Universitatea Națională de Arte, București

Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

An universitar 2020/2021

(1)Nivel I, an III;
Grupa: Pictură
Îndrumător de practică din cadrul DPPD: Toma Iulian
Școala de aplicație pentru practica pedagogică: .școala gimnazială nr. 150
Clasa:VIII B; Ora: 16:40-17:30
Data: 25.01.2021
Fișă de asistență Nr.*: ...1.........
se completează de către studentul care participă la observarea activității de predare

Student practicant: Gherghină Clarisa

Obiectul: Educație plastică

Tema plastică/ vizuală:Elemente de perspectivă
Subiectul activității: Reprezentarea în perspectivă a punctului, a dreptei și a figurilor geometrice
Tipuri de activități de predare-învățare:
1) Activitate online- individuală
2) Asistentă asincron- postarea lecției în Classroom
3) Învățarea individuală a lecției
4)
Competențe formate la copii/ tineri prin această activitate:
1) 2.1 punerea în valuare a caracteristicilor instrumentelor și a pontențialului expresiv
Observații privind activitatea (ce ați învățat, ce vi s-a părut special) :
1) numele persoanei care predă – Ovidiu George Saghin;
2) criterile de evaluare propuse de persona care predă
3) Seriozitatea și libertatea pe care a lăsat-o elevului
4) Organizarea timpului