-sa invete linia melodica M1-demonstrarea T-instrument F1-de grup M.Ungurea
sensorial a cintecului M2-demonstrarea muzical ,,Voie buna
,,Pasari O2-sa cinte sonor cu voce M3 -exersarea F2- la cei mici”
domestice” expresiva individual p.55
muz. 03-sa cinte pe subgrupe
M.Ungureanu
3.Cintul O1-sa asculte relatarea M1-cuvintul T-centru F1-de grup inregistrare
educatorului artistic muzical
a) ,,Mamici, O2-sa recunoasca cintecele M2-modelarea I – tablou
surioare” dupa un fragment artistica a
O3-sa cunoasca cintecele muzicii
in intregime M3-demonstrarea inregistrare
O4-sa cinte expresiv cu si M4-exersarea
b) ,,La fara acompniment muzical
bunica”

c) ,,Vine
primavara”
4.Dans O1- să asculte cu atentie M1-cuvintul T- centru F1-de grup inregistrare
relatarea conducatorului artistic muzical
,,Dansul musical; M2-demonstrarea F2-
fetelor cu O2-sa se miste in ritmul M3-exersarea individual
coronita” muzicii
O3- sa aiba o tinuta corecta
in timpul dansului
O4 – sa cunoasca
consecutivitatea miscarilor
de dans
5.Jocul O1- sa respecte regulile de M1-explicarea T- instrument F1-de grup
joc M2-exersarea muzical
,, In gradina cu O2-sa cinte exspresiv
floricele” din O3- sa improvizeze miscari
folclorul de dans
copiilor