Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Stiinte Inspectie
Proiect Stiinte Inspectie
Data: 06.05.2021
Clasa: a III-a B
Scoala: H.M.Berthelot
Invatator: Radu Irina
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
Disciplina: Arte vizuale şi abilitᾰƫi practice
Disciplina integrată: Ştiinƫe ale naturii
Subiectul: Creşterea şi ȋnmulƫirea plantelor
Unitatea tematica : Plantele
Tipul de lecţie: predare
Scopul: Dezvoltarea cunoştinƫelor cu privire la ciclul de viaƫᾰ al unei plante.
Competențe specifice:
Ştiinƫe ale naturii
1.1. Identificarea unor caracteristici ale corpurilor vii și nevii;
1.2. Utilizarea unor criterii pentru compararea unor corpuri, fenomene și procese;
2.3. Reprezentarea grafică a unor observații realizate în cadrul investigației realizate după un
plan dat, utilizând tabele, diagrame, formule simple;
Arte vizuale şi abilitᾰƫi practice
2.3. Valorificarea elementelor de limbaj plastic în compoziții tematice.
Obiective operaţionale:
Elevii trebuie:
O1 – să identifice elemente ale naturii ȋn baza unor informaƫii primite;
O2 – să ordoneze corect etapele dezvoltᾰrii ciclului de viaƫᾰ al seminƫei;
O3 – să asculte cu atenƫie informaƫiile transmise;
O4 – să noteze ȋn caiet informaƫiile conform indicaƫiilor primite;
O5 – să coloreze imaginile conform reprezentᾰrii lor ȋn realitatea ȋnconjurᾰtoare;
O6 – să manifeste interes pentru descoperirea unor informaƫii cu privire la mediul ȋnconjurᾰtor.
Strategii didactice:
1. Metode şi procedee: ghicitoarea, conversaţia, exercițiul, explicaƫia, problematizarea,
observația, lipirea, colorarea, ordonarea.
2. Resurse:
a) temporale: 40 min.
b) umane: 35 de elevi
c) spațiale: sala de clasă
d) materiale: tabla, marker, proiector, manual, manual digital, stilou, creioane
colorate, lipici, mascote.
3. Forma de organizare a activităţii: frontal, individual.
Bibliografie:
Programa şcolară pentru Ştiinƫe ale naturii clasele a III-a şi a IV-a;
Manual digital Ştiinƫe ale naturii clasa a III-a editura Aramis
https://www.youtube.com/watch?v=w77zPAtVTuI
https://wordwall.net/ro/resource/6550828/ciclul-de-via%C8%9B%C4%83-al-plantei-de-floarea-
soarelui
Anexa 1
Ghicitori
Plantele sunt corpuri vii pentru cᾰ ele se nasc, se hrᾰnesc, cresc, se dezvoltᾰ şi
mor.
Plantele cresc ( ȋşi mᾰresc dimensiunile şi greutatea) şi se dezvoltᾰ (se formeazᾰ frunzele,
florile, fructele, seminƫele).
Anexa 3
Timp Ob. Continuturile invatarii Strategii didactice Evaluare
Op.
Activitatea profesorului Activitatea elevului Mijloace de Metode şi
ȋnvățare procedee
1 min Se asigură liniştea în clasă, Elevii ȋşi pregătesc
Moment se pregătesc materialele materialele.
organizatoric necesare.
Actualizarea 3 min O1 Pornind de la cei doi Elevii identifică
cunostinţelor prieteni: Pomişor şi rᾰspunsurile Mascote Conversaƫia Chestionarea
Floricica (mascotele ghicitorilor şi orală
activitᾰƫii care sunt descoperᾰ şi celelalte Ghicitoarea
prezentate elevilor), se cere mascote.
acestora sᾰ se identifice şi Expunerea
prietenii lor pornind de la
câteva ghicitori (anexa 1) .
Sunt reamintite astfel
nevoile de bazᾰ ale unei
plante pentru a creşte şi a
se dezvolta.
Clasificarea plantelor
Elevii sunt informaƫi cu Elevii urmᾰresc cu Observarea
privire durata diferitᾰ a atenƫie filmuleƫul. Proiector sistematicᾰ
ciclului de viaƫᾰ al unei Manual Expunerea
plante folosind un filmuleƫ digital
din manualul digital. Chestionarea
Exerciƫii aplicative orală
- Cer elevilor să rezolve Manual
exerciƫiile propuse ȋn Elevii răspund Manual Exerciƫiul
manual oral ( pag. 25, ex. ȋntrebărilor. digital problematiz
1,2,3). proiector area