ANEXA 1

PRONUMELE

PLAN DE RECAPITULARE

1. Definiți pronumele personal.

2. Ce forme are pronumele personal ?
3. Menționați persoanele pronumelui personal.
4. Definiți pronumele personal de politețe .
5. Dați exemple de pronume personale și pronume personale de politețe .
6. Aplicații .

  Pronumele personal este partea de vorbire

Cuvintele “dumneata”, care denumeşte fiinţe, lucruri, fenomene ale
“dumnealui”, “dumnealor”, naturii, acţiuni, stări sufleteşti.
sunt pronume personale.

Pronumele personal este

parte de vorbire care ţine
Pronumele de politeţe locul unui substantiv.
exprimă respectul faţă de una
sau mai multe persoane.
Anexa 2

Poveste

A fost odată ca niciodată... A fost odată o familie destul de numeroasă ce trăia la curtea
regelui Substantiv. Această familie beneficia de încrederea deplină a regelui, căci îl ajuta pe
Maiestatea Sa în toate deciziile pe care le lua. Uneori, când regele era plecat în alte ținuturi,
cu îndatoriri ce nu mai suportau amânare, membrii acestei familii îi țineau locul în regat.
Asta până într-o zi când familia primi vizita unor rude ce veneau dintr-o țară
îndepărtată, Politețea. Dumnealui, tatăl, purta un costum de ofițer, cu epoleți galbeni,
strălucitori, iar mama, Dumneaei, avea o rochie roșie ca para focului. Dumnealor, copiii
celor doi, păreau coborâți din basmele de odinioară citite de bunica.
Eu, fiul cel mare al familiei, s-a gândit că puțină distracție ar fi binevenită, mai ales că
rudele lor nu îi mai vizistaseră de ceva vreme. Nu prea l-a interesat ce a spus Tu, fratele
mijlociu, care părea destul de responsabil pentru vârsta lui. Eu a crezut că i se va duce
vestea pentru petrecerea pe care avea de gând să o organizeze. Degeaba a încercat Tu să îl
convingă pe Eu să renunțe la ideea petrecerii, căci acesta mai rău s-a enervat:
- Tu! Lasă-mă în pace! Ori m-ajuți, ori te trimit imediat la lecții! Și așa ești preferatul
bunicilor Noi și Voi! Ție îți aduc cele mai frumoase cadouri, doar pentru că înveți cel mai
bine la școală! Mie îmi dau doar lucruri care nu-mi folosesc. Mai ții minte când bunica mi-
a dat caietele ei de istorie ca să învăț despre încoronarea străbunicilor noștri, Dumneata și
Dumneavoastră? Și acum mai simt cum li se plimbă prin mintea mea chipurile lor
încoronate de Alteța Sa, regina din Politețea...
- Bineee! Eu merg să am grijă de frații noștri mai mici, gemenii Ei și Ele. Să mă anunți
dacă discuția pe care am purtat-o cu tine ți-a schimbat decizia.
Dar nu plecă bine Tu, că Eu se și apucă de treabă. Imediat le telefonă verilor, Dânșii și
Dânsele, cărora le placea nespus să se distreze:
- Știu că vouă vă place dansul, așa că vi se va părea minunat să participați la petrecerea
pe care o organizez în această după-amiază. V-am pregătit și o surpriză! Mă bazez pe voi
că veți veni!
- Ne place ideea ta! Ni se pare chiar grozavă! Vom veni cu caleașca nouă a tatălui nostru.
Anexa 3

Fișă de lucru – pronumele

1. Alege pronumele corespunzător (eu, tu, el, ea,

noi, voi, ei, ele)

Dănuţ spune :
__ alerg după minge.
─ Monica, __ eşti arbitrul acestui meci!

Dănuţ spune despre Olguţa:

─___ a învins în această partidă.

Olguţa spune despre Dănuţ:

─___ a pierdut partida aceasta.

Olguţa şi Dănuţ povestesc :

─___ am jucat o partida de fotbal .

Olguţa şi Dănuţ povestesc mamei şi Monicăi :

─___ nu înţelegeţi acest joc atât de frumos!

Olguţa şi Dănuţ povestesc despre copii din sat:

___ au urmărit o partidă interesantă.

Olguţa şi Dănuţ povestesc despre gospodine :

___ ne-au chemat în casă pentru că au terminat cozonacii

2. Completaţi textul de mai jos cu formele corespunzătoare ale pronumelui personal:

Predeal, 23.12.2015

Dragă Andrei,

Mă grăbesc să-......... scriu o carte poştală ilustrată din această minunată staţiune
montană, unde ............. vom petrece vacanţa de iarnă. Totul este încântător.
......... pare rău că nu eşti şi ......... aici cu ..............
......... doresc vacanţă plăcută!
......... sărută cu prietenie al tău coleg,
 Marius

3. Înlocuiţi punctele de suspensie cu una dintre formele neaccentuate ale pronumelor

personale.

