Formarea competenţelor de lectură

prin utilizarea texelor

cu conţinut ştiinţific

Material realizat de: prof. pentru înv. primar Simona Băcanu

Coordonator: Mirela Mihăescu - insp. de specialitate – înv. primar,
ISJ Dâmboviţa
 De ce învăţarea interactivă?
Elevii se implică în cadrul
grupului mai mult în
învăţare decât în abordările
frontale sau individuale.
Împărtăşesc celorlalţi
ceea ce experimentează,
iar aceasta conduce la
noi conexiuni în sprijinul
înţelegerii.

Elevii acced la înţelegerea

profundă atunci când au
oportunităţi de a explica,
de a prezenta cunoștințe/
experiențe anterioare
şi chiar a preda celorlalţi
colegi ceea ce au învăţat.
 1. Ştiu – Vreau să ştiu – Am învăţat

Ştiu Vreau să ştiu Am învăţat

 Ajutaţi elevii să formuleze întrebări asupra punctelor neclare.
Acestea pot apărea din discuţii asupra detaliilor controversate sau
din categoriile de cunoaştere care le stârnesc curiozitatea.

 Acordaţi timp elevilor pentru a citi independent textul/fragmentul.

 Recomandaţi elevilor să găsească în textul/fragmentul citit

răspunsuri pentru întrebările din rubrica ,,VREAU SĂ ŞTIU”.
 Rugaţi elevii să prezinte întregii clase ideile din coloana
„AM ÎNVĂŢAT“ din caietele lor.

 Recomandaţi elevilor să compare ce ştiau cu ceea ce au aflat şi

comparaţi şi răspunsurile notate cu întrebările puse de ei.

 Rugaţi-i să decidă ce să facă cu întrebările rămase fără răspuns,

ceea ce poate duce la un nou ciclu ,,ŞTIU / VREAU SĂ ŞTIU /
AM ÎNVĂŢAT” şi la alte studii .
 2. SINELG
(Sistemul Interactiv de Notare pentru
Eficientizarea Lecturii şi Gândirii)

• sistem interactiv de notare pentru eficientizarea lecturii

şi a gândirii – este o tehnică de lectură interogativă/
analitică a unui text, lectură care se operează la etapa
de realizare a sensului, după ce, în cadrul evocării,
s-au actualizat unele informații pe parcursul cărora elevii
și-au etalat cunoștințele sumare în legătură cu subiectul
studiat;
• este un mijloc de monitorizare a înțelegerii textului;
Etape:
 √ – + ?
Informația citită Informația contrazice Informația este Informația este confuză și
confirmă ceea ce ceea ce știați; nouă; necesită o documentare
știați; suplimentară.
Vă mulţumim!!!