CLASA A XII-A PROFIL UMANIST
Unitatea de Competențe specifice
învățare
1. Economia şi
progresul
tehnico-ştiinţific
în sec. XX-
înc.sec.XXI
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
specialitate.
Competenţa de a păstra şi de a
aprecia patrimoniul naţional
şi local în context universal.
Manifestarea atitudinii faţă de
impactul evenimentelor
istorice asupra dezvoltării
societăţii.
Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
istorie.
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
Subcompetențe Nr Conținuturi Nr Data Observații
d/o ore
1 Introducere. 1
Utilizarea adecvată a termenilor Evaluare inițială
istorici în elaborarea şi 2 Evoluţia economică a statelor 1
prezentarea discursurilor orale şi lumii 1918-1939.
scrise. 3 Economia României 1918-1940 1
4 Evoluţia economică a Basarabiei 1
Demonstrarea legăturii dintre în cadrul României
cauzele şi efectele evenimentelor 5 Dezvoltarea economică a statelor 1
istoriei contemporane lumii 1945-1991. Integrarea la
sfîrşit de secol.
6 Modelul economic stalinist în 1
România .
Determinarea particularităţilor
7 Experimentele bolşevice în 1
spaţiului istoric din epoca
RASSM.
contemporană în raport cu spaţiul
istoric din alte perioade 8 Experimentele bolşevice în 1
RSSM. Politici fiscale.
Foametea. Deportările
9 Foametea. Deportările în RSSM 1
Analiza şi comentarea critică a
diverselor opinii cu referire la 10 Impactul foametei şi deportărilor 1
acelaşi eveniment istoric asupra populaţiei din satul natal
11 Experimentele socio-economice 1
Utilizarea critică a informaţiilor în RSSM. Anii 50-70. Efectele
dobîndite din mai multe surse crizei economice din anii 80.
istorice cu referire la acelaşi 12 Realizările şi problemele 1
subiect economiei mondiale la hotarul
Implicarea în promovarea sec. XX-XXI.
valorilor general umane 13 Sinteză: Integrarea europeana si 1
atlantică: opţiuni pro şi contra.
Utilizarea adecvată a termenilor 14  Evaluare sumativă. 1
istorici în elaborarea şi
prezentarea discursurilor orale şi

Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
istorie.
2. Viaţa politică
în lumea con-
temporană.
Regimuri
democratice. Formarea comportamentelor
democratice şi a valorilor
general-umane.
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
specialitate.
3. Regimuri Aprecierea critică şi obiectivă
totalitare de a situaţiilor, faptelor şi
stînga proceselor istorice.
scrise.
Redactarea unor eseuri cu
subiecte controversate din istoria
contemporană
Utilizarea adecvată a termenilor 15 Sisteme şi regimuri politice. 1
istorici în elaborarea sşi
prezentarea discursurilor orale şi 16 Ţări democratice cu sistem 1
scrise bipartid
Analiza şi comentarea critică a 17 Viaţa social politică a ţărilor cu 1
diverselor opinii cu referire la sistem democratic pluripartid.
acelaşi eveniment istoric
18  Unificarea administrativă şi 1
Determinarea particularităţilor politică a României.
spaţiului istoric din epoca 19  Constituţia din 1923. 1
contemporană în raport cu spaţiul Parlamentul şi monarhia.
istoric din alte perioade 20  Sistemul partidelor politice 1
Utilizarea critică a informaţiilor din România în perioada
dobîndite din mai multe surse
istorice cu referire la acelaşi 21  Personalităţi politice din 1
subiect România interbelică
22  Personalităţi politice din 1
Demonstrarea legăturii dintre
Basarabia interbelică
cauzele şi efectele evenimentelor
istoriei contemporane 23  Constituţia din 1938. Sfîrşitul 1
regimului parlamentar în
România.
Redactarea unor eseuri cu subie- 24  Sinteză 1
cte contaversate din istoria
contemporană 25  Evaluare sumativă. 1
26 Instaurarea regimului comunist 1
Determinarea particularităţilor în Rusia.
spaţiului istoric din epoca 27 URSS început şi sfîrşit. 1
contemporană în raport cu spaţiul
istoric din alte perioade 28 Instaurarea regimului totalitar 1
comunist în Transnistria.
 Demonstrarea legăturii dintre 29 Crearea RASSM. 1
cauzele şi efectele evenimentelor
Înţelegerea şi reprezentarea istoriei contemporane 30 Crearea RSSM 1
timpului şi a spaţiului istoric.
Utilizarea critică a informaţiilor 31 Regimurile totalitare comuniste 1
dobîndite din mai multe surse în Europa de Est.
istorice cu referire la acelaşi
subiect 32 Instaurarea regimului comunist 1
Determinarea relaţiilor de în România.
cauzalitate şi schimbare în Utilizarea adecvată a termenilor 33 Regimul comunist în România 1
istorie. istorici în elaborarea sşi (1948-1989)
Cunoaşterea şi interpretarea prezentarea discursurilor orale şi 34 Instaurarea regimului comunist 1
surselor istorice. scrise în Asia şi Cuba
35  Sinteză 1
Analiza şi comentarea critică a
diverselor opinii cu referire la
acelaşi eveniment istoric
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
Redactarea unor eseuri cu subie-
specialitate. cte contaversate din istoria
contemporan

