Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNITATEA DE STUDIU 5
Vă rugăm să citiţi cu atenţie acest capitol. Opriţi-vă şi reflectaţi asupra acelor pasaje
care vi se par mai importante sau care vă atrag atenţia prin ceva anume. Faceţi conexiuni cu
situaţii din experienţa dumneavoastră. Citiţi despre obiectivele din firmele performante,
comparaţi-le cu cele ale firmei dumneavoastră. Parcurgeţi testele de autoevaluare şi rezolvaţi
aplicaţiile din finalul capitolului.
Veţi şti:
♦ Ce sunt misiunea şi obiectivele unei organizaţii, care este rolul lor în creşterea
performanţelor organizaţionale şi cum pot fi ele formulate;
♦ Care sunt principalele elemente ale planificării strategice şi cum aţi putea proceda
într-un caz concret.
Copyright © FEAA- UAIC 2021 - Toate drepturile asupra prezentei ediţii sunt rezervate. Ediția a fost concepută pentru a fi difuzată
electronic studenților de la programe de licență ID din cadrul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza din Iași. Citați ca: Nica, P. et all.,(2021), Managementul organizațiilor – Curs universitar ID, FEAA-UAIC, Iasi, Romania
40 Managementul organizațiilor. Curs universitar - ID
Nivelul 3
Domenii Obiective Strategii
funcţionale funcţionale
funcţionale
Planuri
Nivelul 4 Obiective
operaţionale
Departamente departamentale
departamentale
Nivelul 5 Planuri
Obiective
Posturi de operaţionale
individuale
muncă individuale
Având în vedere aceste elemente, misiunea firmei McDonald's, de exemplu, a fost formulată
astfel: „... să fim cea mai bună afacere din lume în domeniul restaurantelor cu servire rapidă. A fi cei
mai buni înseamnă să oferim calitate, servire, curăţenie şi valoare de nivel remarcabil, astfel încât
fiecare client din orice restaurant al nostru să fie mulţumit“ (http://www.mcdonalds.com).
Copyright © 2021, UAIC - FEAA 41
Atunci când firma este mai diversificată sau tinde să se diversifice, misiunea întregii organizaţii
este formulată în termeni mai generali, pentru a da direcţie şi sens tuturor afacerilor din subordine. De
exemplu, spre sfârşitul anului 2002, compania Microsoft şi-a reformulat misiunea, astfel: „Să oferim
posibilitatea oamenilor şi întreprinderilor din întreaga lume să-şi realizeze întregul lor potenţial“
(http://www.microsoft.com).
Alte formulări de misiuni ale firmelor sau afacerilor acestora sunt prezentate în tabelul 5.2.
Modalităţi de definire a misiunii unei afaceri
Tabelul 5.2
Domeniul de Definirea misiunii orientate pe:
activitate al firmei Produs Piaţă
Contribuim la creşterea productivităţii muncii
Aparate de copiat Producem echipament de copiat
de birou
Producem şi vindem fertilizanţi Contribuim la creşterea productivităţii
Îngrăşăminte
pentru soluri agriculturii
Aparate electro- Producem ventilatoare, becuri şi
Noi asigurăm un climat confortabil în locuinţe
tehnice tuburi fluorescente
Editură ştiinţifică Tipărim enciclopedii şi cărţi de ştiinţă Culegem şi distribuim informaţii ştiinţifice
Copyright © FEAA- UAIC 2021 - Toate drepturile asupra prezentei ediţii sunt rezervate. Ediția a fost concepută pentru a fi difuzată
electronic studenților de la programe de licență ID din cadrul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza din Iași. Citați ca: Nica, P. et all.,(2021), Managementul organizațiilor – Curs universitar ID, FEAA-UAIC, Iasi, Romania
42 Managementul organizațiilor. Curs universitar - ID
În mod tradiţional, obiectivele sunt stabilite în cascadă, adică sunt impuse de sus în jos, pornind
de la obiectivele strategice ale întregii organizaţii şi mergând, prin defalcare pe diferitele subunităţi
componente, până la locurile de muncă de la baza piramidei ierarhice. Desigur, procedând în felul
acesta se asigură coerenţa şi convergenţa diferitelor obiective din cadrul organizaţiei. Realismul şi
capacitatea lor de mobilizare pot fi însă serios afectate, mai ales într-un mediu de afaceri dinamic şi
complex, cum este cel căruia trebuie să-i facă faţă multe firme contemporane.
În esenţă, MPO este o metodă de convertire a obiectivelor generale ale organizaţiei în obiective
specifice pentru subunităţile organizaţiei şi indivizii care o compun, prin negociere între manageri şi
subordonaţi, şi de evaluare a indivizilor în funcţie de performanţele lor efective şi obiectivele astfel
stabilite. Pentru managerii diferitelor subunităţi din cadrul organizaţiei, obiectivele individuale se
suprapun în mare măsură cu obiectivele subunităţilor conduse.
Procesul de MPO cuprinde trei etape mai importante: stabilirea obiectivelor şi a acţiunilor
necesare pentru îndeplinirea lor; implementarea acţiunilor prevăzute şi autocontrolul realizării
obiectivelor; examinarea periodică de către superiori a performanţelor individuale şi evaluarea
subordonaţilor.
Stabilirea obiectivelor şi a planurilor de acţiune constituie, la rândul ei, un proces complex, cu
mai multe etape, corespunzătoare diferitelor niveluri organizatorice ale firmei (vezi şi figura 5.2).
