MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERISITATEA TEHNICĂ A MOLDOVEI

FACULTATEA ELECTRONICĂ ŞI TELECOMUNICAŢII
Departamentul TELECOMUNICAŢII ȘI SISTEME ELECTRONICE
Studii superioare de licență, ciclul I
APROBAT
Şef Departament Tse
conf.univ.dr., L.Sava
__________________
SARCINA ”___” ________ 2020
pentru lucrarea individuală
la unitatea de curs ”Managementul întreprinderii”
a studentului (ei) ___ Vașcan Sevastian ___________ gr. TST-171
(Numele, prenumele)

1. Tema lucrării individuale: Selectarea ROUTER - ului de reţea prin metoda UTILITĂŢILOR
Aprobată la ședința Departamentului TSE din 26.08.2020 prin procesul verbal nr. 01.
2. Datele inițiale pentru lucrare. Criterii obligatorii: preţ, viteza de transmitere a datelor
Var. Model Ethernet Viteza Puterea Viteza de Dimensiunile Masa, Preţ,
porturi Wi-Fi, difuzorului transmiter de gabarit,
,
LAN, , e a datelor,
Vi 10/100
Mbps Mbps Mbps mm3 kg lei
dBm
Criterii de apreciere, C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
Cj:
V1 TP-LINK TL- 4 porturi 300 Sub 20 100 192x130x33 0,62 345,0
WR841N
V2 TP-LINK TL- 2 porturi 150 Sub 20 100 158x122x32 0,96 250,0
WR720N
V3 TP-LINK TL- 4 porturi 150 Sub 20 100 174x118x33 0,56 297,0
WR740N
V4 DIR/651/A/A2 4 porturi 300 16 1 000 148x32x113 0,218 632,1
A
V5 DIR/651/A/A2 4 porturi 300 16 Sub 1 000 83x98x134 0,21 458,7
A

3. Cuprinsul

Sarcina
Introducere: destinaţie şi funcţiile ROUTER-ului de reţea (în compartimentul introducere se notează
clar scopul şi 3 – 4 obiective)
 3.1. Proprietăţile funcţiei utilităţii;
3.2. Algoritmul metodei;
3.3. Completarea matricei A7x7 şi calculul ponderilor criteriilor de apreciere;
3.4. Determinarea utilităţilor monocriteriale;
3.5. Calculul utilităţilor globale

Concluzii
Bibliografie

5. Sarcina a fost înmânată pe data ”_______” _________________ 2020

6. Sarcina a fost primită de către student ___________________________

Data, semnătura

7. Data de prezentare a lucrării ”________” _________________ 2020

8. Titularul unității de curs ______________________ __conf.univ., Gangan Silvia_

Data, semnătura Funcția, N.P. cadrului didactic