4. Regimuri Aprecierea critică şi obiectivă
totalitare de a situaţiilor, faptelor şi
dreapta proceselor istorice.
Înţelegerea şi reprezentarea
timpului şi a spaţiului istoric.
Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
istorie.
Utilizarea adecvată a termenilor 36
istorici în elaborarea sşi
prezentarea discursurilor orale şi
scrise
37
38
Demonstrarea legăturii dintre
cauzele şi efectele evenimentelor
istoriei contemporane
39
Utilizarea critică a informaţiilor
dobîndite din mai multe surse
40
istorice cu referire la acelaşi
subiect
41
Regimuri totalitare în Europa: 1
fascismul italian şi nazismul
german
Regimul antonesciano-legionar 1
în România.
Represiuni politice în condiţiile 1
regimurilor totalitare.
Acţiuni de protest anticomuniste
în ţările din Europa de răsărit
Mişcări anticomuniste în 1
condiţiile regimului totalitar in
RSSM.
Rezistenţa anticomunistă în 1
România.Fenomenul disidenţei.
Prăbişirea regimului Ceauşescu 1
 Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
specialitate.
Manifestarea atitudinii
pozitive faţă de impactul
evenimentelor istorice asupra
dezvoltării societăţii
5.Războaiele ca
fenomene ale
secolului XX
Înţelegerea şi reprezentarea
timpului şi a spaţiului istoric.
Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
istorie
Manifestarea atitudinii faţă de
impactul evenimentelor
istorice asupra dezvoltării
societăţii.
Implicarea în activităţi de 42 Criza sistemului totalitar. 1
promovare a valorilor naţionale şi Proclamarea Suveranităţii
general-umane. R.Moldova.
43 Declaratia de Independenţă a 1
Analiza şi comentarea critică a Republicii Moldova.
diverselor opinii cu referire la 44 Sinteză: Consecinţele regimurilor 1
acelaşi eveniment istoric politice asupra evoluţiei societăţii
contemporane.
Redactarea unor eseuri cu subie-
45  Evaluare sumativă. 1
cte contaversate din istoria
contemporană
Demonstrarea legăturii dintre 46 30.Primul război mondial 1914- 1
cauzele şi efectele evenimentelor 1918
istoriei contemporane
47 Al doilea război mondial 1939- 1
1945.
Elaborarea frizelor cronologice cu
48 Al doilea război mondial 1939- 1
referire la evenimentele istoriei
1945. Cotitura radiacală, faza
contemporane
finală a războiului.
Analiza şi comentarea critică a
49 Participarea României in cel de- 1
diverselor opinii cu referire la al doilea război mondial 1941-
acelaşi eveniment istoric 1945
50 Participarea locuitorilor satului 1
Determinarea particularităţilor natal în cel de-al doilea război
spaţiului istoric din epoca mondial.
contemporană în raport cu spaţiul
51 Studiu de caz : Războaie locale 1
istoric din alte perioade în perioada actuală
52 Războiul din Transnistria. 1
Implicarea în activităţi de
promovare a valorilor naţionale şi 53 Participarea locuitorilor satului 1
