drd.

Tudor-Ştefan Rotaru – Stiluri de învăţare (modelul învăţării experienţiale)

Stiluri de învăţare
Modelul învăţării experienţiale (D. A. Kolb)
Sălăvăstru, D. (2009) Psihologia învăţării. Iaşi, Polirom

divergenţi
OBSERVAŢII ŞI
REFLECŢII
ASUPRA
EXPERIENŢA
EXPERIENŢEI
CONCRETĂ
CONCRETE

adaptativi

asimilatori

ALCĂTUIREA
TESTAREA DE CONCEPTE
NOILOR ABSTRACTE PE
CONCEPTE BAZA
REFLECŢIILOR
convergenţi

Ţi s-a întâmp
1
drd. Tudor-Ştefan Rotaru – Stiluri de învăţare (modelul învăţării experienţiale)

Stiluri de învăţare:

1. stilul divergent (preferă să înveţe din experienţe noi, care provoacă; are interese largi)
2. stilul asimilator (concepe teorii, aranjează logic informaţiile)
3. stilul convergent (caută aplicaţiile practice ale conceptelor şi teoriilor în viaţa reală)
4. stilul adaptativ (preferă situaţiile urgente, ia decizii intuitiv, tatonează).

Aplicaţie

Încercaţi să prezentaţi un concept din domeniul vostru de studiu folosind modelul învăţării experienţiale. Arătaţi cum aţi
implica elevii cu stiluri de învăţare diferite.