Sensul de parcurgere a acestor
1. Stabilirea obiectivelor şi planificarea acţiunilor etape este tot de sus în jos,
pornind de la obiectivele
strategice ale întregii organizaţii
Obiective generale ale organizaţiei şi mergând până la obiectivele
individuale ale lucrătorilor
Obiective ale diviziilor
operativi. La stabilirea
obiectivelor diferitelor entităţi
Obiective ale departamentelor organizatorice ale firmei
(subunităţi sau locuri de muncă)
Obiective individuale participă însă atât managerii
Acţiuni necesare imediat superiori ai entităţilor
respective, cât şi indivizii
Feedback
Copyright © FEAA- UAIC 2021 - Toate drepturile asupra prezentei ediţii sunt rezervate. Ediția a fost concepută pentru a fi difuzată
electronic studenților de la programe de licență ID din cadrul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza din Iași. Citați ca: Nica, P. et all.,(2021), Managementul organizațiilor – Curs universitar ID, FEAA-UAIC, Iasi, Romania
44 Managementul organizațiilor. Curs universitar - ID
Avantaje Dezavantaje
1. Duce la creşterea realismului obiectivelor 1. Poate genera un consum exagerat de timp pentru
organizaţiei şi a componentelor sale. întocmirea unor documente şi proceduri.
2. Stimulează dezvoltarea unui comportament 2. MPO nu pot rezolva toate problemele cu care se
participativ şi responsabil al personalului şi confruntă o organizaţie, ba chiar poate genera noi
îmbunătăţirea folosirii timpului de muncă al probleme: dacă evaluarea performanţelor nu este
managerilor ca urmare a diminuării activităţilor de realizată corespunzător, poate duce la conflicte
supraveghere şi control. între manageri şi subalternii.
3. Permite managerilor de pe diferite niveluri 3. Pentru unele organizaţii puternic ierarhizate, cu un
ierarhice şi personalului de execuţie să ştie ce se stil excesiv de autoritar, stabilirea relaţiilor de
aşteaptă de la ei, având o imagine clară privind colaborare între şefi şi subalterni poate fi
rolurile specifice în cadrul organizaţiei. imposibilă, iar introducerea MPO nu poate avea
4. Permite identificarea problemelor şi îi încurajează efectele scontate.
pe manageri si subordonaţi să stabilească planuri de 4. Stabilirea unor obiective nerealiste, imposibil de
acţiune şi termene ţintă de rezolvare a realizat, poate avea un impact demobilizator,
problemelor. ducând la diminuarea interesului dar şi a
5. Duce la îmbunătăţirea comunicări organizaţionale. performanţelor angajaţilor.
6. Asigură cunoaşterea obiectivelor organizaţionale şi 5. Obiectivele stabilite pot fi în total dezacord cu
orientarea activităţii spre atingerea lor, ducând la valorile angajaţilor.
creşterea motivării întregului personal 6. Dacă angajaţii nu sunt dispuşi să-şi asume
prin corelarea mai strânsă a recompenselor (inclusiv responsabilitatea îndeplinirii obiectivelor,
salariale) cu performanţele individuale. preferând să se implice cât mai puţin în
7. Asigură dezvoltarea personalului prin raportarea soluţionarea problemelor organizaţiei, aplicarea
rezultatelor obţinute la cele scontate. MPO nu rezolvă problemele ci le amplifică.
a. Autoevaluarea cunoştinţelor
1. Prin formularea şi comunicarea misiunii firmei se realizează :
a) cunoaşterea de către angajaţi a obiectivelor individuale ce le revin;
b) personalizarea (individualizarea) firmei;
2. O misiune bine definită pentru o afacere a firmei trebuie să sugereze:
a) ce nevoi ale clienţilor vor fi satisfăcute;
b) când vor fi satisfăcute nevoile clienţilor;
c) cum vor fi satisfăcute nevoile clienţilor.
3. Care manieră de definire a misiunii firmei (afacerii) oferă cea mai mare flexibilitate în planificarea
strategică ?
a) Definirea orientată spre produs;
b) Definirea orientată spre tehnologie;
c) Definirea orientată spre piaţă (nevoile consumatorilor).
4. În management, termenul „obiectiv“ desemnează:
a) un rezultat ce se doreşte a fi obţinut în viitor;
b) o acţiune ce se doreşte a fi întreprinsă în viitor;
c) o procedură ce urmează a fi dezvoltată în viitor.
5. „Ne vom strădui să fim lider pe piaţa naţională, cheltuind pentru cercetare-dezvoltare, în anul
2013, cel puţin 10% din veniturile brute planificate“ este:
a) un obiectiv definit în mod clar; c) un obiectiv definit în mod neclar.
b) un slogan, nu un obiectiv;
6. Care dintre următoarele formulări pot fi considerate obiective bine (clar) definite pentru o firmă:
a) realizarea unui volum de vânzări de 200 miliarde lei în anul 2013, în Regiunea Nord-Est;
b) îmbunătăţirea substanţială a calităţii produselor oferite clienţilor;
c) ocuparea poziţiei de lider pe piaţa naţională a băuturilor răcoritoare până în anul 2015;
d) realizarea unei profitabilităţi maxime în următorii 2 ani.
Copyright © FEAA- UAIC 2021 - Toate drepturile asupra prezentei ediţii sunt rezervate. Ediția a fost concepută pentru a fi difuzată
electronic studenților de la programe de licență ID din cadrul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor, Universitatea Alexandru Ioan
Cuza din Iași. Citați ca: Nica, P. et all.,(2021), Managementul organizațiilor – Curs universitar ID, FEAA-UAIC, Iasi, Romania