general-umane natal în războiul din Afganistan
şi cel din Transnistria
Utilizarea critică a informaţiilor 54 Sinteză: Consecinţele 1
dobîndite din mai multe surse războaielor din sec. XX
istorice cu referire la acelaşi 55 Evaluare sumativă. 1
subiect.
6. Relaţiile Înţelegerea şi reprezentarea Analiza şi comentarea critică a 56
internaţionale în timpului şi a spaţiului istoric. diverselor opinii cu referire la
perioada primu- acelaşi eveniment istoric.
lui razboi mon-
dial si în peri- Demonstrarea legăturii dintre 57
oada interbelica cauzele şi efectele evenimentelor
istoriei contemporane 58
Competenţa de a păstra şi de a Determinarea particularităţilor
aprecia patrimoniul naţional spaţiului istoric din epoca 59
şi local în context universal. contemporană în raport cu spaţiul
istoric din alte perioade. 60
Manifestarea atitudinii
pozitive faţă de impactul Utilizarea critică a informaţiilor
evenimentelor istorice asupra dobîndite din mai multe surse 61
dezvoltării societăţii istorice cu referire la acelaşi
62
subiect
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de 63
Elaborarea frizelor cronologice cu
specialitate.
referire la evenimentele istoriei
contemporane.
64
7.Relaţiile 65
internaţionale in Implicarea în activităţi de
timpul războiu- Aprecierea critică şi obiectivă promovare a valorilor naţionale şi 66
lui II mondial şi a situaţiilor, faptelor şi general-umane.
proceselor istorice.
perioada post-
belica 67
Elaborarea frizelor cronologice cu 68
referire la evenimentele istoriei
contemporane. 69
Redactarea unor eseuri cu subie-
cte contaversate din istoria
contemporană.
70
Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
Diplomaţia în anii primului 1
război mondial şi organizarea
postbelică a lumii. Sistemul de la
Versalles
Activitatea Societăţii 1
Naţiunilor.N.Titulescu
Direcţiile principale ale politicii 1
externe ale României în perioada
interbelică.
România şi alianţele regionale. 1
Relaţiile internaţionale în ajunul 1
celui de-al doilea război mondial.
Pactul Ribbentrop-Molotov. 1
Rapturile teritoriale din vara 1
anului 1940.
Sinteză: Basarabia în contextul 1
relaţiilor româno-sovietice.
Activitatea diplomatică în anii 1
războiului II mondial.
Conferinţa de pace de la Paris 1
din 1946.
Noua configuraţie a lumii după 1
războiul II mondial. Războiul
rece.
Destinderea încordării 1
internaţionale. Antidestinderea
Politica externă a României în 1
anii 1944-1989.
Noua mentalitate politică şi 1
dizolvarea lumii bipolare.
Destrămarea imperiilor coloniale.
R.Moldova în relaţiile 1
internaţionale la etapa actuală
 istorie. Utilizarea adecvată a termenilor 71 Sinteză: Activitatea Consiliului 1
istorici în elaborarea sşi Europei şi RMoldova.
prezentarea discursurilor orale şi 72 Evaluare sumativă. 1
scrise.

