Dinamica cunoștințelor în versiunea Nonaka este împărțită în două categorii: tacite și explicite.

Cunoștințele tacite sunt cunoștințe personale, obținute prin experiență directă. Nonaka susține că
„ cunoștințele tacite sunt ascunse, reprezentând idei care se află în mintea unor persoane și nu pot fi
ușor reprezentate electronic”. În această criză generată de covid-19 cunoștințele tacite sunt cele în
rândul persoanelor care au avut ghinionul să fie infectate cu acest virus, ele fiind singurele care pot
vorbi despre stările pe care le are cineva care trece prin această experiență neplăcută. De altfel,
cunoștințele explicite sunt cunoștințe care pot fi exprimate și transferate prin limbajul natural, cum ar fi
realitatea din aceste zile pe care o aflăm prin intermediul televiziunii.

În versiunea Brătianu cunoștințele dobândite sunt cele raționale, emoționale și spirituale. Dobândim
cunoștințe raționale atunci când conștientizăm pericolul la care suntem supuși și respectăm măsurile
de igienă și de izolare. Cunoștințele emoționale apar datorită sentimentelor care ne încearcă în
această perioadă, cum ar fi dorul de cei dragi, teama de a nu contacta virusul, iar cele spirituale apar
datorită empatiei pe care o simțim față de cei care se luptă cu boala.

Perioada de criză pe care o trăim acum contribuie la generarea de cunoștințe

raționale, emoționale și spirituale