Alexandru tocmai pleca spre şcoală, când …..-a văzut în faţa blocului pe un bătrân care a
alunecat pe gheaţă. El …..-a ajutat şi …..-a spus că după ore ….. va chema pe colegii lui să
facă pârtie. Băiatului ….-a fost ruşine că nici un vecin nu ieşise să cureţe zăpada.

4. Analizaţi pronumele subliniate din textele de mai jos indicând felul, persoana, numărul,
forma:

„Ferice de tine, mărule,

de aerul întreg
tu eşti înconjurat.”
Grigore Vieru- Întregul

„Să faci bine să-mi dai sare de douăzeci de bani, vorbi Ioniţă, intrând şi întinzându-i
jupânului năfrămuţa pe care o scosese din buzunar.”
Ion Agârbiceanu – Întâiul drum

„Aşteptam cu ei în staţie şi i-am ascultat. Era o frază care mi-a plăcut, o frază foarte
frumoasă, despre arşiţa care l-a întâmpinat pe el, pe colonel, undeva în Arabia.”
Mircea Eliade – La ţigănci

„Nu era un fricos ca Turei, băiatul de lângă dânşii, care zbiera şi cerea ajutor de câte ori
lătra Grivei.”
Cezar Petrescu – Fram, ursul polar

„- Şeful a venit?
- Acuşica, răspunde aprodul. A ordonat să mergeţi imediat la dumnealui.”
Ioan Luca Caragiale – Două loturi

„Vă închipuiţi dumneavoastră că nu pot pune pe ea o broderie ori o panglică?”

Mihail Sadoveanu – Dumbrava minunată

Hei, voi, copiilor! De ce daţi cu bulgări în fereastră? Tu, cel mai mare, spune-le că nu e
bine!

5. Transcrieţi textul următor, înlocuind substantivele care se repetă de prea multe ori cu
pronume personale:
Alina şi-aterminat temele. Alina ar vrea sa citească o carte. Mama Alinei îi recomandă o
carte cu poveşti. Alina ia cartea din bibliotecă, dar acum gândul Alinei este la joacă.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.....................
Anexa 4

II III Sing.
I număr
persoană
PERSO-
NAL........ Pl.
...........

PRONUME-
LE

DE
POLITEŢE număr Sing.
.....................
...
persoană
.......
Pl.
.....
Anexa 5

CONCURS între echipa fetelor și echipa băieților

Alegeți varianta corectă prin încercuire :

1. În propoziţia Ea este o elevă bună. -cuvântul subliniat ţine locul :

a) unui substantiv;
b) unui adjectiv.

2. Cuvântul ,,dumnealor ” este:

a)pronume personal
b)pronume de politeţe

3. Pronumele este partea de vorbire care substituie:

a) un verb
b) un substantiv

4. În propoziţia ,,Dumneaei şi-a lăsat cartea pe masă la mine.”

există:
a) un pronume
b) un pronume de politeţe, unul personal

5. În enunţul ,,Mi-au găsit hainele cele mai bune.”, cuvântul ,,mi-“

este:
a) pronume personal formă accentuată
b)pronume personal formă neaccentuată
Anexa 6

1. Subliniați formele corecte din variantele de mai jos.

văzândul / văzându-l mi la dat / mi l-a dat
priveștel / privește -l mi-e sete / mie sete
i-ai spus / iai spus l-a trimis / la trimis
mi-ai dat / miai dat dânduțil / dându-ți-l

2. Alege forma corectă și transcrie enunțurile.

a) M-ai/ Mai chemat mai devreme decât de obicei.

b) Tudor nea/ ne-a anunțat că i-a/ia dat cartea Mirelei.
c) N-oi/ Noi uita niciodată prima zi de școală.
d) Iar/ i-ar invita pe toți colegii la ziua lui, dar nu are suficient spațiu
 ANEXA 6
Coloraţi cu galben cercurile care conţin pronume.

EU
FLOARE
PLOAIE
DUMNEA-
LOR

TU

AMĂRUI

AL-
BASTRU
EA
DUMNEA-
TA
CREION
IOANA

DUMNEA- EL
LUI
ANEXA 6

priete dumneavoas
n tră
el

noi
a
străluc
ii tu

ele
fericir
e

dumneal
or împăr
aţi

Descoperă floricelele care reprezintă pronumele personal sau pronumele de

politeţe:_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CHETROSU

DIPLOMĂ
Se acordă Clasei a V-a
pentru merite deosebite înregistrate în data de 22.03.2021 la limba și literatura română.

Profesor : Totolici Anca