8. Viaţa socială Înţelegerea şi utilizarea Utilizarea adecvată a termenilor 73 Societăţi postindustriale . 1

adecvată a limbajului de
Identităţi cole- specialitate.
ctive şi naţio-
nalisme în umea
contemporană
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
Formarea comportamentelor
democratice şi a valorilor
general-umane.
Competenţa de a păstra şi de a diverselor opinii cu referire la
aprecia patrimoniul naţional
şi local în context universal.
istorici în elaborarea şi Modul de viaţă socialist
prezentarea discursurilor orale şi 74 Structuri sociale în România 1
scrise interbelică.
Utilizarea critică a informaţiilor 75 Viaţa socială si mentalităţi 1
dobîndite din mai multe surse colective în RSSM ( II.7,p.97)
istorice cu referire la acelaşi 76 Dezvoltarea popoarelor şi situaţia 1
subiect minorităţilor din Europa.
Implicarea în activităţi de 77 Situaţia grupurilor etnice în 1
promovare a valorilor general România 1918-1940
umane
78 Specificul etnic şi identitar al 1
Analiza şi comentarea critică a
Basarabiei în perioada
interbelică.
acelaşi eveniment istoric
79 Sinteză: Identităţi colective în 1
România şi Moldova.

9.Republica Formarea comportamentelor Determinarea particularităţilor 80 Democratizarea RMoldova.

Moldova după democratice şi a valorilor
1991. Realizări, general-umane.
probleme şi
Cunoaşterea şi interpretarea
perspective. surselor istorice.
Manifestarea atitudinii faţă de
impactul evenimentelor
istorice asupra dezvoltării
societăţii.
spaţiului istoric din epoca
contemporană în raport cu spaţiul
istoric din alte perioade 81
Implicarea în activităţi de
promovare a valorilor general 82
umane
Redactarea unor eseuri cu 83
subiecte controversate din istoria
contemporană
Reformele orientate spre
consolidarea statului după 1991
Dezvoltarea economică actuală a
R.Moldova
Politici sociale în Republica
Moldova
Sitază: Comunitatea natală la
etapa actuală.

10. Cultura în Competenţa de a păstra şi de a 84 Revoluţia tehnico-ştiinţifică din 1

lumea aprecia patrimoniul naţional Implicarea în activităţi de secolul XX..
contemporană şi local în context universal. promovare a valorilor general 85 Ştiinţa românească în perioada 1
umane interbelică.
Manifestarea atitudinii 86 Cultura şi ştiinţa în Basarabia 1
pozitive faţă de impactul
 evenimentelor istorice asupra
dezvoltării societăţii
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
specialitate.
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
11. Problemele
globale ale lumii
contemporane Determinarea relaţiilor de
cauzalitate şi schimbare în
istorie.
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice.
Înţelegerea şi utilizarea
adecvată a limbajului de
specialitate.
Aprecierea critică şi obiectivă
a situaţiilor, faptelor şi
Utilizarea adecvată a termenilor 87 Caracteristica generală a culturii 1
istorici în elaborarea şi mondiale în epoca
prezentarea discursurilor orale şi contemporană.
scrise 88 Cultura şi ştiinţa în România 1
perioada postbelică.
Utilizarea critică a informaţiilor 89 Cultura şi ştiinţa în 1
dobîndite din mai multe surse RSSM,RMoldova.
istorice cu referire la acelaşi
subiect 90 Arta modernă 1
Literatura contemporană.Mass-
media.
91 Studiu de caz: Rolul tehnolo- 1
Analiza şi comentarea critică a giilor informaţionale în viaţa
diverselor opinii cu referire la omului.
acelaşi eveniment istoric
92 Oameni de vază din localitatea 1
natală
Redactarea unor eseuri cu sub- 93 Sinteză : Modele şi valori de gen 1
iecte controversate din istoria în epoca contemporană
contemporană
94 Evaluare sumativă. 1
Utilizarea adecvată a termenilor 95 Problema demografică : 1
istorici în elaborarea şi cauze,efecte,soluţii
prezentarea discursurilor orale şi 96 Problema ecologică 1
scrise
Implicarea în activităţi de 97 Problema ecologică în Republica 1
promovare a valorilor general Moldova.
uman 98 Terorismul- o ameninţare la 1
adresa securităţii mondiale
Utilizarea critică a informaţiilor
dobîndite din mai multe surse 99 Problema traficului de fiinţe 1
istorice cu referire la acelaşi umane în Republica Moldova.
subiec 100 Problema subnutriţiei. 1
Demonstrarea legăturii dintre
cauzele şi efectele evenimentelor 101 Studiu de caz : Încălzirea 1
istoriei contemporane
golabală şi efectele ei
Analiza şi comentarea critică a
 proceselor istorice. diverselor opinii cu referire la 102  Sinteză 1
acelaşi eveniment istoric.

Numărul de ore total – 102

Numărul de ore spaţiul naţional – 56
Numărul de ore spaţiul universal -41
Numărul de ore spaţiul local -5