PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT:
PROFESOR:
CLASA: aV-a
OBIECTUL: INFORMATICĂ ȘI TIC
SUBIECTUL:Sistemul de operare Windows.Operaii cu dosare
TIPUL LECŢIEI:DOBÂNDIRE DE CUNOȘTINȚE
SCOPUL LECŢIEI : CUNOASTEREA OPERATIILOR CE SE POT REALIZA ASUPRA DOSARELOR

COMPETENTE GENERALE:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de comunicații

COMPETENTE SPECIFICE:
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software

OBIECTIVE OPERAŢIONALE: La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabil să:

O1. Identifice un dosar.

O2. Creeze un dosar in spatiul de lucru.
O3. Realizeze operatii de copiere, mutare si stergere a unor dosare,structuri arborescente
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr. Eveniment Activitatea de instruire Metode Evaluare

crt. didactic
Activitatea profesorului Activitatea elevului

1. Moment - Verificarea prezenţei elevilor şi a

organizatoric condiţiilor optime necesare desfăşurării
( 3’) lecţiei - Pregatesc caietele conversaţia

2. Verificarea -Adresează elevilorintrebari referitoare Conversatia, Capacitatea de a participa

cunoştinţelor lacomponentele principale ale unui explicatia, la discutii, de a formula
anterioare calculator personal. - Răspund la întrebări. exersarea enunturi concrete
(5’)
3. Captarea Citeste scrisoarea de la Mosul si cere Primesc scrisoarea si sunt Conversatia Capacitatea de a
atenţiei elevilor sa raspunda la intrebari pentru a curiosi sa descopere mesajul euristica, participa la discutii
descoperi mesajul acestuia. mosului. descoperirea
(5’)

4. Anunţarea Anunţă titlul lecţiei: „Sistemul de operare Elevii noteaza titlul lectiei. Conversaţia
temei şi a Windows.Operatii cu dosare” şi
obiectivelor obiectivele lecţiei. Aprecierea verbala
(1’)
5 Dirijarea -Defineste sistemul de operare Windows- Conversaţia
învăţării un ansamblu de programe care realizeaza
comunicarea dintre utilizator si calculator. Capacitatea de a
(28’) Windows este un SO multitasking(poate participa la discutii.
executa mai multe programe la un Elevii noteaza in caiete.
moment dat.)
Gestiunea memoriei fizice: Explicatia
A:prima unitate floppy disk;
B:a doua unitate floppy disk.La
calculatoarele actuale nu mai exista.
Hard disk: C: pentru primul hard disk
D: pentru al doilea hard disk
E: pentru CD-ROM
 -Descrie notiunea de folder, fisier.
Datele si programele sunt memorate in
fisiere.Deci, un fisier este o colectie de
date memorate sub un anumit format.
Fisierele sunt identificate prin nume si
eventual extensie, cele doua fiind
despartite prin caracterul „.”. Capacitatea de a recepta
mesajulsi de a rezolva
Foder-ul reprezinta un catalog in care se tine sarcina data.
evidenta unui grup de fisiere si folder-e de pe
disc.Pentru a crea un folder procedam astfel:
Clic dreapta→New→Folder
Ajutati de doamna profesor Exercitiul
-Realizeaza pe tabla o structura realizeaza structura
arborescenta ce urmeaza sa fie realizata arborescenta.
cu ajutorul calculatorului.
Mos Craciun→Daruri→..........(cel putin
trei daruri).
6. Asigurarea Explica elevilor metoda R.A.I. si propune Elevii arunca mingea si isi Conversaţia Aprecierea verbală
feed-backului elevilor să-şi adreseze intrebari referitoare adreseaza intrebari.
la lectie. Metoda R.A.I.
(5’)

7. Evaluarea Apreciază cunoştinţele elevilor, Elevii ascultă aprecierile Conversaţia

performanţei noteazăelevii care s-au remarcat la lecţie. profesorului.
Apreciere scrisă
(2’)

8. Tema pentru Tema : Realizarea unei structuri Notează tema.

acasă arborescente care sa contina trei foldere si
doua fisiere.
(1’)
 Dragi copii, rezolvati intrebarile de mai
jos si descoperiti mesajul meu scriind in locul cifrei
litera corespunzatoare.

1 2 3 4 5 4 6

6 1 4 5 4 6

1.Soricelul calculatorului (S)

2.Componenta a monitorului pe care se vad datele (U)

3. Dispozitiv de intrare cu ajutorul caruia se preia informatia sub forma de imagini pe hartie (N)

4. Dispozitiv de iesire folosit pentru imprimarea rezultatelor prelucrarii datelor pe hartie (T)

5. Dispozitivul principal de intrare la un calculator (E)

6. Firma renumita in fabricarea procesoarelor (I).